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1、1 1、了解文章的作者和寫作背景。、了解文章的作者和寫作背景。 2 2、能感受詩歌意象，領(lǐng)悟詩歌意境。、能感受詩歌意象，領(lǐng)悟詩歌意境。3 3、掌握詩歌借物抒情、托物言志的寫法。、掌握詩歌借物抒情、托物言志的寫法。 4 4、培養(yǎng)學(xué)生讀詩、寫詩的興趣，學(xué)會仿寫詩歌。、培養(yǎng)學(xué)生讀詩、寫詩的興趣，學(xué)會仿寫詩歌。 槐樹原產(chǎn)于中國，又叫中華槐，國槐。國槐為落葉喬木，高槐樹原產(chǎn)于中國，又叫中華槐，國槐。國槐為落葉喬木，高15-25米，樹型高大，喜光、根深，生長迅速?；睒淠壑θ~和花的米，樹型高大，喜光、根深，生長迅速?；睒淠壑θ~和花的營養(yǎng)價(jià)值較好營養(yǎng)價(jià)值較好,可烹調(diào)食用?；睒浠ㄆ谠谙哪?，花期長，花多，是一可烹
2、調(diào)食用?；睒浠ㄆ谠谙哪?，花期長，花多，是一種重要的蜜源植物。種重要的蜜源植物。 國槐是吉祥、幸福、美好的象征，是城鄉(xiāng)人民自古以來就喜歡國槐是吉祥、幸福、美好的象征，是城鄉(xiāng)人民自古以來就喜歡栽植的樹種。國槐又因寓意栽植的樹種。國槐又因寓意“懷念家國懷念家國”而備受海外游子青睞，成而備受海外游子青睞，成 為民族凝聚力的象征物之一。為民族凝聚力的象征物之一。 紀(jì)弦，紀(jì)弦，19131913年生，祖籍陜西，原年生，祖籍陜西，原名路逾。名路逾。19481948年赴臺灣到退休，年赴臺灣到退休，19761976年移居美國。年移居美國。他是現(xiàn)代派詩歌的倡導(dǎo)者。詩風(fēng)明快，他是現(xiàn)代派詩歌的倡導(dǎo)者。詩風(fēng)明快，善嘲諷。
3、他的詩極有韻味，且注重創(chuàng)新，善嘲諷。他的詩極有韻味，且注重創(chuàng)新，令后學(xué)者競相仿效。令后學(xué)者競相仿效。是臺灣現(xiàn)代是臺灣現(xiàn)代“詩壇三老詩壇三老”之一，被之一，被譽(yù)為譽(yù)為“詩壇上的常青樹詩壇上的常青樹”。 這首詩寫于這首詩寫于19541954年，當(dāng)時(shí)詩人已經(jīng)離年，當(dāng)時(shí)詩人已經(jīng)離大陸故土六年了，思鄉(xiāng)之情與日劇大陸故土六年了，思鄉(xiāng)之情與日劇增。一次翻檢舊書，夾在書中的一增。一次翻檢舊書，夾在書中的一片槐樹葉赫然映入眼簾，由此觸動片槐樹葉赫然映入眼簾，由此觸動了詩人感情的一根弦。于是詩人感了詩人感情的一根弦。于是詩人感情顫栗了，他的感情掀起了波瀾，情顫栗了，他的感情掀起了波瀾，于是他借這一片槐樹葉盡情抒發(fā)
4、思于是他借這一片槐樹葉盡情抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。鄉(xiāng)之情。【預(yù)習(xí)自測預(yù)習(xí)自測】1、給下列加點(diǎn)的字注音、給下列加點(diǎn)的字注音 j xin 紀(jì)紀(jì) 弦弦( )( )槐樹槐樹沾著沾著( )( )hui蟬翼蟬翼薄薄薄薄bo( )chnyzhnzhn 這是這是/ /全世界全世界/ /最美的最美的/ /一片，一片，最珍奇最珍奇，最可寶貴的最可寶貴的/ /一片，一片，而又是而又是/ /最使人傷心最使人傷心，最使人流淚的最使人流淚的/ /一片，一片，薄薄的，干的，淺灰黃色的薄薄的，干的，淺灰黃色的/ /槐樹葉?；睒淙~。忘了忘了/ /是在江南，江北，是在江南，江北，是在哪一個是在哪一個/ /城市，哪一個城市，哪一個/ /園子
5、里園子里/ /撿來的了。撿來的了。被夾在被夾在/ /一冊一冊/ /古老古老的的/ /詩集里，詩集里，多年來，多年來，竟竟沒有沒有/ /些微些微的的/ /損壞。損壞。蟬翼般蟬翼般/ /輕輕滑落的輕輕滑落的/ /槐樹葉，槐樹葉，細(xì)看時(shí)，還沾著些細(xì)看時(shí)，還沾著些/ /故國的故國的/ /泥土啊。泥土啊。故國喲，啊啊，要到何年故國喲，啊啊，要到何年/ /何月何月/ /何日何日才能才能/ /讓我讓我/ /回到回到/ /你的懷抱里你的懷抱里去享受去享受/ /一個一個/ /世界上世界上/ /最愉快的最愉快的飄著飄著/ /淡淡的淡淡的/ /槐花香的槐花香的/ /季節(jié)？季節(jié)？讀詩韻 要求：聽準(zhǔn)字音、把握節(jié)奏、感受
6、情感基調(diào) 這是這是/ /全世界全世界/ /最美的最美的/ /一片，一片，最珍奇最珍奇，最可寶貴的最可寶貴的/ /一片，一片，而又是而又是/ /最使人傷心最使人傷心，最使人流淚的最使人流淚的/ /一片，一片，薄薄的，干的，淺灰黃色的薄薄的，干的，淺灰黃色的/ /槐樹葉。槐樹葉。忘了忘了/ /是在江南，江北，是在江南，江北，是在哪一個是在哪一個/ /城市，哪一個城市，哪一個/ /園子里園子里/ /撿來的了。撿來的了。被夾在被夾在/ /一冊一冊/ /古老古老的的/ /詩集里，詩集里，多年來，多年來，竟竟沒有沒有/ /些微些微的的/ /損壞。損壞。蟬翼般蟬翼般/ /輕輕滑落的輕輕滑落的/ /槐樹葉，槐
7、樹葉，細(xì)看時(shí)，還沾著些細(xì)看時(shí)，還沾著些/ /故國的故國的/ /泥土啊。泥土啊。故國喲，啊啊，要到何年故國喲，啊啊，要到何年/ /何月何月/ /何日何日才能才能/ /讓我讓我/ /回到回到/ /你的懷抱里你的懷抱里去享受去享受/ /一個一個/ /世界上世界上/ /最愉快的最愉快的飄著飄著/ /淡淡的淡淡的/ /槐花香的槐花香的/ /季節(jié)？季節(jié)？讀詩韻1 1、為什么一片、為什么一片“薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉”，在詩人的心目中卻是在詩人的心目中卻是“全世界最美的一片全世界最美的一片”？ 2.2.讀完全詩，請你說說每節(jié)詩寫了什么內(nèi)容？讀完全詩，請你說說每節(jié)詩寫了什么
8、內(nèi)容？3.3.詩歌主要抒發(fā)了什么情感？詩歌主要抒發(fā)了什么情感？ 明詩意明詩意1 1、為什么一片為什么一片“薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉”，在詩人的心，在詩人的心目中卻是目中卻是“全世界最美的一片全世界最美的一片”？ 這是故鄉(xiāng)的一片樹葉，詩人見到它仿佛回到了故土，贊嘆欣喜這是故鄉(xiāng)的一片樹葉，詩人見到它仿佛回到了故土，贊嘆欣喜之情溢于言表。之情溢于言表。2 2、讀完全詩，請說說每節(jié)詩的內(nèi)容是什么？、讀完全詩，請說說每節(jié)詩的內(nèi)容是什么？ 第一節(jié)第一節(jié) 寫一片槐樹葉，傷感彌漫心頭。寫一片槐樹葉，傷感彌漫心頭。 第二節(jié)第二節(jié) 寫槐樹葉的來歷，回憶過去。寫槐樹葉的來歷，回憶
9、過去。 第三節(jié)第三節(jié) 表達(dá)了詩人對將來的企盼，寫對故國的向往。表達(dá)了詩人對將來的企盼，寫對故國的向往。3 3、本文的線索是什么？思想主題是什么？、本文的線索是什么？思想主題是什么？ 3、本文的線索是什么？思想主題是什么？、本文的線索是什么？思想主題是什么？ 一片槐樹葉一片槐樹葉紀(jì)弦紀(jì)弦祖國祖國臺灣臺灣傷感傷感回憶回憶企盼企盼現(xiàn)在現(xiàn)在過去過去將來將來情感線索時(shí)間線索寫作手法寫作手法：借物抒情借物抒情思想主題思想主題：游子思?xì)w游子思?xì)w詩人想要詩人想要“去享受一個世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)去享受一個世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)”，展開你的想象，描述一下詩人真正共享受到這一時(shí)刻的美好情景。展開你的想象，描述一下詩人真正共享受到這一時(shí)刻的美好情景。
《一片槐樹葉》教學(xué)課件
