浙江省麗水市縉云縣工藝美術(shù)學校高考語文 理解文中重要概念的含義課件 新人教版

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1、1第第 17 課時課時 理解文中重要概念的含義理解文中重要概念的含義 2 2008年普通高考新課程標準語文科考試大綱對一般論述類文章的要求之一是：能“理解文中重要概念的含義”。 2008年考試大綱在這一部分的具體要求較以前有一變化：將“理解”層級中的“理解文中重要詞語的含義”改為“理解文中重要概念的含義”。3 “詞語”是指“詞和短語”，“概念”是總結(jié)和概括出的科學認識成果，它并非一成不變而是變化發(fā)展的。表達概念的語言形式是詞或短語?？梢?，將“詞語”改為“概念”更明確了科技文的文體特征，因為重要“詞語”是很多的，但并不是任何一個都可以拿來讓考生理解。而重要“概念”則不同，它是作者為表達對某個問題

2、的認識所借用或新建的詞語，具有特定的內(nèi)涵，意義的指歸也是明確具體的。從閱讀層面上講，考生讀這樣的“概念”，必須立足于文章的整體，看作者是如何闡釋與建構(gòu)的。要從作者所建構(gòu)的語境中揣摩它的內(nèi)涵，把握其含義。因此，針對這一要求的命題將打破過去隨意選詞進行闡釋、讓考生判斷正誤的做法，會更貼近文本、貼近作者的本義。 4一、什么是文中的重要概念一、什么是文中的重要概念 所謂“重要概念”，是就詞語在文中的地位和作用相比較而言的。一般說來，哪些詞語是文中的重要概念呢？ 1.與文章的核心內(nèi)容密切相關(guān)的詞語 在文章中，有的詞語與全文的核心內(nèi)容或與文章局部的主要內(nèi)容密切相關(guān)。不能正確理解它們，就會影響對全文或某個局

3、部的正確理解，對這樣一些詞語，要給以足夠的關(guān)注。2.表達功能特別強烈的詞語 有些詞語在文中有高度的概括力，或者顯示事物之間的差異，或者感情傾向特別強烈，這樣的詞語也是重要的詞語。3.理解上容易發(fā)生偏差的詞語 既與文章核心內(nèi)容相關(guān)，有高度的概括力，又是理解上容易發(fā)生偏差的詞語，自然是重要詞語。 5二二 、理解重要概念的方法、理解重要概念的方法 理解重要概念的基本原則就是依據(jù)具體語境。從操作的層面來說，有下列幾點： 1.依據(jù)詞語所在句子的內(nèi)容俗話說，詞不離句，說的就是這個道理。2.依據(jù)前后句述說的內(nèi)容詞語所在句子前后句述說的內(nèi)容，是更大一點的語境，也是解釋詞語的依據(jù)。3.依據(jù)相關(guān)文字的思路有的詞語

4、在文中的跨度大，僅僅依靠詞語所在句或前后句所述的內(nèi)容還不能準確判斷其意思，這就要靠對相關(guān)文字的思路作分析來解決。 6三、理解重要詞語應(yīng)注意的問題三、理解重要詞語應(yīng)注意的問題 理解重要詞語最應(yīng)注意的問題是脫離語境，望文生義。應(yīng)注意三點： 1.注意相同詞語的不同指向有些詞語的本來意義是明確甚至是單一的，但是作者在運用的過程中往往賦予不同的含義，這就需要辨別。2.注意不同詞語的相同指向有一些詞語的詞典意義毫不相干。但是作者為了追求語言的變化，有時會給不同詞語以相同的含義。3.注意非詞語題所涉及的詞語文章中的有些詞語，命題并不是放在詞語解釋題中考的，而是其他試題涉及的，這也應(yīng)該注意。7(2008江蘇卷

5、江蘇卷)閱讀下面的文章，完成文后各題。閱讀下面的文章，完成文后各題。 我對李逵有一種很復雜的感情。這個莽大漢匍匐在底層，卻活得灑脫奔放、無牽無掛，而且那么坦蕩率真，敢愛敢恨敢做敢當，簡直是個永遠長不大的全無心機的大男孩。在許多方面，他身上凝結(jié)了底層人的可貴品質(zhì)。可是，情感的親近是一回事，理性的選擇又是一回事。甘于平庸生活的人，誰愿與李逵為鄰他就像一枚“不定時炸彈”，隨時可能突然爆炸，將你好不容易積攢起來的幸福一股腦兒埋葬。 1純樸的嗜血者純樸的嗜血者 8李逵為什么會讓人害怕也許是他過于無拘無束了，破壞的能量太大了。魯迅說過：“李逵劫法場時，掄起板斧來排頭砍去，而所砍的是看客?！彼疂G作者卻用欣賞

6、的筆調(diào)，濃墨重彩托出了一個“嗜血者”形象：他的板斧向來是“排頭砍去”，而且動不動就“殺得手順”。在這種狀態(tài)下，是沒有是非曲直好說的。水滸雖然處處是刀光劍影，但快意恩仇，幾乎沒有悲憫色彩，連那個年僅四歲“生得端嚴美貌”的小衙內(nèi)的死也徑直寫作“小衙內(nèi)倒在地上只見頭劈做兩半個”。制造這一幕的正是“黑旋風”!也許為了逼使朱仝上山入伙，無論哪個梁山好漢對一個小孩的生命都是不屑一顧的，但這種超過正常人心理承受度、毫無必要的殺戮，似乎只有李逵去做才合適。 (2008江蘇卷江蘇卷)閱讀下面的文章，完成文后各題。閱讀下面的文章，完成文后各題。 9李逵崇尚暴力，流血越多，越是興奮，但他并不像一般的流氓無產(chǎn)者那樣渾

7、身充滿無賴氣息，反而那么純樸，純樸和嗜血在他身上奇怪地統(tǒng)一起來了。他嫉惡如仇，最看不慣以強凌弱，哪怕是最崇敬的大哥宋江欺凌弱小，他也會義無反顧地揮斧砍去。嗜血者當然讓人恐懼，而一個純樸的嗜血者除了帶來恐懼，還讓人困惑。為什么這兩種迥異的特質(zhì)可以統(tǒng)一在李逵身上其實并不奇怪，因為李逵完全不把生命當回事。他把殺人和流血看得像一場游戲，甚至可以拿自己的腦袋作賭注，“腦袋掉了碗大個疤”，仿佛大家脖子上頂著的不過是割了一茬還可以再長的韭菜。在一個全然不知憐惜生命的人的眼里，旁人難以理解的血腥行為也就變得自然和正常了。 連自己的生命都不憐惜的人是最可怕的，所以李逵還是活在書中的好。 34(2008江蘇卷江蘇

8、卷)閱讀下面的文章，完成文后各題。閱讀下面的文章，完成文后各題。 10答案為A。本題意在考查考生理解文中重要概念的能力?？忌谕瓿蛇@類試題時，必須把重點詞語放在具體語境中加以理解，根據(jù)上下文語境找尋具體有效信息，加以比較然后作出正確的選擇。本題考查的是對文中“純樸”這一詞語的理解。其實在文章第三段中已有具體的解釋：“他嫉惡如仇，最看不慣以強凌弱，哪怕是最崇敬的大哥宋江欺凌弱小，他也會義無反顧地揮斧砍去。”結(jié)合選項，正是A項所說的意思。而B項的有效信息來自文章第三段，但選項中的“崇尚暴力”這一信息屬于無中生有。C項解釋的不是“純樸”，而是解釋水滸的特點，有效信息來自文章第二段。D項解釋的同樣不是“純樸”，說的是為什么“純樸”和“嗜血”這兩種迥異的特質(zhì)可以統(tǒng)一在李逵身上，屬于解釋對象出現(xiàn)了偏差。 解析解析(2008江蘇卷江蘇卷)閱讀下面的文章，完成文后各題。閱讀下面的文章，完成文后各題。z z xxkxxk 11謝 謝！湖南學海文化傳播有限責任公司湖南學海文化傳播有限責任公司鏈接返回主頁