《江蘇省海安縣大公鎮(zhèn)初級中學七年級語文下冊 4《展示華夏文化魅力》課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省海安縣大公鎮(zhèn)初級中學七年級語文下冊 4《展示華夏文化魅力》課件 蘇教版（41頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、導語：導語： 在世界建筑歷史的長廊中，一個中國人在世界建筑歷史的長廊中，一個中國人的名字被抒寫在了頂級大師的行列中，他就的名字被抒寫在了頂級大師的行列中，他就是美籍華人貝聿銘。是美籍華人貝聿銘。1985年，他被美國文學年，他被美國文學藝術研究院和國家文學藝術學院選為研究院藝術研究院和國家文學藝術學院選為研究院院士。曾獲美國總統(tǒng)授予的院士。曾獲美國總統(tǒng)授予的“自由勛章自由勛章”及及美國美國“國家藝術獎國家藝術獎”，法國總統(tǒng)授予的，法國總統(tǒng)授予的“光光榮勛章榮勛章”、美國總統(tǒng)頒發(fā)的、美國總統(tǒng)頒發(fā)的“全美十佳公民全美十佳公民獎獎”這樣一位集無數(shù)榮譽于一身的藝術這樣一位集無數(shù)榮譽于一身的藝術大師，卻有
2、著一顆深深的愛國之心。下面就大師，卻有著一顆深深的愛國之心。下面就讓我們一起來領略他的偉大人格。讓我們一起來領略他的偉大人格。第一步：交流感知第一步：交流感知展示華夏文化魅力 教學要求： 了解貝聿銘在建筑方面取得的巨大成就。 學習課文精心選材、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?感受貝聿銘的愛國之心，并從中獲得啟迪。速讀全文，歸納出各小標題的主要內容。要求：不指讀，不出聲，不回視，眼光沿書的中軸線左右移動，視幅要寬 交 流 請根據(jù)你對課文的了解向同學們請根據(jù)你對課文的了解向同學們具體地說出貝聿銘在建筑設計方面的主具體地說出貝聿銘在建筑設計方面的主要成就。要成就。 Y J X Z第二步：研讀共品第二步：研讀共
3、品再讀課文思考：再讀課文思考： 1、 文章除了重點介紹貝聿銘建筑貝聿銘建筑上的突出成就外還概括介紹了上的突出成就外還概括介紹了什么？什么？ 2、作者為什么這樣處理詳略？、作者為什么這樣處理詳略？ 這樣寫既可了解全貌又可突出重點 3、作者在介紹貝聿銘這些偉大、作者在介紹貝聿銘這些偉大成就時，全文是按照一種什么結構成就時，全文是按照一種什么結構和順序來介紹的呢？有什么好處？和順序來介紹的呢？有什么好處？ 文章是以三個小標題的形式來安排內容的。文章是以三個小標題的形式來安排內容的。 這三個小標題先講貝聿銘在這三個小標題先講貝聿銘在國外國外的建筑成就，后講的建筑成就，后講國內國內的的建筑成就；講國外的
4、建筑成就，先講從事建筑建筑成就；講國外的建筑成就，先講從事建筑初期初期的成就，再的成就，再講講后來后來的突出成就，全文內容層層深入，按照的突出成就，全文內容層層深入，按照初露頭角初露頭角創(chuàng)建創(chuàng)建筑奇跡筑奇跡不變的中國心不變的中國心來安排，結構清晰，使讀者一目了然。來安排，結構清晰，使讀者一目了然。第三步：互助釋疑第三步：互助釋疑 4、既然是介紹貝聿銘和他設計、既然是介紹貝聿銘和他設計的建筑，為什么會以的建筑，為什么會以“展示華夏文化展示華夏文化魅力魅力”為本文的標題？聯(lián)系課文談談為本文的標題？聯(lián)系課文談談你的理解。你的理解。5、從貝聿銘這位世界級的建筑大、從貝聿銘這位世界級的建筑大師身上，你能
5、學到些什么？師身上，你能學到些什么？不斷創(chuàng)新和心系祖國、發(fā)揚中國傳統(tǒng)建筑藝術的精神 6、文章介紹貝聿銘先生，開頭卻描寫北京的中國銀行總、文章介紹貝聿銘先生，開頭卻描寫北京的中國銀行總部大廈，這樣安排有什么作用？部大廈，這樣安排有什么作用？ 開頭兩段寫了開頭兩段寫了中國銀行總部大廈的中國銀行總部大廈的驚人氣勢和高貴氣質，驚人氣勢和高貴氣質，這樣一下子就吸引了這樣一下子就吸引了讀者，引起了讀者思讀者，引起了讀者思考，這樣的建筑出自考，這樣的建筑出自誰人之手呢？接著點誰人之手呢？接著點出了本文的記述對象。出了本文的記述對象。7、語言賞析、語言賞析從課文中找出你最欣賞的語句，說說理由。從課文中找出你最
6、欣賞的語句，說說理由。 例：因此，這座新建的香山飯店，例：因此，這座新建的香山飯店， 外貌似很普通，就外貌似很普通，就像一個內秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是愈看愈會感到像一個內秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是愈看愈會感到她輕妝濃抹的自然美她輕妝濃抹的自然美. 這句話形象描寫出了香山飯店的建筑特色。這句話形象描寫出了香山飯店的建筑特色?！皟刃銉刃恪痹谶@里形容香山飯店外表尋常，不在這里形容香山飯店外表尋常，不引人注目，但實際耐人尋味。它外表的樸素引人注目，但實際耐人尋味。它外表的樸素毫不破壞周圍環(huán)境的和諧，與水光山色，毫不破壞周圍環(huán)境的和諧，與水光山色， 參參天古樹融為一體。建筑與自然的和諧統(tǒng)一
7、。天古樹融為一體。建筑與自然的和諧統(tǒng)一。 三、三、 1、我的、我的根根在中國。在中國。 生命之根，民族之根生命之根，民族之根。 2、中國建筑的、中國建筑的根根還在，還可以發(fā)芽。當然，光尋歷史的還在，還可以發(fā)芽。當然，光尋歷史的根根還是不夠的，還要現(xiàn)代化。還是不夠的，還要現(xiàn)代化。 中國傳統(tǒng)的建筑藝術。中國傳統(tǒng)的建筑藝術。 3、有了好的、有了好的根根可以插可以插枝枝，把新的東西、能用的東西，接，把新的東西、能用的東西，接到老到老根根上去。上去。 “根根”指中國民族建筑藝術的精華指中國民族建筑藝術的精華.第四步：鞏固拓展第四步：鞏固拓展華盛頓國家藝術館東樓 1978年設計建造成功，建筑物年設計建造成
8、功，建筑物能夠與周圍環(huán)境形成高度協(xié)調能夠與周圍環(huán)境形成高度協(xié)調的景色，當陽光透過蜘蛛網似的景色，當陽光透過蜘蛛網似的天窗，從不同角度射入，自的天窗，從不同角度射入，自成一幅美麗的圖畫，該建筑受成一幅美麗的圖畫，該建筑受到當時美國總統(tǒng)卡特的盛贊。到當時美國總統(tǒng)卡特的盛贊。巴黎盧浮宮玻璃金字塔 巴黎盧浮宮玻璃金字塔是法國密巴黎盧浮宮玻璃金字塔是法國密特朗時代最輝煌的建筑，整個建特朗時代最輝煌的建筑，整個建筑只有塔尖露出地面，別具匠心筑只有塔尖露出地面，別具匠心的設計被公認為當代建筑藝術最的設計被公認為當代建筑藝術最偉大的奇跡。位列偉大的奇跡。位列“當代建筑的當代建筑的十大奇跡十大奇跡”之首。人們如
9、是稱贊：之首。人們如是稱贊：“盧浮宮院內飛來了一顆巨大的盧浮宮院內飛來了一顆巨大的寶石。寶石?！毕阆?山山 飯飯 店店采取了建筑一系列不規(guī)采取了建筑一系列不規(guī)則院落的布局方式，使則院落的布局方式，使它與周圍的水光山色、它與周圍的水光山色、參天古樹融為一體，它參天古樹融為一體，它像一個內秀的姑娘，初像一個內秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是看似乎貌不驚人，但是愈看就愈會感到它輕妝愈看就愈會感到它輕妝淡抹的自然美。淡抹的自然美。香香 港港 中中 銀銀 大大 廈廈 1984年，貝聿銘為香港中國銀年，貝聿銘為香港中國銀行設計了一座行設計了一座70層樓、高層樓、高100米米的大廈。這是當時香港最高的建的大
10、廈。這是當時香港最高的建筑物，也是當時美國以外的世界筑物，也是當時美國以外的世界最高建筑物。他強調：最高建筑物。他強調：“這座大這座大廈在香港是中國的象征之一，應廈在香港是中國的象征之一，應該讓它該讓它抬抬頭抬抬頭，要顯示出點，要顯示出點風格和氣派，這也是中國的驕風格和氣派，這也是中國的驕傲。傲?！敝袊y行總部大廈（內部）時間時間主要經歷或成果主要經歷或成果1935年年赴美國留學赴美國留學1948年起年起韋布韋布納普建筑公司的建筑研究部主任，設計納普建筑公司的建筑研究部主任，設計麻省理工學院科學大樓，紐約大學教職員工住宅麻省理工學院科學大樓，紐約大學教職員工住宅大廈大廈1960年年成立自己的建
11、筑設計公司，設計大眾化公寓成立自己的建筑設計公司，設計大眾化公寓1963年年萊斯大學授予萊斯大學授予“人民建筑師人民建筑師” 稱號；美國建筑學稱號；美國建筑學會頒發(fā)會頒發(fā)“紐約榮譽勛章紐約榮譽勛章”1979年年設計建成肯尼迪圖書館，被授予該年度美國建筑設計建成肯尼迪圖書館，被授予該年度美國建筑學院金質獎章學院金質獎章1978年年設計建成華盛頓國家藝術館東樓設計建成華盛頓國家藝術館東樓20世紀世紀80年代年代設計建成巴黎羅浮宮玻璃金字塔，被列為設計建成巴黎羅浮宮玻璃金字塔，被列為 “當代當代建筑的十大奇跡建筑的十大奇跡”之首，獲得稱為建筑界諾貝爾之首，獲得稱為建筑界諾貝爾獎的普茨克獎獎的普茨克獎1978年年設計建造北京香山飯店設計建造北京香山飯店1984年年設計建造香港中銀大廈設計建造香港中銀大廈欣欣 賞賞夕陽下的中國銀行總部大廈夕陽下的中國銀行總部大廈中國銀行總部大廈入口中國銀行總部大廈入口中國銀行大廈內部辦公區(qū)域中國銀行大廈內部辦公區(qū)域中國銀行總部大廈內部園林式的內堂中國銀行總部大廈內部園林式的內堂美國肯尼迪圖書館美國肯尼迪圖書館美國華盛頓國家藝術館東樓鳥瞰圖美國華盛頓國家藝術館東樓鳥瞰圖夜色中的玻璃金字塔玻璃金字塔俯瞰效果圖玻璃金字塔俯瞰效果圖北京香山飯店正面圖北京香山飯店正面圖香港中銀大廈英姿香港中銀大廈英姿香港維多利亞港香港維多利亞港中銀大廈內部結構中銀大廈內部結構
江蘇省海安縣大公鎮(zhèn)初級中學七年級語文下冊 4《展示華夏文化魅力》課件 蘇教版
