《浙江省溫州一模高三語(yǔ)文分析會(huì)之（尋找突破口讀懂詩(shī)情）課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省溫州一模高三語(yǔ)文分析會(huì)之（尋找突破口讀懂詩(shī)情）課件（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考古詩(shī)鑒賞復(fù)習(xí)之 2010年浙江省普通高考考試說(shuō)明（語(yǔ)文） 三、古代詩(shī)文閱讀三、古代詩(shī)文閱讀 8.8.文學(xué)作品形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的鑒賞文學(xué)作品形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的鑒賞 9.9.文章思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)文章思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)04-09浙江卷高考詩(shī)詞鑒賞部分的考查點(diǎn) 2004：語(yǔ)言、內(nèi)容、：語(yǔ)言、內(nèi)容、情感情感2005：形象、手法、：形象、手法、情感情感2006：形象、：形象、情感情感2007：形象、：形象、情感、情感、手法、語(yǔ)言手法、語(yǔ)言2008：內(nèi)容、：內(nèi)容、情感、情感、手法手法2009：內(nèi)容、手法、：內(nèi)容、手法、情感情感開(kāi)始！尋找快速讀懂詩(shī)情的突破尋找快速讀懂詩(shī)情的突
2、破口口尋找初體驗(yàn) 思考：這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境？（你品讀到的詩(shī)人思考：這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境？（你品讀到的詩(shī)人情感是什么？依據(jù)是什么？）情感是什么？依據(jù)是什么？） 一、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。一、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。溪橋晚興溪橋晚興鄭協(xié)鄭協(xié)寂寞亭基野渡邊，春流平岸草芊芊。寂寞亭基野渡邊，春流平岸草芊芊。一川晚照人閑立，滿袖楊花聽(tīng)杜鵑。一川晚照人閑立，滿袖楊花聽(tīng)杜鵑。 注注 鄭協(xié)：南宋遺民。鄭協(xié)：南宋遺民。芊芊：草木茂盛。芊芊：草木茂盛。 讀懂詩(shī)情的突破口：讀懂詩(shī)情的突破口： 一讀詩(shī)題一讀詩(shī)題知門(mén)別類，把握情感方知門(mén)別類，把握情感方向向 二讀注釋二讀注釋知人論世，感知情感
3、基知人論世，感知情感基點(diǎn)點(diǎn) 三讀關(guān)鍵詞：三讀關(guān)鍵詞： 情感詞、情感詞、意象詞、修飾詞意象詞、修飾詞知情達(dá)意，揣測(cè)情感內(nèi)知情達(dá)意，揣測(cè)情感內(nèi)容容 【參考答案】本詩(shī)表面上表現(xiàn)了【參考答案】本詩(shī)表面上表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑、恬淡、無(wú)所事事，詩(shī)人悠閑、恬淡、無(wú)所事事，閑立觀賞一川晚照的情景，其閑立觀賞一川晚照的情景，其實(shí)是寫(xiě)其內(nèi)心無(wú)比的凄涼、孤實(shí)是寫(xiě)其內(nèi)心無(wú)比的凄涼、孤獨(dú)和悵惘，亭基寂寞，野渡無(wú)獨(dú)和悵惘，亭基寂寞，野渡無(wú)人，落日晚照，杜鵑啼血，再人，落日晚照，杜鵑啼血，再加上詩(shī)人特殊的身份加上詩(shī)人特殊的身份南宋南宋遺民，因而故國(guó)之思、亡國(guó)之遺民，因而故國(guó)之思、亡國(guó)之痛自不待言。痛自不待言。尋找再體驗(yàn) 小組討論
4、：這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？小組討論：這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？ （你品讀到（你品讀到的詩(shī)人情感是什么？依據(jù)是什么？）的詩(shī)人情感是什么？依據(jù)是什么？） 一、一、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。暮過(guò)山村暮過(guò)山村賈島賈島數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。怪禽啼曠野，落日恐行人。初月未終夕，邊烽不過(guò)秦。初月未終夕，邊烽不過(guò)秦。蕭條桑柘外，煙火漸相親。蕭條桑柘外，煙火漸相親。讀懂詩(shī)情的突破口：讀懂詩(shī)情的突破口：一讀詩(shī)題一讀詩(shī)題知門(mén)別類，把握情感方知門(mén)別類，把握情感方向向二讀注釋二讀注釋知人論世，感知情感基知人論世，感知情感基點(diǎn)點(diǎn)
5、三讀關(guān)鍵詞：三讀關(guān)鍵詞： 情感詞、情感詞、意象詞、修飾詞意象詞、修飾詞知情達(dá)意，揣測(cè)情感內(nèi)知情達(dá)意，揣測(cè)情感內(nèi)容容四讀關(guān)鍵句：首尾句四讀關(guān)鍵句：首尾句（聯(lián)）、重點(diǎn)句（聯(lián)）、重點(diǎn)句探究主旨，體悟情感態(tài)探究主旨，體悟情感態(tài)度度綜合利用綜合利用全面理解全面理解 【參考答案】整首描寫(xiě)詩(shī)人經(jīng)過(guò)【參考答案】整首描寫(xiě)詩(shī)人經(jīng)過(guò)蕭疏荒涼的山區(qū)曠野，中間歷蕭疏荒涼的山區(qū)曠野，中間歷敘曠野中的怪禽、落日、初月、敘曠野中的怪禽、落日、初月、邊烽，終于隱隱約約地看到山邊烽，終于隱隱約約地看到山村人家宅邊常種的桑柘樹(shù)和茅村人家宅邊常種的桑柘樹(shù)和茅舍上升起的裊裊輕煙，內(nèi)心不舍上升起的裊裊輕煙，內(nèi)心不禁感到無(wú)比的溫暖與親切，
6、先禁感到無(wú)比的溫暖與親切，先前的驚懼心情漸漸平靜下來(lái)，前的驚懼心情漸漸平靜下來(lái)，轉(zhuǎn)而產(chǎn)生一種歡欣喜悅的感情。轉(zhuǎn)而產(chǎn)生一種歡欣喜悅的感情。（08浙江卷浙江卷)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。日暮倚杖水邊日暮倚杖水邊（金）王寂（金）王寂水國(guó)西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。水國(guó)西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲?！咀ⅰ俊咀ⅰ看嗽?shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。此詩(shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。（1
7、）指出）指出“羈緒羈緒”在全詩(shī)中的具體內(nèi)在全詩(shī)中的具體內(nèi)容。容。 【參考答案【參考答案】“羈緒羈緒”的內(nèi)容：的內(nèi)容：漂漂泊的旅思；泊的旅思；謫官的愁思；謫官的愁思；秉道直秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶；行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶；年華易逝的傷感；年華易逝的傷感；宦海浮沉的厭倦?；潞８〕恋膮捑?。讀懂詩(shī)情的突破口：讀懂詩(shī)情的突破口：一讀詩(shī)題一讀詩(shī)題知門(mén)別類，把握情感方向知門(mén)別類，把握情感方向二讀注釋二讀注釋知人論世，感知情感基點(diǎn)知人論世，感知情感基點(diǎn)三讀關(guān)鍵詞：三讀關(guān)鍵詞： 情感詞、意象詞、情感詞、意象詞、修飾詞、典故詞修飾詞、典故詞知情達(dá)意，揣測(cè)情感內(nèi)容知情達(dá)意，揣測(cè)情感內(nèi)容四讀關(guān)鍵句：尾
8、句（聯(lián)）、重點(diǎn)四讀關(guān)鍵句：尾句（聯(lián)）、重點(diǎn)句、典故句句、典故句探究主旨，體悟情感態(tài)度探究主旨，體悟情感態(tài)度各個(gè)突破各個(gè)突破綜合利用綜合利用整體感知整體感知全面理解全面理解 讀懂詩(shī)情判斷判斷 悲喜情悲喜情感基調(diào)感基調(diào)把握把握 變化情變化情感脈絡(luò)感脈絡(luò)解讀解讀 具體情具體情感內(nèi)容感內(nèi)容尋找突破尋找突破口口琢磨突破口琢磨突破口突破口一：詩(shī)題 山水田園類山水田園類：通過(guò)描寫(xiě)山水田園風(fēng)光來(lái)傳情明志，或表達(dá)對(duì)自通過(guò)描寫(xiě)山水田園風(fēng)光來(lái)傳情明志，或表達(dá)對(duì)自然山水的熱愛(ài)，或流露對(duì)官場(chǎng)仕途的厭惡，或抒發(fā)對(duì)隱逸自由生活然山水的熱愛(ài)，或流露對(duì)官場(chǎng)仕途的厭惡，或抒發(fā)對(duì)隱逸自由生活的向往，或排遣貶謫不得志的愁苦，或寄托不
9、與世俗同流合污的情的向往，或排遣貶謫不得志的愁苦，或寄托不與世俗同流合污的情懷。懷。 離別類離別類：離愁別恨。或是依戀傷感，或是安慰祝愿，或是別后：離愁別恨?；蚴且缿賯校蚴前参孔Ｔ?，或是別后思念。思念。 羈旅類羈旅類：身在旅途的孤獨(dú)飄泊艱辛之感，心在家鄉(xiāng)的擔(dān)憂思念：身在旅途的孤獨(dú)飄泊艱辛之感，心在家鄉(xiāng)的擔(dān)憂思念牽掛之情。牽掛之情。 懷古類懷古類：緬懷古人之情，昔盛今衰之嘆，建功立業(yè)之志，壯志：緬懷古人之情，昔盛今衰之嘆，建功立業(yè)之志，壯志未酬之感。未酬之感。 邊塞類邊塞類：有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)怨、對(duì)和平的向往，有思鄉(xiāng)思人的愁苦，：有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)怨、對(duì)和平的向往，有思鄉(xiāng)思人的愁苦，有壯志未酬的郁悶，有
10、殺敵報(bào)國(guó)的壯志雄心，有建功立業(yè)的人生理有壯志未酬的郁悶，有殺敵報(bào)國(guó)的壯志雄心，有建功立業(yè)的人生理想。想。 詠物類詠物類：大都運(yùn)用象征或托物言志的手法，借所詠之物表達(dá)自：大都運(yùn)用象征或托物言志的手法，借所詠之物表達(dá)自己的志向或品質(zhì)，表達(dá)詩(shī)人或喜或悲、或褒或貶等各種思想情感。己的志向或品質(zhì)，表達(dá)詩(shī)人或喜或悲、或褒或貶等各種思想情感。 愛(ài)情類愛(ài)情類：多表達(dá)對(duì)美好愛(ài)情的贊美之情，也有失戀的痛苦和哀：多表達(dá)對(duì)美好愛(ài)情的贊美之情，也有失戀的痛苦和哀怨。怨。突破口二：注釋 注釋有三類：注釋有三類： 一類是對(duì)作者生平的簡(jiǎn)介或者創(chuàng)作背景的補(bǔ)充，一類是對(duì)作者生平的簡(jiǎn)介或者創(chuàng)作背景的補(bǔ)充， 一類是對(duì)詩(shī)歌中出現(xiàn)的典故
11、的解釋，一類是對(duì)詩(shī)歌中出現(xiàn)的典故的解釋， 一類是對(duì)難解字詞的解釋。一類是對(duì)難解字詞的解釋。 尤其是前面兩類，對(duì)于我們準(zhǔn)確讀懂詩(shī)情，甚至是準(zhǔn)確答題尤其是前面兩類，對(duì)于我們準(zhǔn)確讀懂詩(shī)情，甚至是準(zhǔn)確答題都是很重要的。都是很重要的。突破口三：關(guān)鍵詞 情感詞情感詞：情感詞直接表露情感，如情感詞直接表露情感，如“悲悲”、“愁愁”、“孤孤”、“喜喜”、“閑閑”、“病病”之類。之類。 意象詞意象詞：意象的特殊內(nèi)涵與詩(shī)歌的傳情達(dá)意有著密不可：意象的特殊內(nèi)涵與詩(shī)歌的傳情達(dá)意有著密不可分的關(guān)系分的關(guān)系 修飾詞修飾詞：形容詞、動(dòng)詞：形容詞、動(dòng)詞 、副詞等，尤其是形容詞。如冷、副詞等，尤其是形容詞。如冷暖色調(diào)形容詞多能
12、表現(xiàn)悲喜心情暖色調(diào)形容詞多能表現(xiàn)悲喜心情 。 典故詞典故詞：詩(shī)人往往借用典故來(lái)表達(dá)自己的思想感情。：詩(shī)人往往借用典故來(lái)表達(dá)自己的思想感情。突破口四：關(guān)鍵句 首句（聯(lián)）首句（聯(lián)）：從首句了解基調(diào)，許多詩(shī)詞，往往在開(kāi)頭部從首句了解基調(diào)，許多詩(shī)詞，往往在開(kāi)頭部分，奠定基調(diào)，統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)。分，奠定基調(diào)，統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)。 尾句（聯(lián)）：尾句（聯(lián)）：從尾句了解主旨，在最后一兩句升華，卒章從尾句了解主旨，在最后一兩句升華，卒章顯志，或較為鮮明直接地表達(dá)出情感、主旨和態(tài)度，或婉顯志，或較為鮮明直接地表達(dá)出情感、主旨和態(tài)度，或婉轉(zhuǎn)含蓄表現(xiàn)郁積在心中的情感。轉(zhuǎn)含蓄表現(xiàn)郁積在心中的情感。 重要句：重要句：隱含詩(shī)歌重要信息，有助
13、于我們了解詩(shī)歌內(nèi)容，隱含詩(shī)歌重要信息，有助于我們了解詩(shī)歌內(nèi)容，理解詩(shī)人情感。理解詩(shī)人情感。 典故句：典故句：辨析所用典故有助于把握詩(shī)作所表達(dá)的觀點(diǎn)與態(tài)辨析所用典故有助于把握詩(shī)作所表達(dá)的觀點(diǎn)與態(tài)度。度。學(xué)以致用 小試牛刀 08安徽卷安徽卷 閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 小孤山小孤山宋謝枋得宋謝枋得 人言此是海門(mén)關(guān)，海眼人言此是海門(mén)關(guān)，海眼無(wú)涯駭眾觀。無(wú)涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。 堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立，危似孤臣末世難。堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。 注注小孤山
14、：位于安徽宿松縣城南小孤山：位于安徽宿松縣城南65公里的長(zhǎng)江公里的長(zhǎng)江之中，四無(wú)依傍，地勢(shì)險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。之中，四無(wú)依傍，地勢(shì)險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。謝謝枋得：宋弋陽(yáng)（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍枋得：宋弋陽(yáng)（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。絕食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。 （1）詩(shī)中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想）詩(shī)中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？感情？ 【參考答案【參考答案】 此詩(shī)托小孤山此詩(shī)托小孤山以言志，表達(dá)了詩(shī)人盡管身以言志，表
15、達(dá)了詩(shī)人盡管身為孤臣，身處末世，也要勇為孤臣，身處末世，也要勇猛堅(jiān)毅、殺敵報(bào)國(guó)的壯烈情猛堅(jiān)毅、殺敵報(bào)國(guó)的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信念。取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信念。 【杜鵑【杜鵑】聲聲斷腸，聲聲斷腸，“不如歸去不如歸去”，其聲凄，其聲凄慘。古人以杜鵑鳥(niǎo)的哀慘。古人以杜鵑鳥(niǎo)的哀鳴來(lái)表達(dá)哀怨，凄涼或鳴來(lái)表達(dá)哀怨，凄涼或思?xì)w的情思。思?xì)w的情思。李白李白聞王昌齡左遷龍聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄標(biāo)遙有此寄：“楊花楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。過(guò)五溪。”白居易白居易琵琶行琵琶行：“其間旦暮聞何物其間旦暮聞何物，杜，杜鵑啼血猿哀鳴。鵑啼血猿哀
16、鳴?！?李白李白蜀道難蜀道難：“又又聞子規(guī)啼夜月，愁空聞子規(guī)啼夜月，愁空山。山?！?秦觀秦觀踏莎行踏莎行郴州旅郴州旅舍舍：“可堪孤館閉春可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮?！?【楊花【楊花】多有離散、多有離散、漂泊之意。成為惜春傷漂泊之意。成為惜春傷感的象征，成為離恨哀感的象征，成為離恨哀思的代名詞，與輕薄低思的代名詞，與輕薄低賤相連，與古代女子的賤相連，與古代女子的凄苦薄命建立穩(wěn)固的隱凄苦薄命建立穩(wěn)固的隱喻關(guān)系，使其文化意蘊(yùn)喻關(guān)系，使其文化意蘊(yùn)指向悲情。指向悲情。鄭谷鄭谷淮上與友人別淮上與友人別：“揚(yáng)子江頭楊柳青，楊揚(yáng)子江頭楊柳青，楊花愁殺渡江人。花愁殺渡江人。 隋代的無(wú)名氏
17、隋代的無(wú)名氏送別送別：“楊柳青青著地垂，楊柳青青著地垂， 楊楊花漫漫攪天飛?；囂祜w。 柳條折柳條折盡花飛盡，借問(wèn)行人歸盡花飛盡，借問(wèn)行人歸不歸。不歸?！?古代詩(shī)詞中常見(jiàn)的思想情感【憂國(guó)傷時(shí)【憂國(guó)傷時(shí)】 揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 ；反映離亂的痛苦；反映離亂的痛苦 ；同情；同情人民的疾苦人民的疾苦 ；對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂；對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂 【建功報(bào)國(guó)【建功報(bào)國(guó)】 建功立業(yè)的渴望建功立業(yè)的渴望 ，保家衛(wèi)國(guó)的決心，保家衛(wèi)國(guó)的決心 ，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲傷悲傷 ，山河淪喪的痛苦，山河淪喪的痛苦 ，年華消逝、壯志難酬的悲嘆，年華消逝、壯志難酬的悲嘆 ，揭，揭露統(tǒng)治者窮兵黷武露統(tǒng)治者窮兵黷武 ，理想不為人知的愁苦心情，理想不為人知的愁苦心情【思鄉(xiāng)懷人【思鄉(xiāng)懷人】 羈旅愁思羈旅愁思 ，思親念友，思親念友 ，邊關(guān)思鄉(xiāng)，邊關(guān)思鄉(xiāng) ，閨中懷人，閨中懷人【生活雜感【生活雜感】 寄情山水、田園的悠閑寄情山水、田園的悠閑 ，昔勝今衰的感慨，昔勝今衰的感慨 ， 借借古諷今的情懷古諷今的情懷 ，青春易逝的傷感，青春易逝的傷感 ，仕途失意的苦悶，告慰平，仕途失意的苦悶，告慰平生的喜悅生的喜悅【離愁別恨【離愁別恨】 依依不舍的留念，情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)依依不舍的留念，情深意長(zhǎng)的勉勵(lì) ，坦陳心志的，坦陳心志的告白告白
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