《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元《8 點(diǎn)金術(shù)》課件2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元《8 點(diǎn)金術(shù)》課件2（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、19、點(diǎn)點(diǎn) 金金 術(shù)術(shù)心花怒放心花怒放 因?yàn)辂湹盟挂驗(yàn)辂湹盟梗运訽。心花怒放心花怒放以為將成為以為將成為世界上最富有、最幸福的人世界上最富有、最幸福的人 聽(tīng)到這話，麥得斯聽(tīng)到這話，麥得斯心花怒放心花怒放，他對(duì)自己說(shuō)：他對(duì)自己說(shuō)：“我將成為世界上我將成為世界上最富有，最幸福的人了。最富有，最幸福的人了。” 感受?chē)?guó)王愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)的激動(dòng)萬(wàn)分。感受?chē)?guó)王愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)的激動(dòng)萬(wàn)分。1 1、你能從語(yǔ)調(diào)上讀出心花怒放？、你能從語(yǔ)調(diào)上讀出心花怒放？2 2、你能從表情上讀出心花怒放？、你能從表情上讀出心花怒放？我相信：我能行！我相信：我能行！ 請(qǐng)同學(xué)們自由地讀一讀第請(qǐng)同學(xué)們自由地讀一讀第4自然段，同桌合作
2、討論完自然段，同桌合作討論完成嘗試題。成嘗試題。 嘗試題嘗試題1 1、用、用“_”畫(huà)出描寫(xiě)麥得斯心情的詞語(yǔ)。畫(huà)出描寫(xiě)麥得斯心情的詞語(yǔ)。 2、抓住詞句想一想麥得斯心情變化的原因。、抓住詞句想一想麥得斯心情變化的原因。 第二天，他很早就起來(lái)了。第二天，他很早就起來(lái)了。他觸到他觸到 ， 就變成了金的。就變成了金的。他開(kāi)始他開(kāi)始 ， 也變成了也變成了金的金的麥得斯很高興。麥得斯很高興。 第二天，他很早就起來(lái)了。他觸到床，第二天，他很早就起來(lái)了。他觸到床，床就變成了金的。他開(kāi)始穿衣服，衣服也床就變成了金的。他開(kāi)始穿衣服，衣服也變成了金的。麥得斯很高興。變成了金的。麥得斯很高興。 高興高興 因?yàn)橐驗(yàn)樗喳?/p>
3、得斯所以麥得斯。很高興很高興床和衣服都變成了金的。床和衣服都變成了金的。 第二天，他第二天，他很早很早就起來(lái)了。他觸到床，就起來(lái)了。他觸到床，床就變成了金的。他開(kāi)始穿衣服，衣服也床就變成了金的。他開(kāi)始穿衣服，衣服也變成了金的。麥得斯很高興。變成了金的。麥得斯很高興。 我掌握了一些學(xué)習(xí)方法，你呢？我掌握了一些學(xué)習(xí)方法，你呢？ 1、抓關(guān)鍵詞找心情、抓關(guān)鍵詞找心情 2、聯(lián)系上下文想原因、聯(lián)系上下文想原因 3、有感情朗讀課文，讀出自己的感悟、有感情朗讀課文，讀出自己的感悟我相信：我能行！我相信：我能行！ 請(qǐng)同學(xué)們自由地讀一讀第請(qǐng)同學(xué)們自由地讀一讀第58自然段，在小組內(nèi)合作討論自然段，在小組內(nèi)合作討論完
4、成嘗試題。完成嘗試題。 嘗試題嘗試題2 1、用、用“_”畫(huà)出描寫(xiě)麥得斯心情的詞語(yǔ)。畫(huà)出描寫(xiě)麥得斯心情的詞語(yǔ)。 2、抓住詞句想一想麥得斯心情變化的原因。、抓住詞句想一想麥得斯心情變化的原因。 這使他有點(diǎn)這使他有點(diǎn)掃興，因?yàn)樗矑吲d，因?yàn)樗矚g色彩繽紛的鮮歡色彩繽紛的鮮花?；ā吲d掃興色彩繽紛色彩繽紛芬芳艷麗芬芳艷麗 這使他有點(diǎn)這使他有點(diǎn)掃興，因?yàn)樗矑吲d，因?yàn)樗矚g色彩繽紛的鮮歡色彩繽紛的鮮花?；?。 因?yàn)橐驗(yàn)?，所以麥得斯所以麥得斯_。掃興掃興色彩繽紛的鮮花成了金的色彩繽紛的鮮花成了金的 現(xiàn)在，麥得斯開(kāi)始悶悶不樂(lè)了?，F(xiàn)在，麥得斯開(kāi)始悶悶不樂(lè)了。因?yàn)?，金子既不能吃，也不能喝。因?yàn)?，金子既不能吃，也?/p>
5、能喝。悶悶不樂(lè)悶悶不樂(lè) 因?yàn)橐驗(yàn)?，悶悶不樂(lè)悶悶不樂(lè) 牛奶、面包變成了金的牛奶、面包變成了金的 ，所以所以。麥得斯饑腸轆轆麥得斯饑腸轆轆 “我這么喜歡金子是很愚蠢的我這么喜歡金子是很愚蠢的，”他痛苦地對(duì)神靈說(shuō)他痛苦地對(duì)神靈說(shuō)，“把金子都拿走把金子都拿走，還我的女兒吧還我的女兒吧！”痛苦痛苦我相信：我能行！我相信：我能行！ 請(qǐng)同學(xué)們自由地讀第請(qǐng)同學(xué)們自由地讀第911自然段，可以獨(dú)立或小組討論自然段，可以獨(dú)立或小組討論完成嘗試題。完成嘗試題。 嘗試題嘗試題3 1、思考：哪個(gè)詞語(yǔ)最能看出麥得斯真心悔過(guò)？用、思考：哪個(gè)詞語(yǔ)最能看出麥得斯真心悔過(guò)？用“”畫(huà)出畫(huà)出來(lái)。來(lái)。 2、聯(lián)系上下文讀一讀，你感受到國(guó)
6、王的心情怎樣？、聯(lián)系上下文讀一讀，你感受到國(guó)王的心情怎樣？ 麥得斯到河里去洗了手，然后，麥得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飛，向小女兒跑去。疾步如飛，向小女兒跑去。疾步如飛疾步如飛 金錢(qián)能買(mǎi)到鐘表，金錢(qián)能買(mǎi)到鐘表， 卻買(mǎi)不到時(shí)間。卻買(mǎi)不到時(shí)間。金錢(qián)能買(mǎi)到藥物，金錢(qián)能買(mǎi)到藥物， 卻買(mǎi)不到健康。卻買(mǎi)不到健康。金錢(qián)能買(mǎi)到地位，金錢(qián)能買(mǎi)到地位， 卻買(mǎi)不到尊重。卻買(mǎi)不到尊重。金錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)本，金錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)本， 卻買(mǎi)不到知識(shí)。卻買(mǎi)不到知識(shí)。 金錢(qián)能買(mǎi)到樓房，金錢(qián)能買(mǎi)到樓房， 卻買(mǎi)不到家。卻買(mǎi)不到家。 金錢(qián)能買(mǎi)到血液，金錢(qián)能買(mǎi)到血液， 卻買(mǎi)不到生命。卻買(mǎi)不到生命。 金錢(qián)能買(mǎi)到床鋪，金錢(qián)能買(mǎi)到床鋪， 卻買(mǎi)不到充
7、足的睡眠。卻買(mǎi)不到充足的睡眠。 金錢(qián)能獲得享樂(lè)，金錢(qián)能獲得享樂(lè)， 卻無(wú)法得到幸福。卻無(wú)法得到幸福。其實(shí)幸福就在我們每個(gè)人身邊，媽其實(shí)幸福就在我們每個(gè)人身邊，媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)笑容，媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)笑容，同學(xué)的一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)讓我們同學(xué)的一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)讓我們感到幸福。一個(gè)人的幸福永遠(yuǎn)比金感到幸福。一個(gè)人的幸福永遠(yuǎn)比金錢(qián)重要，我們每個(gè)人都要珍惜身邊錢(qián)重要，我們每個(gè)人都要珍惜身邊擁有的幸福。擁有的幸福。有人說(shuō)：人生在世，吃好、穿好、玩好有人說(shuō)：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺(jué)得人生在世，只有勤是最幸福的。我覺(jué)得人生在世，只有勤勞、發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，勞、發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類(lèi)的解放事業(yè)為人類(lèi)的解放事業(yè)-共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。的一切，這才是最幸福的。 雷鋒雷鋒 勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?？傻眯腋ｉL(zhǎng)眠。 達(dá)達(dá)芬奇芬奇 幸福是什么？幸福是微笑著的閃著幸福是什么？幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問(wèn)候；是孩淚光的雙眼；是耳邊親切的問(wèn)候；是孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?；是風(fēng)燭殘年的老人子們?cè)谏碁┥贤嫠＃皇秋L(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽(yáng)；是全家人圍成一桌在中秋之?dāng)y手夕陽(yáng)；是全家人圍成一桌在中秋之夜享受天倫夜享受天倫 名人名言
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元《8 點(diǎn)金術(shù)》課件2
