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課時計劃
學(xué)習(xí)階段:五年級
教學(xué)
目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道什么是肩肘倒立,知道保護幫助方法,并敢于做展示;
2、通過練習(xí),使學(xué)生會做直腿坐后倒翻臀動作,初步嘗試肩肘倒立動作,發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力;
3、培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作、不怕困難的精神。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
技巧:肩肘倒立 游戲: 夾球跳接力
重點
壓臂舉臀,兩手撐腰
難點
伸髖立腰,連貫優(yōu)美
場地器材
錄音機、體操墊6張、技術(shù)分解圖片,圖片展板,4個軟排球
教學(xué)
順序
教學(xué)內(nèi)容
主導(dǎo)活動
2、主體活動
組織隊形
開
始
部
分
(2’)
準(zhǔn)
備
部
分
(6’)
一、課堂常規(guī):
1、集合整隊;
2、師生問好;
3、考勤,檢查服裝;
4、安排見習(xí)生;
5、宣布上課內(nèi)容。
二、準(zhǔn)備活動:
1、游戲:反口令練習(xí)
2、頭部寫數(shù)字
3、仿生練習(xí):
長頸鹿
小刺猬
小青蛙
4、熱身徒手操:
(1)肩部運動
(2)腹背運動
(3)踝腕關(guān)節(jié)繞環(huán)
1、集合整隊,師生問好;
2、檢查人數(shù)、服裝,安排見習(xí)生;
3、宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容與課堂要求。
1、講解游戲規(guī)則:
學(xué)
3、生必須做與教師口令相反的動作
2、教師講解活動方法
3、教師講解并示范小動物姿態(tài)
3、帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操。
1、做到快、靜、齊;
2、認(rèn)真聽講,按教師要求做。
1、 認(rèn)真聽教師講解游戲規(guī)則,并聽教師指揮開始游戲。
2、學(xué)生聽指揮開始寫字
3、學(xué)生聽教師指揮進行仿生練習(xí)
3、學(xué)生模仿做徒手操。
集合隊形:
ΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟΟ
××××××
××××××
Δ
練習(xí)隊形
ΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟΟ
××××××
××××××
Δ
基
本
部
分
(22’)
一、肩肘
4、倒立
重點:直腿坐,體前屈及手臂的夾,肘關(guān)節(jié)的撐和腰背的挺
難點:肩肘倒立的伸髖、挺腹動作
2、游戲“夾球跳接力”
平均分成4組,聽口令開始比賽,排頭同學(xué)腿夾球跳到規(guī)定位置觸摸地面,跳回?fù)粝乱晃煌瑢W(xué)手掌后,將球交給下一位同學(xué),然后下一位同學(xué)出發(fā),以此類推。
1、組織學(xué)生進行直腿坐后倒雙腳夾球向后傳球的接力游戲
2、教師引導(dǎo)學(xué)生:游戲中的動作為何不穩(wěn)定?
什么圖形最穩(wěn)定?
請學(xué)生回答問題 。
3、教師總結(jié)歸納答案并導(dǎo)入肩
5、肘倒立的學(xué)習(xí)
4、教師亮出肩肘倒立技術(shù)分解圖,并講解肩肘倒立動作要領(lǐng)
5、教師組織學(xué)生進行輔助練習(xí):
(1)直立手撐腰做撐腰、夾臂、挺腰背的動作
(2)坐位體前屈后倒翻臀
6、巡回輔導(dǎo),表揚與鼓勵學(xué)生,積極發(fā)現(xiàn)“運動小天才”
7、教師示范動作后,請學(xué)生嘗試肩肘倒立動作,教師進行保護幫助,并講解保護幫助的方法
:保護者站練習(xí)者側(cè)方,兩手握練習(xí)者腿上提,用膝蓋頂其腰背部,使其充分伸直。
8、安排學(xué)生分組進行練習(xí),教師巡回輔導(dǎo)
9、提高難度,要求增長動作定型時間10、請各組優(yōu)秀學(xué)生展示,比拼。
11、總結(jié)與點評。
1、教師講解游戲規(guī)則與方法:
2、組織學(xué)生開始比賽;
6、
3、小結(jié)比賽,評出名次。
1、學(xué)生聽教師指揮開始游戲
2、學(xué)生認(rèn)真觀察實驗,并回答教師提問
3、 學(xué)生認(rèn)真聽教師總結(jié)歸納
4、 學(xué)生認(rèn)真看圖解,并聽教師講解技術(shù)動作要領(lǐng)
5、學(xué)生按教師要求進行練習(xí);
6、學(xué)生積極練習(xí),爭做“運動小天才”
7、學(xué)生觀察教師示范,并注意聽教師講解保護幫助方法。
8、學(xué)生分組進行練習(xí)
9、積極進行練習(xí),提高自己
10、優(yōu)秀學(xué)生積極展示
11、學(xué)生認(rèn)真聽教師總結(jié)
1、認(rèn)真聽教師講解游戲比賽規(guī)則與方法;
2、學(xué)生開始比賽;
3、認(rèn)真聽教師小結(jié)。
游戲隊形:
××××
7、××××
××××××××
××××××××
××××××××
Δ
練習(xí)隊形:
ΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟΟ
××××××
××××××
Δ
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
Δ
×××
×××
×××
×××
×××
×××
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
Δ
結(jié)
束
部
分
(5’)
1、 放松:
輕拍腰背,自捏脖頸
2、課堂小結(jié)
3、歸還器材
4、師生再見
1、教師講解放松方法,并組織放松;
2、教師點評總結(jié)
3、組織學(xué)生收拾器材
1、 學(xué)生積極參與放松;
2、 認(rèn)真聽教師進行課堂小結(jié);
3、 收拾器材
放松集合隊形
ΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟΟ
××××××
××××××
Δ
預(yù)計教學(xué)效果
平均心率115—125次/分
練習(xí)密度:25%—30%
80%以上的學(xué)生基本掌握動作
心理負(fù)荷適宜
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