七年級(jí)政治上冊(cè) 第十課 第二課時(shí) 寬容與理解課件 教科版

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1、Wenxin huiyi ：1、人與人之間進(jìn)行社會(huì)交往、建立良好人際關(guān)系的基本前提是什么？2、中學(xué)生怎樣尊重他人？3、人際交往成功的前提條件，文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)是什么？一、平等與尊重（1）尊重他人的人格尊嚴(yán)、正當(dāng)權(quán)益、個(gè)人隱私、個(gè)性特征、思想感情、宗教信仰、民族習(xí)慣和生活方式等。（2）不嘲笑、諷刺、挖苦和侮辱他人，不輕視或歧視他人。 1. 是人與人之間進(jìn)行社會(huì)交往、建立良好人際關(guān)系的基本前提。 平等待人3、人際交往成功的前提條件，文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)是什么？（1）平等與尊重（2）寬容與理解（3）關(guān)心與互助（4）負(fù)責(zé)與合作 1、為什么要寬容他人？2、怎樣寬容他人？3、為什么要理解他人？4、怎樣理解

2、他人？自主學(xué)習(xí)課文79-82頁，完成“快樂預(yù)習(xí)”，并思考以下問題： 清朝康熙年間，大學(xué)士張英的家人為爭(zhēng)三尺寬的宅基地與鄰居發(fā)生糾紛，弄得不可開交，寫信讓張英利用職權(quán)擺平這件事。張英提筆寫道：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人收到信后，讓出三尺宅基地。鄰居見了，也主動(dòng)讓出三尺，結(jié)果形成了“六尺巷”，一時(shí)傳為佳話。閱讀欣賞閱讀欣賞 只有為人寬容，我們才能傾聽和采納只有為人寬容，我們才能傾聽和采納各種不同的意見，我們才愈加成熟，才能各種不同的意見，我們才愈加成熟，才能積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力；只有為人寬容，我積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力；只有為人寬容，我們的朋友才會(huì)越來越多，在

3、困難時(shí)會(huì)得到們的朋友才會(huì)越來越多，在困難時(shí)會(huì)得到幫助，在勢(shì)單力薄時(shí)會(huì)得到支持；只有為幫助，在勢(shì)單力薄時(shí)會(huì)得到支持；只有為人寬容，我們才能與他人合作共事，發(fā)展人寬容，我們才能與他人合作共事，發(fā)展的道路才會(huì)越走越寬廣。的道路才會(huì)越走越寬廣。 古往今來，成就大事業(yè)的人，都有恢弘古往今來，成就大事業(yè)的人，都有恢弘的氣度，這就是的氣度，這就是“海納百川，有容乃大海納百川，有容乃大”。學(xué)生身邊的例子：學(xué)生身邊的例子： 1、同學(xué)不小心踩了你一腳，你該怎么處理？ 2、在食堂吃飯的時(shí)候，同學(xué)端湯時(shí)候不小心將湯濺到你的身上你該怎么處理？ 3、在和同學(xué)的交往中有的同學(xué)有時(shí)候無意識(shí)的說了你的缺點(diǎn)，當(dāng)時(shí)和你在過后知道事

4、情的真相之后你都該怎么做？ 寬容? 縱容? 小強(qiáng)吃飯很挑食，每當(dāng)菜不合胃口小強(qiáng)吃飯很挑食，每當(dāng)菜不合胃口時(shí)，就把筷子一摔，把碗一推，脾氣大時(shí)，就把筷子一摔，把碗一推，脾氣大發(fā)：發(fā)：“這么難吃，不吃了！這么難吃，不吃了！” 當(dāng)媽媽要批評(píng)他時(shí)，奶奶總是說：當(dāng)媽媽要批評(píng)他時(shí)，奶奶總是說：“孩子還小，長大了自然就不會(huì)了！孩子還小，長大了自然就不會(huì)了！”你對(duì)小強(qiáng)挑食并大發(fā)脾氣有何想法？奶奶阻止媽媽批評(píng)小強(qiáng)的做法可取嗎？ 為什么？ 寬容不等于縱容,寬容也并不意味著放棄自己的獨(dú)立思考和主張,為了一團(tuán)和氣,而一味地迎合別人。 寬容不珍惜寬容的人是濫情。 寬容不值得寬容的人是姑息。 寬容不可饒恕的喪盡天良的人是

5、放縱。（1）寬以待人、接納所有不同的人，也是人際交往的基本原則之一。（2）無論是人與人之間的交往，還是國與國之間的交往，都需要更多的寬容。（3）寬容待人，我們擁有了朋友；寬容差異，人類擁有了豐富多彩。1、為什么要寬容待人？（1）寬容他人的）寬容他人的不同之處；（2）寬容他人的不同觀點(diǎn)，不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人；（3）對(duì)于他人的成績(jī)、長處和優(yōu)點(diǎn)，）對(duì)于他人的成績(jī)、長處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒；（4）對(duì)于別人的缺點(diǎn)和不足、錯(cuò)誤或過失，）對(duì)于別人的缺點(diǎn)和不足、錯(cuò)誤或過失，不過分苛責(zé)；（5）對(duì)人寬容并不是無原則的縱容。寬容是在不違背是非原則基礎(chǔ)上的求同存異。寬大為懷寬大為懷的的畢加索畢加索you 有一天,朋友對(duì)

6、畢加索說,現(xiàn)在市場(chǎng)上有許多人在模仿你的作品.畢加索聽了以后微微一笑.他說:現(xiàn)在模仿我作品的人,要么是一些窮人,要么是我的老朋友,我怎么能和我的老朋友作對(duì)呢.而且那些鑒定真跡的專家也要吃飯,而我也沒吃什么虧.”畢加索的一番話深深的打動(dòng)在場(chǎng)的所有人.奇怪的是,后來市場(chǎng)上模仿畢加索的作品愈來愈少了!思考思考:畢加索是依靠什么贏得人們的理解和尊敬的?從畢加索的身上我們學(xué)到了什么?3、為什么要理解他人？P81（1）理解是文明交往的前提，是成功交往的秘訣，是學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)成功、生活幸福的重要條件。（2）理解也是我們的內(nèi)在需要。4、什么是理解他人？P82理解他人是指了解他人的思想、情感與言行，理解他人的處境、問題和困難，理解他人的愿望與需要等，并給予關(guān)心。5、理解他人的關(guān)鍵是 。換位思考6、什么是換位思考？P82 換位思考是指，站在他人的立場(chǎng)上思考問題，替他人著想，想他人所想，急他人所急，體會(huì)他人的感受，設(shè)身處地地替他人著想。