高中生物《第三章 第一節(jié) 細胞膜 系統(tǒng)的邊界》課件 新人教版必修1

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1、未經(jīng)染色的動物細胞未經(jīng)染色的動物細胞第第1 1節(jié)節(jié) 細胞膜細胞膜系統(tǒng)的邊界系統(tǒng)的邊界宣化四中宣化四中 劉霞劉霞實驗實驗 細胞膜的制備細胞膜的制備實驗材料實驗材料 制備細胞膜的材料為什么要選擇動物細胞？制備細胞膜的材料為什么要選擇動物細胞？ 為什么要選擇哺乳動物成熟的紅細胞？為什么要選擇哺乳動物成熟的紅細胞？實驗過程實驗過程 新鮮血液非常粘稠，為了便于觀察需要對血液進行稀釋，新鮮血液非常粘稠，為了便于觀察需要對血液進行稀釋，實驗中用到什么溶液呢？實驗中用到什么溶液呢？ 顯微鏡下觀察到的正常紅細胞的形態(tài)是什么樣子的？顯微鏡下觀察到的正常紅細胞的形態(tài)是什么樣子的？ 加入蒸餾水后紅細胞的形態(tài)發(fā)了什么變

2、化？加入蒸餾水后紅細胞的形態(tài)發(fā)了什么變化？細胞膜的成分細胞膜的成分 材料分析：材料分析： 材料一材料一 科學家在研究細胞膜時，發(fā)現(xiàn)溶于脂質(zhì)科學家在研究細胞膜時，發(fā)現(xiàn)溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易通過細胞膜。的物質(zhì)容易通過細胞膜。 材料二材料二 細胞膜破碎后加入雙縮脲試劑，溶液呈細胞膜破碎后加入雙縮脲試劑，溶液呈現(xiàn)紫色?，F(xiàn)紫色。根據(jù)上述材料你能判斷出細胞膜的成分嗎？根據(jù)上述材料你能判斷出細胞膜的成分嗎？ 脂質(zhì)脂質(zhì) 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)糖類糖類50% 40%50% 40%2%-10%2%-10%細胞膜的成分細胞膜的成分細胞膜的模式圖細胞膜的模式圖細胞膜的功能細胞膜的功能將細胞與外界環(huán)境分隔開。將細胞與外界環(huán)境分隔開。

3、控制物質(zhì)進出細胞?？刂莆镔|(zhì)進出細胞。進行細胞間的信息交流。進行細胞間的信息交流。相鄰兩個細胞之間形相鄰兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進入另物質(zhì)通過通道進入另一個細胞。例如，高一個細胞。例如，高等植物細胞之間通過等植物細胞之間通過胞間連絲胞間連絲相互連接，相互連接，也有信息交流的作用也有信息交流的作用胞間連絲胞間連絲 下列可以作為制備純凈細胞膜的材料是下列可以作為制備純凈細胞膜的材料是A.神經(jīng)細胞神經(jīng)細胞 B.洋蔥根尖細胞洋蔥根尖細胞C.洋蔥鱗片葉表皮細胞洋蔥鱗片葉表皮細胞D.人的成熟紅細胞人的成熟紅細胞 制備細胞膜的實驗時，用來稀釋血液的液體是制備細胞膜的實驗時

4、，用來稀釋血液的液體是A.生理鹽水生理鹽水 B.1.5%的的Nacl溶液溶液C.蒸餾水蒸餾水 D.0.3g/ml的葡萄糖溶液的葡萄糖溶液下列關(guān)于細胞膜的敘述，不正確的是下列關(guān)于細胞膜的敘述，不正確的是A.細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B.不同功能的細胞，其細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同不同功能的細胞，其細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同C.組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富D.癌細胞的膜成分發(fā)生了改變癌細胞的膜成分發(fā)生了改變A.細胞間的信息交流大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)細胞間的信息交流大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)B.細胞間的信息交流使生物體作為

5、一個整體完成生命活動細胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動C.相鄰兩個細胞間的信息交流全靠細胞間接觸相鄰兩個細胞間的信息交流全靠細胞間接觸D.細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，這種功能是相對的細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，這種功能是相對的課堂小結(jié)課堂小結(jié):一、細胞膜的成分一、細胞膜的成分1.制備細胞膜的方法制備細胞膜的方法 哺乳動物成熟紅細胞哺乳動物成熟紅細胞 生理鹽水生理鹽水 蒸餾水蒸餾水 脂質(zhì)（磷脂最豐富）脂質(zhì)（磷脂最豐富）50%2.細胞膜的主要成分細胞膜的主要成分 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 40% 糖類糖類 2%10%二、二、 將細胞與外界環(huán)境分隔開將細胞與外界環(huán)境分隔開 控制物質(zhì)進出細胞控制物質(zhì)進出細胞 進行細胞之間的信息交流進行細胞之間的信息交流三、細胞壁的成分及作用三、細胞壁的成分及作用細胞膜的功能細胞膜的功能決定決定細胞膜的結(jié)構(gòu)細胞膜的結(jié)構(gòu)組組 成成成分：纖維素和果膠成分：纖維素和果膠功能：保護和支持功能：保護和支持