《優(yōu)化方案（通史版）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題6 近代中國人民的進(jìn)一步覺醒與探索——中日甲午戰(zhàn)爭至五四運(yùn)動(dòng)前學(xué)科培優(yōu)素養(yǎng)提升課（三） 課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)化方案（通史版）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題6 近代中國人民的進(jìn)一步覺醒與探索——中日甲午戰(zhàn)爭至五四運(yùn)動(dòng)前學(xué)科培優(yōu)素養(yǎng)提升課（三） 課件（28頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)科培優(yōu)素養(yǎng)提升課學(xué)科培優(yōu)素養(yǎng)提升課(三三)學(xué)科培優(yōu)素養(yǎng)提升課學(xué)科培優(yōu)素養(yǎng)提升課(三三) 【思維建模】【思維建?！繉徳O(shè)審設(shè)問問知識(shí)角度：鴉片戰(zhàn)爭知識(shí)角度：鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)爆發(fā)設(shè)問角度：評(píng)材設(shè)問角度：評(píng)材料中關(guān)于鴉片戰(zhàn)料中關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)主要原因爭爆發(fā)主要原因的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)設(shè)問限定：圍設(shè)問限定：圍繞材料中的觀繞材料中的觀點(diǎn)展開評(píng)論；點(diǎn)展開評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合論結(jié)合讀材讀材料料關(guān)鍵信息：材料中關(guān)鍵信息：材料中“鴉片鴉片戰(zhàn)爭前中西交往歷史的主戰(zhàn)爭前中西交往歷史的主要內(nèi)容；鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生要內(nèi)容；鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生固然是由于綜合因素導(dǎo)致固然是由于綜合因素導(dǎo)致”等信息等信息關(guān)聯(lián)教材：鴉片戰(zhàn)爭前中英關(guān)
2、聯(lián)教材：鴉片戰(zhàn)爭前中英貿(mào)易；鴉片戰(zhàn)爭前中西經(jīng)濟(jì)貿(mào)易；鴉片戰(zhàn)爭前中西經(jīng)濟(jì)狀況及時(shí)代潮流狀況及時(shí)代潮流列思列思路路“是什么是什么”，指出你同意的觀點(diǎn)?？隙ɑ蚍穸?，指出你同意的觀點(diǎn)?？隙ɑ蚍穸ā傍f片戰(zhàn)鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)最主要原因是由于中英經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系上的經(jīng)濟(jì)爭的爆發(fā)最主要原因是由于中英經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系上的經(jīng)濟(jì)利益沖突所致利益沖突所致”，或指出觀點(diǎn)是否片面，或指出觀點(diǎn)是否片面“為什么為什么”，說明理由是什么，史論結(jié)合。結(jié)合鴉片戰(zhàn)，說明理由是什么，史論結(jié)合。結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭的歷史背景，從兩國經(jīng)濟(jì)政策、中英貿(mào)易、直接原因、爭的歷史背景，從兩國經(jīng)濟(jì)政策、中英貿(mào)易、直接原因、戰(zhàn)爭的結(jié)果等方面展開論述戰(zhàn)爭的結(jié)果等方面展開論
3、述“怎么樣怎么樣”，站在歷史的角度，從全球史觀、文明史觀，站在歷史的角度，從全球史觀、文明史觀角度進(jìn)一步揭示原因，點(diǎn)明實(shí)質(zhì)角度進(jìn)一步揭示原因，點(diǎn)明實(shí)質(zhì)【答案】【答案】示例：答案一：同意鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)最主要原因示例：答案一：同意鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)最主要原因是由于中英經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系上的經(jīng)濟(jì)利益沖突所致的。是由于中英經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系上的經(jīng)濟(jì)利益沖突所致的。(只有觀只有觀點(diǎn)沒有說理不可點(diǎn)沒有說理不可)由于英國購買大量中國茶葉，其工業(yè)品在中由于英國購買大量中國茶葉，其工業(yè)品在中國閉關(guān)鎖國政策下滯銷；英國出現(xiàn)貿(mào)易逆差，大量白銀流向國閉關(guān)鎖國政策下滯銷；英國出現(xiàn)貿(mào)易逆差，大量白銀流向中國；為扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，英國向中國走
4、私鴉片；鴉片給清政中國；為扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，英國向中國走私鴉片；鴉片給清政府帶來嚴(yán)重危害，禁煙運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，英國為了貿(mào)易利益發(fā)動(dòng)了府帶來嚴(yán)重危害，禁煙運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，英國為了貿(mào)易利益發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭。(答出其中三點(diǎn)即可答出其中三點(diǎn)即可)答案二：不同意鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)最主要原因是由于中英經(jīng)濟(jì)答案二：不同意鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)最主要原因是由于中英經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系上的經(jīng)濟(jì)利益沖突所致的。貿(mào)易關(guān)系上的經(jīng)濟(jì)利益沖突所致的。(只有觀點(diǎn)沒有說理不只有觀點(diǎn)沒有說理不可可)英國完成工業(yè)革命，向中國擴(kuò)張是其殖民侵略的繼續(xù)；其英國完成工業(yè)革命，向中國擴(kuò)張是其殖民侵略的繼續(xù)；其貿(mào)易帶有殖民貿(mào)易的特點(diǎn)；鴉片貿(mào)易更是罪惡的，帶有資本貿(mào)易帶
5、有殖民貿(mào)易的特點(diǎn)；鴉片貿(mào)易更是罪惡的，帶有資本原始積累性質(zhì)；為打開中國市場，掠奪原料，發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)原始積累性質(zhì)；為打開中國市場，掠奪原料，發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭；禁煙運(yùn)動(dòng)只是其借口。爭；禁煙運(yùn)動(dòng)只是其借口。解析解析: 解答此題，閱讀材料，提取材料中蘊(yùn)含的兩種觀點(diǎn)，遷解答此題，閱讀材料，提取材料中蘊(yùn)含的兩種觀點(diǎn)，遷移近代中國社會(huì)變遷的有關(guān)史實(shí)，運(yùn)用相關(guān)史學(xué)研究理論，移近代中國社會(huì)變遷的有關(guān)史實(shí)，運(yùn)用相關(guān)史學(xué)研究理論，分別對(duì)兩個(gè)觀點(diǎn)論證說明，史論結(jié)合，言之有理即可。分別對(duì)兩個(gè)觀點(diǎn)論證說明，史論結(jié)合，言之有理即可。答案答案: 觀點(diǎn)一：西方歷史學(xué)家、馬克思主義學(xué)者和一些中國學(xué)觀點(diǎn)一：西方歷史學(xué)家、馬克思主義學(xué)
6、者和一些中國學(xué)者認(rèn)同將者認(rèn)同將18391842年的鴉片戰(zhàn)爭看作近代中國的開端。他年的鴉片戰(zhàn)爭看作近代中國的開端。他們都認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭是近代中國的開端，一部中國近代史就是們都認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭是近代中國的開端，一部中國近代史就是一部西方列強(qiáng)的侵華史；對(duì)于近代中國的開端，中國學(xué)者側(cè)一部西方列強(qiáng)的侵華史；對(duì)于近代中國的開端，中國學(xué)者側(cè)重列強(qiáng)侵華的破壞性，西方歷史學(xué)家則強(qiáng)調(diào)列強(qiáng)侵華的客觀重列強(qiáng)侵華的破壞性，西方歷史學(xué)家則強(qiáng)調(diào)列強(qiáng)侵華的客觀建設(shè)性，而馬克思主義學(xué)者強(qiáng)調(diào)列強(qiáng)破壞性的同時(shí)，指出了建設(shè)性，而馬克思主義學(xué)者強(qiáng)調(diào)列強(qiáng)破壞性的同時(shí)，指出了列強(qiáng)侵華的客觀建設(shè)性，即列強(qiáng)侵華的客觀建設(shè)性，即“半封建半封建”的一面
7、。的一面。觀點(diǎn)二：一些學(xué)者認(rèn)同以明清之際觀點(diǎn)二：一些學(xué)者認(rèn)同以明清之際1600年前后歐洲探險(xiǎn)家和年前后歐洲探險(xiǎn)家和傳教士來華作為中國近代史的開端。他們認(rèn)為這一時(shí)期，適傳教士來華作為中國近代史的開端。他們認(rèn)為這一時(shí)期，適逢滿族的興起、清王朝的建立以及西學(xué)開始傳入中國；西方逢滿族的興起、清王朝的建立以及西學(xué)開始傳入中國；西方文明對(duì)中國的影響，在這一時(shí)期文明對(duì)中國的影響，在這一時(shí)期(明清之際明清之際1600年前后年前后)就已就已經(jīng)開啟；如果把鴉片戰(zhàn)爭作為近代史的開端，則無法體現(xiàn)經(jīng)開啟；如果把鴉片戰(zhàn)爭作為近代史的開端，則無法體現(xiàn)4 000年歷史與中國近代化的關(guān)系；近代中國開端于年歷史與中國近代化的關(guān)系；近代中國開端于1600年前年前后，與近代歐洲的開端趨于一致，符合全球史觀。后，與近代歐洲的開端趨于一致，符合全球史觀。DBBDB
優(yōu)化方案（通史版）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題6 近代中國人民的進(jìn)一步覺醒與探索——中日甲午戰(zhàn)爭至五四運(yùn)動(dòng)前學(xué)科培優(yōu)素養(yǎng)提升課（三） 課件
