《八年級歷史與社會上冊 第二單元 第三課 第三框 日本的大化改新課件 人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級歷史與社會上冊 第二單元 第三課 第三框 日本的大化改新課件 人教版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、風(fēng)土賞析風(fēng)土賞析一衣帶水一衣帶水觀察古代日本地圖概括觀察古代日本地圖概括“日本日本”與中國的地理關(guān)與中國的地理關(guān)系。系。1世紀(jì)5世紀(jì)前3世紀(jì)前21世紀(jì)夏朝夏朝建立建立大和統(tǒng)大和統(tǒng)一日本一日本秦朝秦朝統(tǒng)一統(tǒng)一中國中國日本日本出現(xiàn)出現(xiàn)早期早期國家國家落后于中國落后于中國大化改新前的日本：大化改新大化改新1 1、大化改新的、大化改新的背景背景：（1) 1) 經(jīng)濟上：經(jīng)濟上：（2 2）政治上：）政治上：內(nèi)因內(nèi)因（3 3）中國大唐王朝高度繁榮，朝鮮）中國大唐王朝高度繁榮，朝鮮半島上一些國家蒸蒸日上。半島上一些國家蒸蒸日上。外因外因（4 4）皇室、改革派、日本留學(xué)生）皇室、改革派、日本留學(xué)生（5 5）64
2、5645年，鏟除蘇我氏勢力。年，鏟除蘇我氏勢力。7世紀(jì)中期，日本的社會矛盾十分尖銳。世紀(jì)中期，日本的社會矛盾十分尖銳。豪強貴族經(jīng)濟勢力強大豪強貴族經(jīng)濟勢力強大政局混亂，皇權(quán)旁落政局混亂，皇權(quán)旁落支持者支持者絆腳石絆腳石 公元公元645645年（日本皇極天皇四年）年（日本皇極天皇四年）6 6月月1212日，日本太日，日本太極殿。這一天日本極殿。這一天日本 朝廷正在接見朝廷正在接見“三韓三韓”（新羅、百（新羅、百濟、高句麗濟、高句麗 ）的使者，舉行）的使者，舉行“受貢受貢”儀式。隨著儀式。隨著“嘎嘎吱吱吱吱”的一陣響聲，宮門全部關(guān)閉，中大兄皇子突然拔的一陣響聲，宮門全部關(guān)閉，中大兄皇子突然拔劍刺殺
3、了大貴族蘇我氏，在場的許多貴族大驚失色。原劍刺殺了大貴族蘇我氏，在場的許多貴族大驚失色。原來這是中大兄皇子聯(lián)合改革派為改革而發(fā)動的政變。來這是中大兄皇子聯(lián)合改革派為改革而發(fā)動的政變。 皇室和改革派擁立哪一位天皇室和改革派擁立哪一位天皇？年號是什么？皇？年號是什么？ 孝德天皇，改年號為孝德天皇，改年號為“大化大化”中大兄皇子刺殺蘇我氏中大兄皇子刺殺蘇我氏2、大化改新的、大化改新的內(nèi)容內(nèi)容：（1）政治上：）政治上：（2）經(jīng)濟上：）經(jīng)濟上：（3）法律上：）法律上：改革行政制度，實行改革行政制度，實行中央集權(quán)中央集權(quán)。土地收歸國有土地收歸國有，國家定期按人口把，國家定期按人口把土地分給農(nóng)民耕種，向他們
4、收取賦土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅；稅；原來被貴族控制的農(nóng)民轉(zhuǎn)為國家公原來被貴族控制的農(nóng)民轉(zhuǎn)為國家公民。民。701年，日本編訂第一部年，日本編訂第一部律令律令法典法典，作為治國基礎(chǔ)。，作為治國基礎(chǔ)。比較1：唐朝“三省六部制”比較:2中國隋唐大化改新時的日本政治三省六部制加強中央集權(quán)建立中央集權(quán)的天皇制國家經(jīng)濟實行租庸調(diào)制把很多貴族土地收歸國有，國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。租庸調(diào)制：租庸調(diào)制：丁男每年向國家繳納粟二石，稱作租；繳納絹二丈、綿三丁男每年向國家繳納粟二石，稱作租；繳納絹二丈、綿三兩或布二丈五尺、麻三斤，稱作調(diào)；每丁每年服徭役兩或布二丈五尺、麻三斤，稱作調(diào)；每丁每年
5、服徭役2020天，如不服徭役，天，如不服徭役，每天輸絹三尺或布三尺七寸五分，稱作庸。每天輸絹三尺或布三尺七寸五分，稱作庸。仿照隋仿照隋唐制度唐制度通過比較，你獲得什么信息？通過比較，你獲得什么信息？ 日本民族具有強烈的危機意識，具有善日本民族具有強烈的危機意識，具有善于學(xué)習(xí)、堅忍服從等特點。于學(xué)習(xí)、堅忍服從等特點。 宮城都坐北朝南，都有東西兩市、棋盤式街道，朱雀宮城都坐北朝南，都有東西兩市、棋盤式街道，朱雀大街名稱與走向相同，等等。平城京的唐招提寺是唐代高大街名稱與走向相同，等等。平城京的唐招提寺是唐代高僧鑒真東渡日本后主持興建的。僧鑒真東渡日本后主持興建的。 比較一下，平比較一下，平城京與長
6、安街在城城京與長安街在城市布局方面有哪些市布局方面有哪些相似的地方？相似的地方？唐昭提寺（鑒真）唐昭提寺（鑒真）（1）積極性：）積極性：（2）局限性：）局限性：3、大化改新的、大化改新的影響影響：國家分配田地的方法逐步遭到破國家分配田地的方法逐步遭到破壞。壞。 經(jīng)濟上，農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高，經(jīng)濟上，農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高，農(nóng)業(yè)繁榮，手工業(yè)發(fā)展，商業(yè)活農(nóng)業(yè)繁榮，手工業(yè)發(fā)展，商業(yè)活躍。躍。 政治上，日本成為依靠政治上，日本成為依靠“律令律令”實行統(tǒng)治的天皇制中央集權(quán)國家，實行統(tǒng)治的天皇制中央集權(quán)國家，使日本社會環(huán)境穩(wěn)定。使日本社會環(huán)境穩(wěn)定。莊園和武士階層的出現(xiàn)莊園和武士階層的出現(xiàn)日本武士圖日本武士圖 大
7、化改新時推行的由國家分配田地的方大化改新時推行的由國家分配田地的方法逐步遭到破壞，很多法逐步遭到破壞，很多豪強貴族豪強貴族紛紛紛紛建立建立起起自己的自己的莊園莊園。 莊園主為了維護自身利莊園主為了維護自身利益，爭相蓄養(yǎng)武士，益，爭相蓄養(yǎng)武士，武士階武士階層形成并不斷壯大層形成并不斷壯大，在此后，在此后的日本歷史中發(fā)揮了極為重的日本歷史中發(fā)揮了極為重要的作用。要的作用。 從從12世紀(jì)末開始，武士集團世紀(jì)末開始，武士集團的首領(lǐng)將軍開始控制中央政權(quán)，的首領(lǐng)將軍開始控制中央政權(quán)，天皇成為傀儡。幕府統(tǒng)治在日本天皇成為傀儡。幕府統(tǒng)治在日本歷時歷時600多年。其多年。其實質(zhì)是封建軍事實質(zhì)是封建軍事獨裁統(tǒng)治獨
8、裁統(tǒng)治。 日本歷史上的幕府統(tǒng)日本歷史上的幕府統(tǒng)治是怎么回事？治是怎么回事？ 日本大化改新后的一段時期被稱為日本大化改新后的一段時期被稱為“唐風(fēng)時代唐風(fēng)時代”，為什么？（請用史實，為什么？（請用史實說明）說明）大化改新后的日本：這兩幅圖中的日本錢幣和唐朝的錢幣，有什這兩幅圖中的日本錢幣和唐朝的錢幣，有什么相同之處么相同之處? ?唐朝服飾日本和服日本的茶道源于9世紀(jì)的日本書法日文日本京都與唐都長安日本京都與唐都長安唐都長安唐都長安 日本民族非常日本民族非常善于把其他民族的文化拿來善于把其他民族的文化拿來，變成具有自己特色的文化。日本，變成具有自己特色的文化。日本古代向中國學(xué)習(xí)，近代向西方學(xué)習(xí)，這些
9、都使日本不斷進步、強盛，成為當(dāng)今世古代向中國學(xué)習(xí)，近代向西方學(xué)習(xí)，這些都使日本不斷進步、強盛，成為當(dāng)今世界的第二經(jīng)濟大國。界的第二經(jīng)濟大國。習(xí)他人之長，克服自己之短，習(xí)他人之長，克服自己之短，這也是中華民族的美德，我們這也是中華民族的美德，我們應(yīng)發(fā)揚光大，善于學(xué)習(xí)。應(yīng)發(fā)揚光大，善于學(xué)習(xí)。 日本這樣一個資源匱乏的島國，現(xiàn)在卻日本這樣一個資源匱乏的島國，現(xiàn)在卻已是世界經(jīng)濟大國，從今天我們學(xué)習(xí)古代已是世界經(jīng)濟大國，從今天我們學(xué)習(xí)古代日本這段歷史，你有何啟示？日本這段歷史，你有何啟示？啟示：啟示： 一個國家或民族應(yīng)該善于學(xué)習(xí)別人的長處和先進文化，一個國家或民族應(yīng)該善于學(xué)習(xí)別人的長處和先進文化，要正視要
10、正視自身的不足，積極改革創(chuàng)新，與時俱進自身的不足，積極改革創(chuàng)新，與時俱進 。日日本本的的大大化化改改新新5世紀(jì)，大和統(tǒng)一日本世紀(jì)，大和統(tǒng)一日本背景背景內(nèi)容內(nèi)容影響影響7世紀(jì)中期，日本社會矛盾尖銳。世紀(jì)中期，日本社會矛盾尖銳。日本周邊國家強大日本周邊國家強大日本留學(xué)生力倡改革日本留學(xué)生力倡改革645年，皇室和改革派發(fā)動的宮廷政變成功年，皇室和改革派發(fā)動的宮廷政變成功政治上：政治上：經(jīng)濟上：經(jīng)濟上：法律上：法律上：實行實行中央集權(quán)中央集權(quán)土地收歸國有土地收歸國有，并定期分給農(nóng)民，并定期分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅耕種，向他們收取賦稅編訂了日本第一部編訂了日本第一部律令法典律令法典推動了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展，推動了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展，使使日本從奴隸社會過渡到封建社會日本從奴隸社會過渡到封建社會。積極性：積極性：局限性：局限性：國家分配田地的方法逐步遭到破壞，國家分配田地的方法逐步遭到破壞，武士階層武士階層形成并不斷壯大。形成并不斷壯大。
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