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1、 1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、 理解理解“陶醉、昂首挺胸、悅耳、搖曳陶醉、昂首挺胸、悅耳、搖曳”等詞語等詞語的意思的意思,并說說自己是用什么方法理解的。并說說自己是用什么方法理解的。 3、 這幅畫畫了些什么？哪些自然段寫了這幅畫的這幅畫畫了些什么？哪些自然段寫了這幅畫的內(nèi)容？內(nèi)容？導(dǎo)學(xué)提綱：導(dǎo)學(xué)提綱：(一一)知識性問題：知識性問題：令人陶醉令人陶醉 昂首挺胸昂首挺胸 千年不化千年不化 無邊無際無邊無際色彩鮮艷色彩鮮艷 陣陣花香陣陣花香 清脆悅耳清脆悅耳 奇形怪狀奇形怪狀勃勃生機 鄉(xiāng)土氣息讀一讀讀一讀導(dǎo)學(xué)提綱：導(dǎo)學(xué)提綱：(二二)探究性問題：探究性問題：
2、 1、 有感情地朗讀有感情地朗讀27自然段，邊讀邊想象文自然段，邊讀邊想象文中所描繪的情景。中所描繪的情景。 2、 這幾段作者是按什么順序來觀察的？這樣這幾段作者是按什么順序來觀察的？這樣寫有什么好處？寫有什么好處？ 3、 說說作者為什么喜歡這一幅油畫？說說作者為什么喜歡這一幅油畫？學(xué)習(xí)觀察的方法：學(xué)習(xí)觀察的方法： 作者由遠(yuǎn)到近欣賞圖畫的順序，并一邊欣賞，一邊作者由遠(yuǎn)到近欣賞圖畫的順序，并一邊欣賞，一邊發(fā)揮想象，使畫上的內(nèi)容活起來。采用了打比方等發(fā)揮想象，使畫上的內(nèi)容活起來。采用了打比方等方法，寫得生動而又具體。方法，寫得生動而又具體。 反饋訓(xùn)練：反饋訓(xùn)練： 1、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空。 作者是按（作者是按（ ）順序觀察這幅畫的。其中）順序觀察這幅畫的。其中24段作者是段作者是按從（按從（ ）到（）到（ ）的順序?qū)懥耍ǎ┑捻樞驅(qū)懥耍?）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、和（）、和（ ）這些景物。其中側(cè)重描寫了）這些景物。其中側(cè)重描寫了（ ）。）。2、 你從文中積累了哪些美詞佳句？寫一寫。你從文中積累了哪些美詞佳句？寫一寫。
三年級語文下冊 第一單元《4 一幅畫》課件2
