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1、幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案《小手拍拍》
活動目標：
1、能夠依據樂曲歌詞、節(jié)奏做相應的動作。
2、學習歌曲《小手拍拍》，并嘗試仿照歌曲創(chuàng)編歌詞。
3、遵守社會行為規(guī)章，不做”禁止，的事。
4、引導幼兒初步把握日常生活中的XXX。
活動預備：
1、臉部各個器官的帖絨。
2、《小手拍拍》歌曲的背景音樂。
活動過程：
一、熟識音樂及歌詞。
1、聽音樂拍手（2/4拍）2、在動作中熟識歌詞
二、學習歌曲。
1、觀看歌曲VCD師：剛才小伴侶說了許多，我們現在一起來聽聽電 視里的小伴侶都唱個哪些？
2、出示教具，邊貼邊唱。
依據小伴侶說的臉部器官一個一個長出來，最終老師指小伴侶邊做
2、動 作邊唱。
3、跟著VCD學唱三、拓展創(chuàng)編師：小伴侶一起摸摸看身上還有什么啊?（肩膀、小腳等 等）請幼兒把這些放進歌詞里唱一唱。
反應小手拍拍是一首富有童趣的歌曲，歌詞也比擬省電，孩子們一聽 就很簡單上口，這次的活動是通過嬉戲的方式讓孩子們學會這首歌曲, 通過身體動作能夠正確的表達這首歌曲的歌詞?！笨焖祭蠋?教?案網出 處’我們小班的孩子，留意力不簡單集中，十一我通過動作的形式， 引導孩子們進行活動。
365366|365366|小手拍拍，小手拍拍，
56532|56532 |手指伸出來，手指伸出來，
235653 |235653|眼睛在哪里?眼睛在這里！
5 63 2 1 | 5 63 2 1 | |用手指出來，用手指出來。
教學反思：
在孩子們熟識了兒歌和節(jié)奏后，我使用了唱歌形式，把小手拍拍用歌 曲唱下來，我先唱了一遍，問問孩子們是否喜愛?孩子們的回答是確 定的，于是，我讓全班全體起立，圍圍著我，我在中間唱，讓孩子們 邊學著唱邊用小手拍出來，和孩子們一起集體互動，我和孩子們一起 做《小手拍拍》，拍自己的身體部位，孩子們很興奮，從他們的每個 人的小臉上就能看出來，我邊唱邊做邊從心里感謝這些小天使們給我?guī)淼臍g樂和滿意!一節(jié)《小手拍拍》的公開課就在歌聲中開心的結
束了！
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