江蘇省揚州市安宜高級中學高三語文 第一部分第三章專題二《把握情感》課件

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1、詞的下片抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?請結合詞句詞的下片抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?請結合詞句作具體分析。作具體分析。答案答案“中原亂,簪纓散”,作者回憶中原淪陷,士族南逃的往事,抒發(fā)了亡國之痛;“幾時收?”抒發(fā)了對收復河山的渴望與一時又難以收復的無奈(或擔憂)之情?!霸囐槐L吹淚過揚州”,作者要請悲風將自己的熱淚吹到揚州前線,抒發(fā)了對戰(zhàn)事的關切之情(或“作者要請悲風將自己的熱淚吹過揚州前線,灑到淪陷的故鄉(xiāng),抒發(fā)了對故土的深切懷念之情”)。答案答案第一,這句中“舊”“新”對照,突出江山依舊而人事多變、愁恨連綿的思想感情。第二,這里的“新愁”既指故地重游而故人不在和自己也不似當年的傷感,又指對抗金

2、戰(zhàn)爭勝負難定的擔憂。個人之愁、家國之愁注之筆端,“語少情多,思致哀婉”。“浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣蘊含了什么樣的思想感情?的思想感情?答案答案作者借用唐朝樂工李龜年的典故,以李龜年比主人公。唐人“掩泣”于李龜年晚年歌唱,是因為他象征著繁華美好的開元盛世一去不返;此詩正以昔日歌者在湖上春日中的潦倒晚景,抒寫對故國淪亡的無限悲懷。答案答案在被金人占領的北方故土,萋萋秋草讓人產生無限惆悵之情,今夜斜射的月光同樣照耀著過去在北方所住的樓房。七八兩句含蓄地寫出了詩人家國之思的沉痛、孤寂之情。答案答案上闋“道是”是揚,下闋“道是”是抑,欲抑先揚,抑揚之間,

3、流露了詞人對大自然風雨摧殘花事的不滿,以婉約之筆曲折地表達了自己才不見用、遭受壓抑的愁苦情懷,流露出對當權者壓制、迫害和摧殘人才的不滿。答案答案寫道路上,被過往行人車馬揚起的紅塵依然如故,但唐玄宗、楊貴妃都已作古,為貴妃送荔枝的驛使再也見不到了。詞句中寓含了作者對玄宗、貴妃荒淫享樂、亂政誤國的批判及對后人應以此為鑒的勸誡。答案答案抒發(fā)作者送春的愁苦感傷之情。下闋前三句,寫了綠滿山川、杜鵑哀啼,從凄清之景中可以看出作者的愁苦情緒;最后兩句,寫把酒送春、暮雨瀟瀟,從中可以看出感傷情懷。答案答案(1)對朝政的不滿;(2)壯志難酬、英雄空老的感喟;(3)想以山水自娛;(4)但又無法忘懷國家的安危,時刻

4、惦念著抗金戰(zhàn)事的矛盾、痛苦。詩中哪幾句是細節(jié)描寫?這些細節(jié)描寫表達了抒情主詩中哪幾句是細節(jié)描寫?這些細節(jié)描寫表達了抒情主人公什么感情?人公什么感情?答案答案詩中的頷聯(lián)、頸聯(lián)四句運用了細節(jié)描寫:聞雁修書,見霜制衣,開箱垂淚,調砧斷腸。這些具體、典型的生活細節(jié),真切有力地抒發(fā)了家中妻子對丈夫的思念之情。答案答案前四句描寫的景物明凈、壯麗,體現(xiàn)了作者對京城生活的留戀不舍。后四句描寫的景物蕭條、清冷,體現(xiàn)了作者去官途中的悵惘。請賞析詩的結句請賞析詩的結句“烽火起云間烽火起云間”的妙處的妙處 。答案答案全詩表面寫溪居生活的閑適,一個“幸”字表達了自己的“慶幸”,故言“不怨”;但詩中實際表達了作者謫居時的抑郁之氣?!伴e依”其實是不能為世所用的無聊,“偶似”則表明詩人并非真有隱士的淡泊心境,“來往不逢人”則寫出了詩人的孤寂。 返回返回

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