高考英語一輪復(fù)習(xí) Unit 3 Back to the past課件 牛津譯林版必修3

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1、.重點單詞重點單詞1.rptvi.(火山等)爆發(fā)n.(火山等)爆發(fā)2.dstrvt.毀壞,摧毀n.破壞,毀滅adj.破壞性的,毀滅性的3.flivt.&vi.逃避,逃跑;迅速離開(過去式)(過去分詞)4.kmplenvi.抱怨n.抱怨;投訴單元課前檢測單元課前檢測plaincomplaint 5.kspldvi.爆炸n.爆炸6.dkle(r)vt.宣布,宣稱n.宣言;申報,聲明(書)7.edketvt.教育n.教育,培養(yǎng)n.教育工作者,教育家8.krptvt.使腐化,使墮落adj.貪污的,腐敗的n.腐敗;貪污;賄賂9.dekretvt.裝飾,裝潢n.裝飾,裝飾品5.explodeexplosi

2、on6.declaredeclaration7.educateeducationeducator8.corruptcorruption9.decoratedecoration 10.bessn.基礎(chǔ);基準(zhǔn);原因adj.基本的vt.以為據(jù)點11.pznn.毒藥,毒物vt.毒害,下毒adj.有毒的12.slunn.解決辦法,解答vt.解決,解答13.svlazenn.文明adj.文明的;有禮貌的;有教養(yǎng)的14.mmrln.紀(jì)念碑,紀(jì)念館adj.紀(jì)念的n.記憶10.basisbasicbase11.poisonpoisonous12.solutionsolve13.civilizationcivil

3、ized14.memorialmemory 15.nftntadj.不幸的,遺憾的adj.幸運的n.運氣16.lrn.輝煌;榮耀,光榮adj.光榮的,輝煌的17.kmladj.商業(yè)的,貿(mào)易的n.商務(wù);商業(yè);貿(mào)易18.weladj.富有的,富裕的n.財富,財產(chǎn)19.kltrladj.文化的n.文化mercialcommerce18.wealthywealth19.culturalculture 20.rdladv.漸漸地,逐漸地adj.逐漸的,逐步的21.kstrimadj.極度的;極端的adv.極端,非常22.hstrkladj.歷史的;與歷史研究相關(guān)的adj.歷史上的n.歷史20.gradu

4、allygradual21.extremeextremely22.historicalhistorichistory .重點短語重點短語1.奪取;接管2.被活埋3.裝飾著4.結(jié)果是5.執(zhí)行,實施6.在船(火車或飛機)上7.無疑,確實8.起義,反抗9.阻礙(某人)1.takeover2.beburiedalive3.bedecoratedwith4.turnout5.carryout6.onboard7.nodoubt8.riseupagainst9.standinonespath 12.意識到13.分解;失敗,出故障;壞掉;(身體)垮掉14.砍倒;削減15.出版,公布;熄滅;生產(chǎn)16.狀況良好

5、17.紀(jì)念18.與進行眼神交流edownwith12.beawareof13.breakdown14.cutdown15.putout16.ingoodcondition17.inmemoryof18.makeeyecontactwith10.受夠了,對已厭煩透了11.患(病) 19.認為,把看作20.對有影響21.被處死22.尋找23.以為例;拿來說19.thinkof.as.20.haveaninfluenceon21.beputtodeath22.searchfor23.takeforexample .重點句型重點句型1.長城可以追溯到兩千多年前。TheGreatWallovertwot

6、housandyearsago.2.泰姬陵是世界奇跡之一,很有價值。TheTajMahalisintheworldand.3.人們相信,從公元200年到公元400年,它已被沙塵暴逐漸吞沒。ItisbelievedtooverbysandstormsfromAD200toAD400.1.datesbackto2.oneofthewonders;ofgreatvalue3.havebeengraduallycovered 4.這片沙漠曾經(jīng)是大樹成蔭的綠洲,但這些樹被砍倒了,那導(dǎo)致這座城市被沙塵埋葬多遺憾啊!Thedesertwasonceagreenlandwithhugetrees,butthe

7、ywerecutdownandthatresultedinthecitybysandwhatapity!5.當(dāng)被問及來自遙遠希臘的塑像怎么會出現(xiàn)在中國時,研究人員解釋說,這無疑是亞歷山大大帝的影響所致。WhenaskedhowastatuefromdistantGreeceinChina,researchersexplainedthatnodoubtthiswasaresultofAlexandertheGreatsinfluence.4.beingburied5.couldhaveappeared .單元語法單元語法用所給動詞的適當(dāng)形式填空1.Itsdifficulttogetacar(go

8、)onacoldmorning.2.Ihavehadmybike(repair),andImgoingtohavemybrother(repair)myradiotomorrow.3.Dontleavethewater(run)whileyoubrushyourteeth.4.TravellingtoPompeii(be)exciting.5.Thatitkeepsrainingcatsanddogs(worry)thetourists.6.Contrarytowhatwehadexpected,thenoodlesandricetheyservedontheplane(be)quitedel

9、icious.7.Mostofthelecture(be)abouthowtheancientcitywasdiscovered.8.Eithertheteamleaderortheguides(take)careofthestudentsnow.1.going2.repaired;repair3.running4.is5.worries6.were7.is8.aretaking 1 unfortunateHowunfortunate!真是不幸!(教材原句P42)考點釋義考點釋義語言點用法過關(guān)語言點用法過關(guān)unhappy多用于表示心理狀態(tài),指由于不滿意或遇到一般性倒霉事而感到不愉快。unfor

10、tunate語氣較強,多指因命運不佳、意外不幸或事業(yè)失敗、生活處于困境等而感到不幸。unlucky指因缺少機遇,雖然努力了,但事不從心,感到失意。發(fā)散思維發(fā)散思維unhappy、unfortunate與unlucky這些形容詞均有“不幸的”之意?；顚W(xué)活用活學(xué)活用完成句子(1)不幸的是,在悉尼一天僅有的一趟回家的火車已經(jīng)開走了。因此我想我得搭便車。,theonlyonetrainadaybacktomyhomeinSydneyhadalreadyleft.SoIthoughtIdhitcharide.(2)但是布魯克斯已經(jīng)使得他的書以一種非常規(guī)且也許是不幸的方式構(gòu)建起來。ButBrookshas

11、structuredhisbookinanunorthodox,andperhapsway.(3)但幸運的是,有一個可供選擇的事物:玉米粉。Butthereisanalternative:cornflour.(4)歐洲人把豬形儲錢罐當(dāng)作好運和財富的象征。Europeansseeapiggybankasasignofgoodandwealth.答案(1)Unfortunately(2)unfortunate(3)fortunately(4)fortune 2 destroyItshardtoimaginehowthispeacefulvolcanodestroyedthewholecity!很難

12、想象這樣一座平靜的火山怎么就毀滅了整座城市!(教材原句P43)考點釋義考點釋義destroy只能作動詞,本義是“摧毀,毀掉,消滅”。destroy還可以用于比喻義,如:destroyoneshope/career/reputation毀掉某人的希望/事業(yè)/名譽。Thedeskwascompletelydestroyed.Letsthrowitaway.這張桌子已被完全損壞,咱們?nèi)恿怂?。發(fā)散思維發(fā)散思維destruction .destructive.destructively.nadjadv破壞毀滅性的破壞性地辨析:destroy/damage/ruindestroy指完全徹底的破壞,含有無

13、法修復(fù)之意,也可用于比喻義,其名詞形式為destruction。damage意為“損壞”,一般損壞后價值或效益會降低,這種損壞通常是部分性的,并且仍可以修復(fù)。它既可作動詞也可作名詞,作名詞時不可數(shù),dodamageto.“對造成損害”。ruin可作動詞或名詞。現(xiàn)在多用于借喻,強調(diào)物體功能的缺失。有時泛指一般性的“弄壞,(使)毀滅,破產(chǎn)”,被損壞后也難以復(fù)原,側(cè)重于“風(fēng)吹日曬、雨淋等自然侵蝕”。ruinoneself“自我毀滅”,ruinoneshope/dream“使希望/夢想破滅”。作名詞時常用復(fù)數(shù),inruins“破敗不堪”。Anumberofpaintingsinthiscastlear

14、ebelievedtohavebeendestroyedinafirein2009.在2009年,這座城堡中的大量的繪畫在火災(zāi)中被毀壞。Fearcandestroyfortunes.恐懼可以破壞命運?；顚W(xué)活用活學(xué)活用用destroy/ruin/damage的正確形式填空(1)Full-suncoffeegrowersthisforesthome.(2)Dontletnegativityyourmotivation.(3)Mostofthemareextremelydelicateandcanbebyasimpletouch.(4)Denniscontinuedtochopdowntrees.S

15、mallanimalsthatreliedonthemforfoodandshelterwere.答案(1)destroy(2)ruin(3)damaged(4)destroyed 3 fleeItturnsoutthataftertheashcoveredthepeoplewhofailedtofleethecity,theirbodiesnearlycompletelybrokedownanddisappeared,leavingemptyspacesintheash.原來,火山灰覆蓋了沒能逃離城市的人,他們的身體幾乎全部燒化消失了,只留下火山灰里的人形空當(dāng)。(教材原句P43)考點釋義考點

16、釋義flee為動詞,意為“逃跑,逃避,迅速離開”。Hefledthecity.他逃離了那個城市。Sheburstintotearsandfled.她突然哭了起來,跑開了。Itisthoughtthattheyarecapitalisingontheirpredators(天敵)fleeingtoquieterareas.人們認為它們正在充分利用它們的天敵逃往更安靜的地區(qū)。(2015四川閱讀理解D)發(fā)散思維發(fā)散思維辨析:flee,escape和runawayflee多用于書面語,指因懼怕而倉促“逃走”或“逃脫”危險、追蹤等,著重動作本身,可能逃脫或未逃脫(withorwithoutsuccess

17、),在現(xiàn)代英語中,常用fly(flew,flown)代替flee。Whydidthesportsmanfly/fleehiscountry?為什么那個運動員逃到國外去了呢?escape指“逃脫”“逃離”眼前存在的危險、災(zāi)難或限制,強調(diào)動作的結(jié)果。Noneofthecriminalsescapedpunishment.罪犯們一個也沒逃脫懲罰。runaway指“逃跑”“潛逃”,詞義和flee基本相同,但多用于口語,只作不及物動詞短語用。Dontletthecatrunaway.別讓那只貓跑了。(1)警報響起,顧客紛紛從銀行逃走。Thecustomersthebankwhenthealarmsoun

18、ded.(2)許多人為躲避洪水逃到了山上。Manyofthepeoplehavethemountainstoescapetheflood.(3)逃避責(zé)任是可恥的。Itsashameto.答案(1)fledfrom(2)fledto(3)fleefromresponsibility活學(xué)活用活學(xué)活用完成句子 4 remainsSvenfoundtheremainsofbuildingsburiedbeneaththesand.斯文發(fā)現(xiàn)了埋藏在沙下的建筑遺跡(教材原句P43)考點釋義考點釋義remainsn.剩余物,剩飯菜;遺址;遺體Thearchaeologistdiscoveredtherema

19、insofanancientculture.考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一處古文明遺址。發(fā)散思維發(fā)散思維 remainv.逗留,依然是,剩余 Itwasachallengingtimeforeveryone,butDadremainedoptimistic.這對所有的人來說都是一個具有挑戰(zhàn)性的時刻,但是爸爸仍然很樂觀。(2013天津完形填空)Howmanyweekswillyouremainhere?你將在這兒住幾個星期?theremainingtwodollars/thetwodollarsleft剩下的2美元Dependingonthekindofraceyouplantoenter,youcanset

20、upatimetablefortheremainingweeksbeforetherace.取決于你計劃參加的是哪一種比賽,你可以為比賽之前剩下的幾周設(shè)立一個時間表。(2015課標(biāo)全國七選五)活學(xué)活用活學(xué)活用 單句填空(1)Nomatterhowbrightatalkeryouare,therearetimeswhenitsbetter(remain)silent.(2)(2015湖北八校一聯(lián))There(remain)onlyafewruinsthatremindusofthewisdomoftheancientpeoplefromtimetotime.(3)Manyproblemsrema

21、in(solve).答案(1)toremain(2)remain(3)tobesolved 5 ruinAscholarfromthelocalculturalinstitute,ProfessorZhang,toldusthataroundtheyear1900theEuropeanexplorerSvenHedindiscoveredtheruinsofLoulanKingdom.一位來自當(dāng)?shù)匚幕芯克膶W(xué)者張教授告訴我們,在1900年前后,歐洲的探險家斯文海定發(fā)現(xiàn)了樓蘭王國的遺跡。(教材原句P43)考點釋義考點釋義ruin可作名詞,也可作動詞,強調(diào)毀滅的徹底性,并且是一次性的行為。這種毀

22、滅也許力量不是很大,但其嚴(yán)重性卻使其不能修復(fù)。它強調(diào)的是破壞的長期結(jié)果。Thestormruinedthecrops.暴風(fēng)雨毀掉了莊稼。Thehouseoppositethestreetisinruins.街道對面的房子已成一片廢墟。發(fā)散思維發(fā)散思維fallinto/gotoruin(因缺乏照料而)衰落,敗落活學(xué)活用活學(xué)活用完成句子(1)Hehadletthefarm.他任憑農(nóng)場敗落下去。(2)Yearsoffightinghaveleftthearea.經(jīng)年的戰(zhàn)事已經(jīng)使得這個地區(qū)滿目瘡痍。答案(1)gotoruin(2)inruins 6 declareThenextday,USPresid

23、entFranklinRooseveltdeclaredwaragainstJapan.第二天,美國總統(tǒng)富蘭克林羅斯福宣布對日作戰(zhàn)。(教材原句P55)考點釋義考點釋義declarev.宣稱,宣布,宣告TheChinesegovernmentdeclaredabanonplasticbags.中國政府宣布禁止使用塑料袋。TheteacherdeclaredMikechosen.老師宣布邁克被選上了。Somescientistsdeclarethatmostofourfatiguecomesfromourmentalandemo-tional(情感的)attitudes.一些科學(xué)家宣稱:我們大部分

24、疲勞來自我們心理和情感的態(tài)度。(2013遼寧閱讀理解C)發(fā)散思維發(fā)散思維 (1)declare用于正式場合,指“正式宣布,鄭重宣布”。(2)announce用于普通場合,指“宣布,使公開”,強調(diào)告知,尤指通過電臺、電視等媒體,亦可用于口頭。Theyannouncedtheirengagementtothefamily.他們向家人宣布他們已經(jīng)訂婚了。Thegovernmenthasdeclaredastateofemergency.政府已宣布進入緊急狀態(tài)。 活學(xué)活用活學(xué)活用完成句子(1)就在一個月前,他們表示過贊成減稅。Onlyamonthearlier,theyhadthetaxcut.用de

25、clare/announce的正確形式填空(2)Mr.Sunthatourbranchcompanywasofficiallyfoundedtoday.(3)Shethatthesingerwouldgiveoneextrasong.答案(1)declaredfor(2)declared(3)announced 7 awareInmanycases,hisquestionsmadehisstudentsawareoftheirownerrors.很多時候,他的問題使他的學(xué)生意識到自己的錯誤。(教材原句P59)考點釋義考點釋義awareadj.意識到的,知道的,察覺到的beawareof,bea

26、ware that.;makesbawareof察覺到 意識到知道 意識到使某人意識到Newstudentsarenowawarethattheyarelikelytoleaveuniversityupto15,000indebt.新學(xué)生現(xiàn)在意識到他們離開大學(xué)時,負債很可能會達到15,000英鎊。(2015課標(biāo)全國閱讀理解C)發(fā)散思維發(fā)散思維活學(xué)活用活學(xué)活用 完成句子(1)翡翠谷是唯一一個日趨意識到光污染的負面影響的社區(qū)。EmeraldValleyisonlyonecommunitythatisbecomingofthenegativeeffectsoflightpollution.(2)對有

27、關(guān)問題幾乎是一無所知。Therewasanalmostcompletelackofoftheissuesinvolved.awareness .unaware.,nadj意識不知道的 未覺察到的(3)(2015湖北完成句子)要是知道這些蘑菇有毒,她就不會采來做晚餐了。Ifshethatthemushroomswerepoisonous,shewouldnothavepickedthemfordinner.(4)如果你有什么問題,應(yīng)該讓你的父母知道。Ifyouhaveanyproblems,youshouldthem.答案(1)aware(2)awareness(3)hadbeenaware(4

28、)makeyourparentsawareof 8 judgeAthistrial,hedefendedhimselfbyaskinghisjudgesyetmorequestions.在審判中,他通過向法官提出更多的問題來為自己辯護。(教材原句P59)考點釋義考點釋義(1)judgev.判斷,鑒定;審理,審判Veryquickly,shelearnedtoappreciateliferatherthanjudgeeverythingsoharsh-ly.很快,她學(xué)會了感激生活,而不是對每件事吹毛求疵。(2)judgen.法官,審判員;裁判員Wehavesomeadviceforthetwop

29、arties:publishthereport,andletthecountrybethejudge.我們有一些建議給這兩個黨派:公布報告,讓全國人民做評判員。(2014福建閱讀理解E)發(fā)散思維發(fā)散思維judge.by.judge.tobejudge that.judgingby/fromjudgement .;,n以來判斷認為是認為根據(jù)判斷判決 評價 判斷力 識別力活學(xué)活用活學(xué)活用 完成句子(1)Hestooyoungtowhichisbetter.他太小而不能判斷哪一個更好。(2)Thesentencedhimtofiveyearsinprison.法官判他五年監(jiān)禁。(3)Hewasone

30、oftheatthehorserace.他是賽馬會上的裁判員之一。(4)fromtheevidenceoftheexperts,themanwasstillaliveatthreeoclock.從專家們提供的證據(jù)來看,這個人在三點鐘時還活著。答案(1)judge(2)judge(3)judges(4)Judging 9 take overIn89BC,theRomanstookoverPompeii.公元前89年,羅馬人奪取了龐貝。(教材原句P42)考點釋義考點釋義over,;,in,on;off;up;.forgranted接管 接任 奪取 控制理解 吸收 欺騙呈現(xiàn) 雇用 承擔(dān)起飛 脫下 成

31、功占據(jù) 著手處理 拿起 開始從事把認為是理所當(dāng)然的takeWiththesituationworsening,thearmythreatenstotakeoverifageneralelectionisnottobeheldasscheduled,BBCreports.英國廣播公司報道,隨著形勢不斷惡化,軍隊威脅說如果大選不能如期舉行就要進行接管。BriggswilltakeoverasgeneralmanagerwhenMitchellretires.當(dāng)Mitchell退休時,Briggs將接任總經(jīng)理。(2013遼寧單項填空32)活學(xué)活用活學(xué)活用單句填空(1)Accordingtothema

32、nager,thebusinessplanwillhelpthecompanytakeothersmallbusinessesandbecomethenumberonebusinessoverthenext50years.(2)Howmanyworkersareyougoingtotakeatfirst?答案(1)over(2)on 10 in memory ofInmemoryoftheAmericanswhodiedintheattack,anationalmemorialwasbuiltinPearlHarborjustabovetheremainsoftheArizona.為了紀(jì)念在襲

33、擊中喪生的美國人,在珍珠港的亞利桑那號的殘骸上方,建立了一座國家紀(jì)念碑。(教材原句P55)考點釋義考點釋義inmemoryof=tothememoryof為了紀(jì)念(已經(jīng)過世的某人)Hesetupthecharityinmemoryofhiswife.為了紀(jì)念自己已故的妻子他創(chuàng)辦了這一慈善機構(gòu)。發(fā)散思維發(fā)散思維活學(xué)活用活學(xué)活用完成句子(1)Atthemeeting,onlytenpeopleweretheplan.Mostofthemwereopposedtoit.會議上,只有十個人支持這項計劃,大多數(shù)人都表示反對。(2)ManyChineseuniversitiesprovidescholar

34、shipsforstudentsfi-nancialhelp.中國的許多大學(xué)為需要經(jīng)濟援助的學(xué)生提供獎學(xué)金。(3)(2014福建四地六校第三次聯(lián)考)Themonumentwasbuiltthedeadinthewar.建造這座紀(jì)念碑是為了紀(jì)念戰(zhàn)爭中的陣亡者。答案(1)infavorof(2)inneedof(3)inmemoryof 11 no doubtWhenaskedhowastatuefromdistantGreececouldhaveappearedinChina,re-searchersexplainedthatnodoubtthiswasaresultofAlexanderthe

35、Greatsinflu-ence.當(dāng)被問及來自遙遠希臘的塑像怎么會出現(xiàn)在中國時,研究人員解釋說,這無疑是亞歷山大大帝的影響所致。(教材原句P58)考點釋義考點釋義MyfathernevertoldmewhattheO.Henrystorywasabout.ButIdoubtthatitcouldhavebeenbetterthanhisownstory.我父親從沒告訴我歐亨利故事的內(nèi)容。但我懷疑歐亨利的故事可能要比我父親自己的故事好。(2014陜西閱讀理解B)注意doubt無論作名詞還是作動詞,在肯定句中的賓語從句或同位語從句用whether、if引導(dǎo);在疑問句或否定句中的賓語從句或同位語從句

36、用that引導(dǎo)。Thereisnodoubtthatthewayweusememoryischanging.毫無疑問我們使用記憶的方式正在改變。Nodoubthewonderswhetherhewasnthappierinhisvillageworkinghisownland.毫無疑問,他想知道他在村里耕種自己的土地是否更不開心。(2013江西閱讀理解D) 活學(xué)活用活學(xué)活用完成句子(1)誰該對此暴行負責(zé)已毫無疑問。whowasresponsibleforthisoutrage.(2)這次行動將取得成功,對此我毫不懷疑。Ihavenodoubt.(3)你可以抱怨,但是我看抱怨也未必有用。Youc

37、ancomplain,butIdoubt.句型轉(zhuǎn)換(4)Thereisnodoubtthathewillbeelectedthenextpresident.hewillbeelectedthenextpresident.答案(1)Theresnodoubt(2)thattheactionwillsucceed(3)whether/ifitllmakeanydifference(4)People dontdoubtthat 12 come down withYet,in323BC,hecamedownwithafeveranddied.然而,在公元前323年,他發(fā)燒病倒,不治身亡。(教材原句P5

38、8)考點釋義考點釋義comedownwith患病Icamedownwithfluandwasunabletogotowork.我得了流感,不能去上班了。Howcome(.)?()?comeacross(),comealong,;,comeon,(,)cometoaconclusion /anagreement/cometo thepoint,cometosb she怎么發(fā)生的某事 怎么解釋偶然 遇見 碰見 發(fā)現(xiàn)出現(xiàn) 到達 趕快 一起來快點 加油 用于祈使句以鼓勵某人做某事 尤指催促其加速、努力或試一試得出結(jié)論 達成協(xié)議說到要點 直截了當(dāng)lp/aidWhenitcomes tosth / tod

39、oingsth/comeupwith,來幫某人當(dāng)涉及某事 做某事時想出 找到發(fā)散思維發(fā)散思維 活學(xué)活用活學(xué)活用單句填空(1)Wouldyouliketocomewithustothefilmtonight?(2)Astheforeignministerhascomedownflu,DeputyPrimeMinisterwilltakeovertemporarily.(3)Wehavecometheconclusionthatitwouldbeunwisetoaccepthisidea.答案(1)along(2)with(3)to 1 be+doing進行時表示將來進行時表示將來WeareinI

40、talynow,andtomorrowwearevisitingPompeii.現(xiàn)在我們在意大利,明天我們即將參觀龐貝古城。(教材原句P42)考點釋義考點釋義后一分句中的謂語動詞arevisiting是用現(xiàn)在進行時表示按計劃或安排將要發(fā)生的事。可以這樣使用的動詞還有arrive、come、go、leave等。IamgoingtoAnhuionbusinessnextweek.我下周要去安徽出差。Theplaneattheairportistakingoff.機場的飛機就要起飛了。發(fā)散思維發(fā)散思維可用來表示將要發(fā)生的動作的結(jié)構(gòu)如下:(1)betodo表示計劃或安排中將要發(fā)生的動作。Weareto

41、meetattheschoolgateateighttomorrowmorning.我們計劃明早八點在學(xué)校門口集合。(2)beabouttodo表示“正要做某事”。Iwasabouttosleepwhentherewasnoisedownstairs.我正要睡覺,這時樓下傳來嘈雜聲。(3)beonthepointofdoing.表示“正要做”?；顚W(xué)活用活學(xué)活用完成句子(1)如果你要得到好的照顧,你得有資源,沒有足夠的錢你就不能得到好的照顧。Ifyougetgoodcareyouhavetohavetheresources,youcantdoitwithoutenoughmoney.(2)這些運

42、動員將在長沙待五天。TheplayersinChangshaforfivedays.答案(1)aregoingto(2)arestaying 2 so引起的倒裝句引起的倒裝句Manypeoplewereburiedalive,andsowasthecity.許多人被活埋了,整座城市也被掩埋。(教材原句P42)考點釋義考點釋義sowasthecity是部分倒裝,表示“也是如此”?！皊o+助動詞/be動詞/情態(tài)動詞+主語”表示上述肯定情況也適用于該主語。Thedoorisshut,andsoarethewindows.門關(guān)著,窗戶也關(guān)著。BillcanspeakFrench,andsocanhis

43、brother.比爾會說法語,他的哥哥也會。Hehaslotsofbooks,andsodoeshiswife.他有很多書,他的太太也有很多書。發(fā)散思維發(fā)散思維be動詞助動詞情態(tài)動詞be動詞助動詞主語情態(tài)動詞(1)so+主語+表示贊同前面所說的話,意為“的確如此”。此時,前后為同一主語(人或事)。(2)neither/nor+表示前面的否定情況也適用于另一個人或另一件事。(3)Soitis/waswith.或Itis/wasthesamewith.表示前面出現(xiàn)的各種情況也適用于另一個人或另一件事。口訣:巧記so的替代詞soIdo,soIdo,正常語序跟著so,“的確如此”,“是這樣”,前后主語

44、應(yīng)一樣。sodoI,sodoI,倒裝語序跟著so,“某某也一樣”,前后主語不一樣。Idoso,Idoso,“doso”不變放后頭,表示“做了那件事”,代替前面免重樣?；顚W(xué)活用活學(xué)活用 完成句子(1)總之,成功是重要的,失敗也是重要的,因為它是成功之母。Inaword,successisimportant,andfailure,becauseitsthemotherofsuccess.(2)警察趕到了那里,中國日報的記者和攝影師也到了。Thepolicearrivedthere,andreportersandaphotographerfromChinaDaily.(3)她沒有讀它,我也沒有讀。S

45、hehasntreaditand.(4)我是一個好學(xué)生,學(xué)習(xí)很努力,她也是如此。Iamagoodstudentandstudyhard.答案(1)sois(2)sodid(3)neither/norhasI(4)Soitiswithher/Itisthesamewithher 3 It is/was believed+不定式不定式ItisbelievedtohavebeengraduallycoveredoverbysandstormsfromAD200toAD400.人們相信,從公元200年到公元400年,它已被沙塵暴逐漸吞沒。(教材原句P43)考點釋義考點釋義Itis/wasbelieve

46、d+不定式表示“人們相信”?？梢赞D(zhuǎn)換成Sb/Sthbebe-lieved+不定式。Itisbelievedthatthecouplehaveleftthecountry.據(jù)信那對夫婦已經(jīng)離開了這個國家?；顚W(xué)活用活學(xué)活用句型轉(zhuǎn)換Wisdomisbelievedtobebornwithaman.=wisdomisbornwithaman.答案ItisbelievedthatThevasesarebelievedtobeworthover$20,000each.那些花瓶據(jù)估計每個價值都超過2萬美元。 4 動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)Thedesertwasonceagreenlandwithhu

47、getrees,buttheywerecutdownandthatresultedinthecitybeingburiedbysandwhatapity!這片沙漠曾經(jīng)是大樹成蔭的綠洲,但這些樹被砍倒了,那導(dǎo)致(樓蘭)這座城市被沙塵埋葬多遺憾啊!(教材原句P43)考點釋義考點釋義thecity是beingburied的邏輯主語,thecitybeingburied作為動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)作介詞in的賓語。 發(fā)散思維發(fā)散思維在確定邏輯主語的格的形式時須注意以下幾點:(1)動名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)作主語時一般用名詞所有格或形容詞性物主代詞。NixonsvisitingChinamarkedanewyearbetw

48、eenU.S.andChinadiplomaticre-lations.尼克松訪問中國標(biāo)志著中美外交關(guān)系進入一個新的時代。(2)在口語和非正式語體中,只要不是作主語,動名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)的邏輯主語常采用名詞通格、人稱代詞賓格或形容詞性物主代詞。Thedoctordoesnotmindme/myeatingalittlemeatoccasionally.醫(yī)生并不介意我偶爾吃一點肉。(3)如果邏輯主語是一個短語或有修飾語,一般用名詞通格或人稱代詞的賓格形式。Theteacherinsistedontheboyapologizing.老師堅持要那個男孩道歉。Iinsistonbothofthemcomin

49、gontime.我堅持要他們兩人準(zhǔn)時來。(4)無生命的事物名詞作邏輯主語時一般采用通格形式。Thesuggestionofthemeetingbeingputoffwasnotadoptedbythechairman.延期召開會議的建議沒有被主席采納。-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞作邏輯主語時一般用通格。Thelibrarianwouldntlikehisbooksbeingearmarked.圖書管理員不喜歡書角被折。集合名詞、單復(fù)數(shù)同形的名詞或變化不規(guī)則的復(fù)數(shù)名詞作邏輯主語并同動名詞一起作賓語時,一般用通格。Iwassurprisedatthechildrenplayinginthestreetyes

50、terday.我沒想到昨天孩子們在大街上玩?；顚W(xué)活用活學(xué)活用完成句子(1)Mary沒準(zhǔn)時到火車站使得她的家人都很擔(dān)心。tothestationontimemadeallofherfamilyworried.(2)我一點也不知道她在部隊服過役。Iknownothingaboutinthearmy.答案(1)Marysnotgetting(2)herhavingserved 5 狀語從句的省略狀語從句的省略WhenaskedhowastatuefromdistantGreececouldhaveappearedinChina,re-searchersexplainedthatnodoubtthis

51、wasaresultofAlexandertheGreatsinflu-ence.當(dāng)被問及來自遙遠希臘的塑像怎么會出現(xiàn)在中國時,研究人員解釋說,這無疑是亞歷山大大帝的影響所致。(教材原句P58)考點釋義考點釋義狀語從句同時具備下列兩個條件:主句和從句的主語一致,或從句主語為it;從句謂語動詞是be的某種形式時,從句中的主語和be動詞通常可省略。When(themuseumis)completed,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.當(dāng)博物館完工后,明年它將對公眾開放。Hellgototheseasideforhisholidayif(itis)poss

52、ible.如果有可能的話,他將去海邊度假。發(fā)散思維發(fā)散思維狀語從句的省略常存在于以下五種狀語從句中:(1)由if、unless等引導(dǎo)的條件狀語從句;(2)由although、though、evenif/though等引導(dǎo)的讓步狀語從句;(3)由when、while、as、before、after、until/till等引導(dǎo)的時間狀語從句;(4)由as、asif等引導(dǎo)的方式狀語從句;(5)由as、than等引導(dǎo)的比較狀語從句。常見的狀語從句的省略形式有以下幾種:(1)連詞+不定式Hestoodupasif(hewere)tosaysomething.當(dāng)時他站起來好像要說什么。(2)連詞+現(xiàn)在分詞

53、As(shewas)walkingalongtheriverbank,shewassingingapopsong.她沿著河堤邊走邊唱著流行歌曲。(3)連詞+形容詞As(hewas)young,helearnedhowtorideabike.他小時候就學(xué)會了騎自行車。(4)連詞+名詞While(hewas)ayoungboy,hewasalwaysreadytohelpothers.他在孩提時代就總是樂于助人?；顚W(xué)活用活學(xué)活用 完成句子(1)有人問她時,她確認了她將要退休。When,sheconfirmedthatshewasgoingtoretire.(2)她有空就去逛商店。Whenever,sheoftengoesshopping.(3)盡管他曾經(jīng)是個農(nóng)民,但現(xiàn)在是位著名的導(dǎo)演了。Although,nowheisafamousdirector.(4)即使他來負責(zé),他也解決不了這個問題。Hewouldntsolvetheproblemeveniftakecharge.答案(1)(shewas)asked(2)(sheis)free(3)(hewas)afarmer(4)(hewere)to