高中語(yǔ)文 第3單元 自主賞析 閣夜課件 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 》

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1、成才之路成才之路 語(yǔ)文語(yǔ)文路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 第三單元第三單元因聲求氣吟詠詩(shī)韻因聲求氣吟詠詩(shī)韻第三單元第三單元自主賞析閣夜自主賞析閣夜高高 考考 導(dǎo)導(dǎo) 航航1學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)2課課 前前 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)3課課 堂堂 互互 動(dòng)動(dòng)4隨隨 堂堂 練練 習(xí)習(xí)5高高 考考 導(dǎo)導(dǎo) 航航(2014年高考全國(guó)卷新課標(biāo))10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在離騷中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“_，_”。(2)李白蜀道難中“_，_”兩句寫山勢(shì)高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過(guò)。(3

2、)杜甫在春望中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“_，_”。【解析】本題考查默寫常見(jiàn)的名句名篇。題目并不是單純地給出上(下)半句，寫另外半句，而是給定語(yǔ)境，確定正確的詩(shī)句，相比以往加大了難度。其中(2)“猿猱”“攀援”兩詞較難寫。【答案】(1)長(zhǎng)太息以掩涕兮哀民生之多艱(2)黃鶴之飛尚不得過(guò)猿猱欲度愁攀援(3)感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心(每答出一空給1分，有錯(cuò)別字則該空不給分。)【命題立意】本題考查默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力，能力層級(jí)為A級(jí)。平時(shí)背誦名句名篇，要注意領(lǐng)悟含義，結(jié)合具體語(yǔ)境記憶，同時(shí)還要注意生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語(yǔ)句順序等。學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)1熟讀背誦這首詩(shī)，提高文學(xué)

3、素養(yǎng)；2了解作者的經(jīng)歷，為理解詩(shī)的內(nèi)容做準(zhǔn)備；3解析這首詩(shī)的思想感情和藝術(shù)手法。課課 前前 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)4走近作者(杜甫介紹見(jiàn)第一單元蜀相)5了解背景杜甫一生經(jīng)歷坎坷，青年時(shí)代是在盛唐社會(huì)中度過(guò)的，他經(jīng)歷了壯游生活的激情和夢(mèng)想，也經(jīng)歷了十載旅居長(zhǎng)安的悲辛，體會(huì)到了天寶中期危機(jī)四伏的社會(huì)形勢(shì)。長(zhǎng)達(dá)八年的安史之亂期間，杜甫過(guò)著顛沛流離的生活，曾經(jīng)一度落入叛軍手中，后被唐肅宗授官為左拾遺，很快又被貶。乾元二年(759)秋，47歲的杜甫棄官入蜀，開始了晚年漂泊西南的生活。杜甫暮年生活窮困潦倒，病痛纏身，客居天涯，心情沉郁。 杜甫在夔州(今重慶奉節(jié))共住了一年零九個(gè)多月(765767)，先后在赤甲、西閣、

4、瀼西、東屯居住。閣夜就是大歷元年冬寓居西閣時(shí)所作。當(dāng)時(shí)，安史之亂剛剛平息，整個(gè)社會(huì)還很動(dòng)蕩，巴蜀地區(qū)也陷入了戰(zhàn)亂之中。永泰元年(765)閏十月，劍南節(jié)度使郭英乂與西山都知兵馬崔旰互相殘殺，導(dǎo)致蜀中大亂。閣夜就是在這樣一種動(dòng)蕩的時(shí)代背景中創(chuàng)作出來(lái)的。社會(huì)的苦難和個(gè)人生活的坎坷，在杜甫憂國(guó)愛(ài)民的胸懷中流淌出充滿悲慨氣息和深厚歷史感的詩(shī)句。課課 后后 互互 動(dòng)動(dòng)(一)自主思悟1“歲暮陰陽(yáng)催短景，天涯霜雪霽寒宵”這一聯(lián)有什么作用？_答：首聯(lián)寫冬日的寒冷、晝短夜長(zhǎng)，是為了突出環(huán)境的惡劣，條件的艱苦，從而烘托了凄涼寒愴、悲壯深沉的氣氛，從側(cè)面表現(xiàn)了詩(shī)人憂心之重，為下文寫聽到當(dāng)?shù)伛v軍的鼓角聲作了環(huán)境上的鋪墊

5、。2“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖”這一聯(lián)從哪些感官角度來(lái)表達(dá)詩(shī)人的感情？_答：聽覺(jué)、視覺(jué)。上句借聽覺(jué)寫出了兵戈未息、戰(zhàn)局緊張的悲壯氣氛，下句借視覺(jué)寫出了山川美景的秀麗，音調(diào)轉(zhuǎn)柔。(二)深入探究1全詩(shī)一共寫了詩(shī)人的幾種悲慨？從詩(shī)中哪些詞句可看出來(lái)？共寫了5種：對(duì)時(shí)光飛逝、人生短促的感慨，從“歲暮”“催”中可看出；客居天涯的凄寒，從“天涯”“寒宵”中可看出；對(duì)百姓因戰(zhàn)爭(zhēng)而勞頓的痛惜，從“野哭”“聞戰(zhàn)伐”中可看出；對(duì)宇宙永恒、人生無(wú)常的悲哀，從“終黃土”中可看出；對(duì)自己老病孤獨(dú)、親朋音信斷絕的寂寥和無(wú)奈，從詩(shī)的最后一句可看出。2首聯(lián)描繪了怎樣的圖景？結(jié)合“催”“天涯”“寒”等詞語(yǔ)揣摩作者思想感情

6、。寒冷孤寂的圖景?！按摺奔戎腹怅幋叽倜刻烊丈章?，又指光陰催人步入暮年，時(shí)光流逝來(lái)日無(wú)多；“天涯”既寫積雪漫無(wú)際涯，凄神寒骨，又包含客居天涯的冷落孤寂；“寒”指天寒地凍，對(duì)于貧病交加的杜甫來(lái)說(shuō)，心境更為凄寒。隨隨 堂堂 練練 習(xí)習(xí)4下列詩(shī)句的理解不正確的一項(xiàng)是()A“歲暮陰陽(yáng)催短景”意思是冬季到了，白天的時(shí)間越來(lái)越短。B“天涯霜雪霽寒宵”意思是漫天的霜雪在這個(gè)寒冷的夜晚又紛紛落下。C“野哭千家聞戰(zhàn)伐”意思是戰(zhàn)亂的消息傳來(lái)，千家萬(wàn)戶哭聲響徹四野。D“夷歌數(shù)處起漁樵”意思是有好幾個(gè)地方，漁人、樵夫們唱起了民歌。【答案】B(“天涯霜雪霽寒宵”意思是漫天的霜雪在這個(gè)寒冷的夜晚停住了)閱讀下面的這首詩(shī)，

7、完成58題。閣夜杜甫歲暮陰陽(yáng)催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。5此詩(shī)頷聯(lián)“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖”的詩(shī)眼是什么？在整首詩(shī)中起到什么作用？答：_【答案】“聲”、“影”二字，作者用“聲”字傳出所聞，用“影”字傳出所見(jiàn)。通過(guò)這兩個(gè)字，詩(shī)人把他對(duì)時(shí)局的深切關(guān)注和三峽夜深美景的欣賞，有聲有色地表現(xiàn)出來(lái)。6杜甫的詩(shī)歌往往感慨萬(wàn)千，在這首詩(shī)中，杜甫有哪些悲慨？詩(shī)人最為憂心的是什么？答：_【答案】此詩(shī)大致寫了詩(shī)人的三種悲慨：一是光陰輪回，歲月逼人；二是戰(zhàn)亂中百姓生活的悲慘；三是古今賢愚將同歸于盡，自己一生的寂寞凄苦。

8、在這些悲慨中，詩(shī)人最為憂心的是戰(zhàn)亂中百姓的悲慘生活。7下面對(duì)頷聯(lián)賞析，不正確的一項(xiàng)是()A前句寫視覺(jué)，后句寫聽覺(jué)，具有穿透力的鼓角聲和三峽星河壯闊的波動(dòng)使西閣的夜顯得這樣驚心動(dòng)魄。B前句明寫鼓角之聲，暗寫軍營(yíng)和戰(zhàn)爭(zhēng)，鼓角之聲里就有了人的氣息。C后句明寫峽江景象，暗寫雪后明朗的星空，天地俯仰之間都納入了視野。D上句透露出悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)，下句寫壯美的三峽夜景，詩(shī)人將二者巧妙地放在一起，創(chuàng)造了一種悲壯雄渾的意境。【答案】A(“視覺(jué)”“聽覺(jué)”換位)8下列對(duì)這首詩(shī)的鑒賞分析，不正確的一項(xiàng)是()A開首二句點(diǎn)明時(shí)間，“歲暮陰陽(yáng)催短景”，一“催”字，形象地說(shuō)明夜長(zhǎng)晝短，使人覺(jué)得光陰荏苒，歲序逼人。B“五更”二句，詩(shī)人把他對(duì)時(shí)局的深切關(guān)注和三峽夜深美景的欣賞，有聲有色地表現(xiàn)出來(lái)，詩(shī)句清新秀麗。C“野哭”、“夷歌”二句，寫拂曉前所聞，對(duì)這位憂國(guó)憂民的偉大詩(shī)人來(lái)說(shuō)，這兩種聲音都使他倍感悲傷。D這首詩(shī)不僅章法嚴(yán)密，其起、承、轉(zhuǎn)、合無(wú)不自然合理，而且氣象雄渾。把天地、古今、人事、物理全都說(shuō)到了?！敬鸢浮緽(杜甫的詩(shī)風(fēng)是沉郁頓挫的，這兩句氣勢(shì)蒼涼恢廓，而不是清新秀麗)