《優(yōu)化方案高考政治總復(fù)習(xí) 第二單元 第五課 文化創(chuàng)新課件（必修3）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)化方案高考政治總復(fù)習(xí) 第二單元 第五課 文化創(chuàng)新課件（必修3）（49頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創(chuàng)文化傳承與創(chuàng)新新必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創(chuàng)文化傳承與創(chuàng)新新BC文化傳播與文文化傳播與文化繼承、文化化繼承、文化發(fā)展發(fā)展文化繼承與文文化繼承與文化發(fā)展化發(fā)展文化傳播既表現(xiàn)為不同民族和國(guó)家文化橫文化傳播既表現(xiàn)為不同民族和國(guó)家文化橫向間的相互交流，又表現(xiàn)為同一民族和國(guó)向間的相互交流，又表現(xiàn)為同一民族和國(guó)家文化縱向上的繼承與發(fā)展家文化縱向上的繼承與發(fā)展繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。二者是同一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面，然要求。二者是同一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面，文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程文化在繼承的基礎(chǔ)
2、上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承中繼承文化創(chuàng)新與文文化創(chuàng)新與文化發(fā)展、文化化發(fā)展、文化繼承繼承文化傳播、文文化傳播、文化發(fā)展與文化化發(fā)展與文化創(chuàng)新創(chuàng)新文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新必文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新必須以繼承傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)和前提須以繼承傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)和前提文化在交流中傳播，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，文化在交流中傳播，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，都包含著文化創(chuàng)新的意義。文化自身的繼都包含著文化創(chuàng)新的意義。文化自身的繼承與發(fā)展，是一個(gè)新陳代謝、不斷創(chuàng)新的承與發(fā)展，是一個(gè)新陳代謝、不斷創(chuàng)新的過(guò)程過(guò)程BCCC發(fā)展性原發(fā)展性原則則揚(yáng)棄性原揚(yáng)棄性原則則文化創(chuàng)新必須與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)文化創(chuàng)新必
3、須與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈搏，反映時(shí)代特征和要求代脈搏，反映時(shí)代特征和要求發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，推進(jìn)文化創(chuàng)新，要發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，推進(jìn)文化創(chuàng)新，要求我們首先要正確對(duì)待歷史，尊重歷史，繼承和求我們首先要正確對(duì)待歷史，尊重歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀歷史文化和革命優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀歷史文化和革命優(yōu)良傳統(tǒng)創(chuàng)造性原創(chuàng)造性原則則開(kāi)放性原開(kāi)放性原則則我們進(jìn)行文化創(chuàng)新不僅要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們進(jìn)行文化創(chuàng)新不僅要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且要追求超越和升華，既要敢于創(chuàng)新，又要而且要追求超越和升華，既要敢于創(chuàng)新，又要善于創(chuàng)新善于創(chuàng)新開(kāi)放性是先進(jìn)文化的本質(zhì)屬性，也是文化創(chuàng)新開(kāi)放性是先進(jìn)文化的本質(zhì)屬性，也是文化創(chuàng)新的重要特征。進(jìn)行文化創(chuàng)新，必須具有的重要特征。進(jìn)行文化創(chuàng)新，必須具有“世界眼世界眼光光”和全球意識(shí)和全球意識(shí)BBDBC
優(yōu)化方案高考政治總復(fù)習(xí) 第二單元 第五課 文化創(chuàng)新課件（必修3）
