四川省中考化學(xué) 考點(diǎn)聚焦 第23講 專題一 信息給予題課件

《四川省中考化學(xué) 考點(diǎn)聚焦 第23講 專題一 信息給予題課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省中考化學(xué) 考點(diǎn)聚焦 第23講 專題一 信息給予題課件（18頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、化學(xué)化學(xué)第第2323講專題一信息給予題講專題一信息給予題四川省四川省一、題型簡介信息給予題是中考常見的一類考題，常以圖象、圖片、表格、標(biāo)簽、模型等形式為載體，反映一組或多組內(nèi)容或相似的數(shù)據(jù)或信息，主要考查學(xué)生運(yùn)用這些信息知識來分析和解決化學(xué)問題的能力。二、解題思路1看題干：讀懂題干給予的文字說明和提示，進(jìn)行濃縮，找出與試題相關(guān)的信息。2看圖表：看圖表包括圖形名稱、計(jì)算單位以及說明、變化規(guī)律，結(jié)合題干內(nèi)容分析，獲取有用的信息。3看問題：結(jié)合題干的文字說明和圖表中獲取的有用信息，把知識進(jìn)行整合，分析解答有關(guān)的問題。命題解讀文字?jǐn)⑹鲂托畔⑹沁|寧中考中常見的考查方式，常出現(xiàn)在選擇題或簡答題中，主要以生

2、活、生產(chǎn)、媒體新聞報(bào)道等為載體，結(jié)合化學(xué)知識進(jìn)行命題，考查空氣的污染、水的污染、化學(xué)與生活等知識。【例1】(2015，沈陽)酸雨主要是人為排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體造成的。目前，酸雨正從硫酸型向硫酸和硝酸復(fù)合型轉(zhuǎn)化。化學(xué)在解決酸雨等環(huán)境問題中將發(fā)揮重要作用。請回答下列問題：(1)氮元素的元素符號_。(2)二氧化硫的化學(xué)式_。(3)硫酸(H2SO4)中氫(H)元素的化合價(jià)是_。(4)寫出防治酸雨的一種措施 【方法指導(dǎo)】此類題的難度不大，屬于開放性試題，答案不唯一，合理即可。NSO21化石燃料除硫后使用(或使用清潔能源、工業(yè)廢氣回收處理等合理答案均可)文字?jǐn)⑹鲂?B 化學(xué)模型圖 命題解讀坐

3、標(biāo)圖象題是中考中的高頻考點(diǎn)，主要結(jié)合函數(shù)圖象在選擇題或計(jì)算題中出現(xiàn)，命題點(diǎn)有金屬與酸的反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)中各種量的變化關(guān)系等?！纠?】(2015，呼和浩特)下列四個(gè)圖象分別對應(yīng)四個(gè)變化過程，其中正確的是( )A一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣B常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)C等體積、等濃度的雙氧水制取氧氣D服用胃舒平主要成分Al(OH)3治療胃酸過多，胃液pH的變化B坐標(biāo)圖象型 命題解讀表格型信息題是遼寧中考常見的考查方式，主要以表格的形式出現(xiàn)在選擇題或計(jì)算題中，命題點(diǎn)有質(zhì)量守恒定律、化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)的關(guān)系及除雜等?！纠?】(2015，龍東 )在一定條件下，一個(gè)密閉容器

4、內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)說法不正確的是( )物質(zhì)MNPQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g16241520反應(yīng)后的質(zhì)量/gxy010A參加反應(yīng)的P與Q的質(zhì)量比為32Bx的取值范圍：0 x30C當(dāng)y24時(shí)，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)Dxy65B表格型 命題解讀標(biāo)簽型是中考常見的考查方式，主要以藥品的標(biāo)簽形式出現(xiàn)在選擇題或填空題中，命題點(diǎn)有化肥的知識、化學(xué)元素與人類健康、材料等。硝酸銨化學(xué)式：NH4NO3【例5】(2015，邵陽)右圖是一化肥標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。(1)硝酸銨中所含陽離子的符號是 。(2)硝酸銨屬于化肥中的_肥。(3)硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是 ?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】解題的關(guān)鍵

5、在于從標(biāo)簽中找出與解決問題相關(guān)的有用信息，結(jié)合化學(xué)知識認(rèn)真分析解答。 NH4氮7 1 12標(biāo)簽型 有關(guān)說法不正確的是( )A甲中的一個(gè)分子由三個(gè)原子構(gòu)成B化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合C該反應(yīng)可能是水的電解D該反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變D2(2013，綿陽)最近，大米中鎘超標(biāo)受到人們廣泛關(guān)注。鎘有劇毒，首先引起腎臟損害，然后破壞人體內(nèi)的鈣，使人患上無法忍受的骨痛病。結(jié)合圖示判斷，下列關(guān)于鎘的說法錯(cuò)誤的是( )A是一種對人體有害的金屬元素B相對原子質(zhì)量為112.4C原子序數(shù)和原子核內(nèi)中子數(shù)均為48D原子核外有5個(gè)電子層，最外層有2個(gè)電子 C3(2015，涼山州)下列圖象與所敘述的化學(xué)原理不相符的是

6、( )CAt 時(shí)向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體B向鹽酸中不斷滴加氫氧化鉀溶液C實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧氣D向盛有硝酸和硝酸銅的溶液中加入氫氧化鈉溶液4(2014，瀘州)某有機(jī)物R和氧氣置于完全封閉的容器中引燃，充分反應(yīng)后，生成二氧化碳和水。實(shí)驗(yàn)測得反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如下表：物質(zhì)RO2CO2H2O反應(yīng)前質(zhì)量(g)519600反應(yīng)后質(zhì)量(g)x08854下列說法中不正確的是( )Ax的值為5BR物質(zhì)中只含有碳、氫元素CR物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為4 1D反應(yīng)生成的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2 3B5(2013，自貢)20世紀(jì)60年代就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子(O4)，但一

7、直沒有得到證實(shí)。最近，意大利一所大學(xué)的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子獲得了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在。下列敘述中正確的是( )AO4是單質(zhì)B一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子CO4和O2的性質(zhì)完全相同DO4是一種新型氧化物A6(成都中考)超細(xì)的鐵微粒是一種納米顆粒型材料，可在低溫下將CO2分解為炭。下列推測不合理的是( )A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B該反應(yīng)有助于減少溫室氣體排放C該反應(yīng)的另一產(chǎn)物可能是O2D超細(xì)鐵微粒在反應(yīng)中可能作催化劑A7(2014，德陽)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O22CO2=2Na2CO3O2?，F(xiàn)將蘸

8、有Na2O2的棉花放入下圖所示的燒杯中，再緩慢向燒杯中倒入適量稀硫酸，使之與杯底的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體。發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅，蘸有Na2O2固體的棉花燃燒起來。下列從實(shí)驗(yàn)獲得的信息中，你認(rèn)為不正確的是( )BA棉花具有可燃性BCO2不支持蠟燭燃燒，但能支持棉花燃燒CNa2O2與CO2反應(yīng)放熱，使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)D棉花燃燒證明“可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)”是燃燒必須同時(shí)具備的條件8(雅安中考)下表中列出了一定壓強(qiáng)和溫度下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積，分析表中數(shù)據(jù)與氣體的組成、性質(zhì)的關(guān)系，你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是( )D氣體性質(zhì)H2CO2O2N2Cl2氣體的沸點(diǎn)/252781

9、8319634被吸附體積/mL4.5973511494A.每個(gè)氣體分子所含原子個(gè)數(shù)越多，越容易被吸附B沸點(diǎn)越低的氣體，越易被吸附C氣體是化合物時(shí)，易被吸附D氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被吸附9(2015，巴中)又到六月荔枝成熟的季節(jié)，九年級的幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴到彬彬家去摘荔枝進(jìn)行野炊活動(dòng)。(1)小美吃了一顆荔枝，贊不絕口：“真甜！”荔枝“甜”，是因?yàn)槔笾χ懈缓琠(填基本營養(yǎng)素名稱)。(2)東東上網(wǎng)查閱了有關(guān)荔枝中營養(yǎng)成分的信息(如下圖)，其中“鐵、硒”是人體必需的_(填“常量”或“微量”)元素。荔枝的部分營養(yǎng)成分(每100 g中含)糖類16.6 g蛋白質(zhì)0.9 g脂肪0.2 g鈣20 mg鉀150.

10、0 mg鐵0.4 mg硒0.14 g糖類微量(3)靈靈被蚊蟲叮咬了，又痛又癢。蚊蟲分泌的蟻酸呈酸性，她應(yīng)該涂抹的是_(填“食醋”或“牙膏”)。(4)小美利用_檢驗(yàn)出彬彬家的井水是硬水，在日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_。(5)野炊結(jié)束后，同學(xué)們用洗潔精來洗碗，是因?yàn)橄礉嵕珜τ臀劬哂衉(填“乳化”或“溶解”)作用。(6)他們還發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并倒下了一片，都認(rèn)為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是_。ACO(NH2)2BKClCCa3(PO4)2 DKNO3牙膏肥皂水煮沸乳化D10(2013，遂寧)與金屬的置換反應(yīng)規(guī)律相同，非金屬單質(zhì)與鹽反應(yīng)也有類似的規(guī)律。根據(jù)下列反應(yīng)：Cl22NaBr=2NaClBr2、Br22KI=2KBrI2?；卮饐栴}：(1)Cl2、Br2、I2的活潑性由弱到強(qiáng)的順序是_。(2)下列化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的是_(填序號)。2NaClI2=2NaICl22KICl2=2KClI2(3)查閱資料知硫的活潑性比上述三種單質(zhì)都弱。請用一個(gè)化學(xué)方程式證明此結(jié)論：_。 I2Br2Cl2(若寫成I2、Br2、Cl2也正確)I2Na2S=2NaIS