《高中物理 第五章 相對論歸納與整理課件5 粵教版選修34》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第五章 相對論歸納與整理課件5 粵教版選修34（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題一專題二專題一專題一狹義相對論的基本假設(shè)狹義相對論的基本假設(shè)對于狹義相對論的相對性原理來說,物理規(guī)律對慣性系來說都是相同的,但是光速是不變的。由于光速是不變的,造成了與經(jīng)典理論一些不同的結(jié)論。這些結(jié)論在低速的世界里是不易搞清的,但從天體的物理現(xiàn)象中卻得到了證實(shí)。專題一專題二專題一專題二解析:根據(jù)狹義相對論的基本假設(shè)光速不變原理可知:真空中的光速相對于火箭的速度為c,相對于地面的速度也為c,對不同的慣性系是相同的,因而C、D正確,A、B錯(cuò)誤。故正確選項(xiàng)為C、D。答案:CD專題一專題二專題一專題二遷移訓(xùn)練遷移訓(xùn)練1 考慮幾個(gè)問題: (導(dǎo)學(xué)號(hào)51150087)(1)如圖所示,參考系O相對于參考系
2、O靜止時(shí),人看到的光速應(yīng)是多少?(2)參考系O相對于參考系O以速度v向右運(yùn)動(dòng),人看到的光速應(yīng)是多少?(3)參考系O相對于參考系O以速度v向左運(yùn)動(dòng),人看到的光速又是多少?專題一專題二答案:三種情況都是c。解析:根據(jù)速度合成法則,第一種情況人看到的光速應(yīng)是c,第二種情況應(yīng)是c+v,第三種情況應(yīng)是c-v,此種解法是不對的,而根據(jù)狹義相對論理論知,光速是不變的,都應(yīng)是c。專題一專題二專題二專題二同時(shí)的相對性同時(shí)的相對性對光速不變原理的證明,首先對“同時(shí)”這個(gè)概念進(jìn)行了研究:在一個(gè)慣性系中“同時(shí)”發(fā)生的兩個(gè)事件,在另一個(gè)慣性系中可能是不同時(shí)的,即同時(shí)是相對的,這樣,同時(shí)的參考系要選在兩個(gè)事件的中點(diǎn),這對
3、“同時(shí)”的相對性的研究很重要。由于光速不變,即光速在任何慣性系中都是相同的,那么當(dāng)另一慣性系的速度能夠和光速相比時(shí),同時(shí)性就是相對的,即在一個(gè)慣性系中同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件,在另一個(gè)慣性系中就不一定同時(shí)發(fā)生。專題一專題二【例2】 沿鐵道排列的兩電桿正中央安裝一閃光裝置,光信號(hào)到達(dá)一電桿稱為事件1,到達(dá)另一電桿稱為事件2。從地面上的觀察者和運(yùn)動(dòng)車廂中的觀察者看來,兩事件是否是同時(shí)事件? (導(dǎo)學(xué)號(hào)51150088)專題一專題二解析:從地面上的觀察者看來,光源在兩根電桿的正中央,光信號(hào)向兩電桿傳播的速度相同,因此,光信號(hào)同時(shí)到達(dá)兩電桿。從運(yùn)動(dòng)車廂中的觀察者看來,運(yùn)動(dòng)車廂是個(gè)慣性系,地面和電桿都在向左運(yùn)動(dòng)
4、(如圖),光信號(hào)向左右兩側(cè)傳播速度相同(光速不變原理)。在光信號(hào)向兩側(cè)傳播的過程中,地面及兩個(gè)電桿都向左運(yùn)動(dòng)了一段距離,所以光信號(hào)先到達(dá)電桿2,后到達(dá)電桿1,兩事件不是同時(shí)發(fā)生的。答案:在地面觀察者看來,事件1、2同時(shí)發(fā)生;在車廂中觀察者看來,兩事件不同時(shí)發(fā)生。專題一專題二專題一專題二遷移訓(xùn)練遷移訓(xùn)練2 在一個(gè)慣性系中觀測,有兩個(gè)事件同時(shí)但不同地發(fā)生,則在其他慣性系中觀測,結(jié)果是 ()A.一定同時(shí)B.可能同時(shí)C.不可能同時(shí),但可能同地D.不可能同時(shí),也不可能同地答案:B解析:當(dāng)其他慣性系相對于該慣性系靜止時(shí),觀測結(jié)果是同時(shí)的;當(dāng)其他慣性系相對于該慣性系運(yùn)動(dòng)時(shí),觀測結(jié)果是不同時(shí)的。故選項(xiàng)B正確。
高中物理 第五章 相對論歸納與整理課件5 粵教版選修34
