《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝課件 新人教版(9)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝課件 新人教版(9)（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的尊嚴(yán)，他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的尊嚴(yán)，他給了一個(gè)民族挺立千秋的自信，他給了一個(gè)民族挺立千秋的自信，他的國(guó)號(hào)成為這個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字他的國(guó)號(hào)成為這個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字-漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第第1212課課無(wú)無(wú)為而治為而治有為進(jìn)取有為進(jìn)取清靜無(wú)為清靜無(wú)為休養(yǎng)生息休養(yǎng)生息文景之治文景之治漢高祖漢高祖 劉邦劉邦擬同天子擬同天子從梁王的表現(xiàn)中你知道了什么？從梁王的表現(xiàn)中你知道了什么？危機(jī)之一危機(jī)之一政治危機(jī)政治危機(jī)一、一、“推恩推恩”諸侯諸侯削國(guó)強(qiáng)權(quán)削國(guó)強(qiáng)權(quán) “按照規(guī)定，只有嫡長(zhǎng)按照規(guī)定，只有嫡長(zhǎng)子才能繼承諸侯王的王位，子才能繼承諸侯王的王位，其他兒子卻其他兒子卻
2、分不到分不到一寸土一寸土地。愿陛下頒布一道詔令，地。愿陛下頒布一道詔令，讓諸侯把王位傳給嫡長(zhǎng)子，讓諸侯把王位傳給嫡長(zhǎng)子，再把其余土地分封給其他再把其余土地分封給其他兒子建立侯國(guó)，這既體現(xiàn)兒子建立侯國(guó)，這既體現(xiàn)了陛下的恩德，諸侯子弟了陛下的恩德，諸侯子弟會(huì)感激您；又分了他的國(guó)，會(huì)感激您；又分了他的國(guó)，諸侯國(guó)可以化大為小。諸侯國(guó)可以化大為小?！敝鞲纲戎鞲纲让麨槊麨橥贫鞯峦贫鞯聦?shí)為實(shí)為削你國(guó)削你國(guó)假如一個(gè)諸侯王擁有的封地如圖那么大，他有四假如一個(gè)諸侯王擁有的封地如圖那么大，他有四個(gè)兒子，將部分封地分給他們，他的封地可能會(huì)個(gè)兒子，將部分封地分給他們，他的封地可能會(huì)就變成什么樣？就變成什么樣？它比直接削
3、國(guó)多了一件它比直接削國(guó)多了一件親情親情的外衣。的外衣。一舉多得一舉多得作用：通過(guò)這些措施，維護(hù)了國(guó)家作用：通過(guò)這些措施，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，中央對(duì)地方的控制大大加的統(tǒng)一，中央對(duì)地方的控制大大加強(qiáng)了，實(shí)現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。強(qiáng)了，實(shí)現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。政治舉措政治舉措 淮南王劉安，招淮南王劉安，招用諸子百家?guī)浊擞弥T子百家?guī)浊酥鴷⒄f(shuō)，編寫著書立說(shuō)，編寫淮南子淮南子，一些學(xué)，一些學(xué)派用自己的觀點(diǎn)議派用自己的觀點(diǎn)議論天子，宣揚(yáng)和漢論天子，宣揚(yáng)和漢武帝不一樣的治國(guó)武帝不一樣的治國(guó)策略。策略。危機(jī)之二危機(jī)之二思想危機(jī)思想危機(jī)忠君忠君守禮守禮1 1、興辦太、興辦太學(xué)，培養(yǎng)學(xué)，培養(yǎng)儒學(xué)人才；儒學(xué)人才；2 2
4、、選拔儒士、選拔儒士進(jìn)入政府機(jī)進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)。構(gòu)。 同是思想上的加強(qiáng)中央集權(quán)的同是思想上的加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，和秦始皇的措施，和秦始皇的“焚書坑儒焚書坑儒”比比起來(lái)，起來(lái)，漢武帝的做法漢武帝的做法妙在哪里？妙在哪里？ 一起來(lái)探討：一起來(lái)探討：柔和的政策，利益引導(dǎo)的方式柔和的政策，利益引導(dǎo)的方式“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的影響：的影響： 漢初諸侯王叛亂時(shí)，漢初諸侯王叛亂時(shí)，朝廷向富商大賈們借錢去朝廷向富商大賈們借錢去平叛，富商們卻擔(dān)心朝廷平叛，富商們卻擔(dān)心朝廷不能獲勝而不肯借貸。不能獲勝而不肯借貸。危機(jī)之三危機(jī)之三經(jīng)濟(jì)危機(jī)經(jīng)濟(jì)危機(jī) 夫用貧求富，農(nóng)不如工，夫用貧求富，農(nóng)不如工，工不如商
5、，刺繡文不如倚市門工不如商，刺繡文不如倚市門- 史記貨殖列傳商業(yè)行為影響到農(nóng)業(yè)發(fā)展！商業(yè)行為影響到農(nóng)業(yè)發(fā)展！三、鹽鐵專賣，經(jīng)濟(jì)集權(quán)鹽鐵專賣，經(jīng)濟(jì)集權(quán)4 4、重農(nóng)抑商，興修水利，促進(jìn)、重農(nóng)抑商，興修水利，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。農(nóng)業(yè)發(fā)展。帝國(guó)的帝國(guó)的危機(jī)危機(jī) 漢武帝的措施漢武帝的措施 影響影響 政治政治 危機(jī)危機(jī) 思想思想 危機(jī)危機(jī) 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì) 危機(jī)危機(jī) 1.頒布頒布“推恩令推恩令”削弱諸侯國(guó)勢(shì)力削弱諸侯國(guó)勢(shì)力2.設(shè)立刺史制度設(shè)立刺史制度加強(qiáng)了中央集權(quán)加強(qiáng)了中央集權(quán),維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,實(shí)實(shí)現(xiàn)政治上的大一統(tǒng)。現(xiàn)政治上的大一統(tǒng)?！傲T黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”實(shí)現(xiàn)了思想上實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)
6、的大一統(tǒng)統(tǒng)一鑄五銖錢；鹽鐵官統(tǒng)一鑄五銖錢；鹽鐵官營(yíng)，專賣；平抑物價(jià)。營(yíng)，專賣；平抑物價(jià)。實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)一統(tǒng)漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝中央人口中央人口 封國(guó)人口封國(guó)人口中央轄郡中央轄郡 封國(guó)轄郡封國(guó)轄郡“BD3漢武帝進(jìn)行貨幣改革后，全國(guó)統(tǒng)一漢武帝進(jìn)行貨幣改革后，全國(guó)統(tǒng)一使用的貨幣是使用的貨幣是()A半兩錢半兩錢B五銖錢五銖錢C鏟幣鏟幣D刀幣刀幣B4漢武帝時(shí)，中央設(shè)立的監(jiān)視州部漢武帝時(shí)，中央設(shè)立的監(jiān)視州部?jī)?nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)地主及其子弟的內(nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)地主及其子弟的官吏是官吏是()A錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi)B節(jié)度使節(jié)度使C太尉太尉D刺史刺史D想一想，我們可以從想一想，我們
7、可以從漢武帝的身上可以學(xué)到漢武帝的身上可以學(xué)到哪些的品質(zhì)？哪些的品質(zhì)？ 他直面困境，不畏艱難，有為進(jìn)取的精神他直面困境，不畏艱難，有為進(jìn)取的精神成為我們民族的脊梁。成為我們民族的脊梁。他他“敢犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅敢犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的信念，成的信念，成為中華民族面對(duì)外敵時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的力量。為中華民族面對(duì)外敵時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的力量。今天，今天，“漢族、漢語(yǔ)、漢字、漢服漢族、漢語(yǔ)、漢字、漢服-”，這些詞語(yǔ)仍在閃耀著那個(gè)王朝的光芒。這些詞語(yǔ)仍在閃耀著那個(gè)王朝的光芒。他和他的帝國(guó)曾經(jīng)那樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到我們他和他的帝國(guó)曾經(jīng)那樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到我們足以自豪地向世界宣稱足以自豪地向世界宣稱：我們體內(nèi)依然流淌著我們體內(nèi)依然流淌著那個(gè)王朝的絲絲血脈，流淌著不畏強(qiáng)敵，不畏那個(gè)王朝的絲絲血脈，流淌著不畏強(qiáng)敵，不畏艱難，有為進(jìn)取，積極向上的蓬勃的力量！艱難，有為進(jìn)取，積極向上的蓬勃的力量！請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后完成我們的請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后完成我們的歷史助學(xué)歷史助學(xué)，還要記得及時(shí)復(fù)，還要記得及時(shí)復(fù)習(xí)與多多閱讀！習(xí)與多多閱讀！推薦書目：推薦書目：歷史穿越報(bào)之天之驕子歷史穿越報(bào)之天之驕子漢武帝漢武帝
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