《《居住空間設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《居住空間設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱.docx(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《居住空間設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱
一、課程基本情況二、課程內(nèi)容簡介(200—400字,雙語教學(xué)課程須同時提供中英文內(nèi)容簡介)
課程編號
開課單位環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系
課程名稱
中文名稱
居住空間設(shè)計(jì)
英文名稱
Interiordesign
教學(xué)目的
與重點(diǎn)
通過對傳統(tǒng)與現(xiàn)代風(fēng)格的設(shè)計(jì)典型案例介紹、觀摩、分析,對功能定位、藝術(shù)表 現(xiàn)手段、材料、工藝,細(xì)部作法的講解,培養(yǎng)學(xué)生具備對室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的綜合判 斷、分析能力,到達(dá)自主進(jìn)行設(shè)計(jì)的目的。
重點(diǎn)在于掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)工程實(shí)施的工作程序與方法。
課程負(fù)責(zé)人
鄭曙揚(yáng)
課程類型
□文化素質(zhì)課口公共基礎(chǔ)課口學(xué),科基礎(chǔ)課
□專業(yè)基礎(chǔ)課
2、□專業(yè)課□其它
教學(xué)方式
□講授為主口實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐為主口專題討論為主
□案例教學(xué)為主口自學(xué)為主口講授/實(shí)踐□其它
授課語言
□中文口中文+英文(英文授課〉50%)
口英文□其他外語
學(xué)分學(xué)時
學(xué)分
3總學(xué)時48
考核方式及成績
評定標(biāo)準(zhǔn)
課堂教學(xué)過程的階段性評定與課題作業(yè)水平的綜合測試,以百分制的方式,按優(yōu)
秀(100?85)、良好(85?70)、及格(70?60)、不及格(60以下)四等評定。
教材及主要參考
書
中文
外文
教材
《室內(nèi)設(shè)計(jì)程序》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)》
主要參考書
《室內(nèi)設(shè)計(jì)?思維與方法》
先修要求、適用院
系及專業(yè)
需完成
3、《設(shè)計(jì)表達(dá)》、《空間測繪》、《空間概念》、《人體工程學(xué)》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)程序》、
《建筑設(shè)計(jì)初步》課程的學(xué)習(xí)。適用于各類高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
通過室內(nèi)設(shè)計(jì)程序的指導(dǎo),以及設(shè)計(jì)全過程的課堂練習(xí),使學(xué)生掌握從概念方案設(shè)計(jì)到擴(kuò)大初步 設(shè)計(jì)一直到最后的設(shè)計(jì)表現(xiàn)全過程的能力。重點(diǎn)讓學(xué)生能把握住室內(nèi)空間環(huán)境整體設(shè)計(jì)能力及完成該 整體設(shè)計(jì)的室內(nèi)各要素設(shè)計(jì)。
通過設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí),掌握室內(nèi)空間造型,界面裝修設(shè)計(jì),陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本方法。從物理心理環(huán)境 因素出發(fā),綜合空間視覺形象審美,并通過各類表現(xiàn)技法的實(shí)際運(yùn)用,使學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)要領(lǐng),室 內(nèi)設(shè)計(jì)程序,逐步獲得從室內(nèi)空間整體出發(fā)的綜合設(shè)計(jì)能力。
三、課程主要教學(xué)
4、內(nèi)容(可列多級標(biāo)題,如設(shè)有實(shí)驗(yàn),還須注明各實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募?實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)
教學(xué)內(nèi)容:
講授居住類空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、特點(diǎn)及功能要求,按照生活行為模式界定空間功能分類的設(shè)計(jì) 方法。個性空間風(fēng)格表達(dá)的概念構(gòu)思。
教學(xué)要求:
要求學(xué)生掌握以個性空間風(fēng)格表達(dá)為主要內(nèi)容,符合不同生活行為模式的各類居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì) 方法。完成限定空間的室內(nèi)設(shè)計(jì)方案。
作業(yè)量:2?3種限定家庭組合類型的居住空間設(shè)計(jì)選題,周限定最低草圖作業(yè)量(教師視授課要 求自定),選定1個家庭組合類型完成最終方案作業(yè)。A2圖幅2?4張(平、立面圖,材料樣板圖,空 間效果圖)。
教學(xué)方法:
確立限定類型選題后的課堂講授,參觀調(diào)研,草圖量化的課題作業(yè)訓(xùn)練,課堂討論與輔導(dǎo)講評。