遼寧省北票市高中語文 13 在馬克思墓前的講話課件 新人教版必修2

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1、在馬克思墓前的講話 1.體會文章簡潔的語言所表現(xiàn)的深沉含蓄的情感。2.反復誦讀,品味語言,提高語言表達能力。3.體悟馬克思那種生命不息為革命事業(yè)奮斗不止的崇高的獻身精神。 教學目標 悼詞結(jié)構(gòu)一般分三部分:開頭、主體、結(jié)尾。 開頭述其哀悼念:一般介紹死者逝世的時間、地點、原因、身份和職務。 主體贊其功評價:概述死者生前的功績及生者對其功績的評價。 結(jié)尾頌其德悼念:表達對死者的悼念,寄托哀思,并慰問家屬。補充資料 1844年9月,馬克思和恩格斯在巴黎相見,從此“這兩位朋友的畢生工作,就成了他們的共同事業(yè)”。1846年,馬克思和恩格斯在布魯塞爾建立了共產(chǎn)主義通訊委員會。1847年,他們參加共產(chǎn)主義者

2、同盟,共同草擬了共產(chǎn)黨宣言。他們兩人始終共同過著工作緊張的精神飽滿的生活”,在馬克思逝世以后,恩格斯出色地完成了資本論第二、三卷的整理出版工作,卓越地領導了國際工人運動,直至因病逝世。正如列寧所說,馬克思和恩格斯的友誼“超過了古人關于人類友誼的一切最動人的傳說”。 1883年3月14日,馬克思去世。在倫敦海格特公墓,親人們?yōu)轳R克思舉行了葬禮。葬禮簡樸、莊嚴,參加人數(shù)不多(當時參加葬儀的有:恩格斯、馬克思早在共產(chǎn)主義者同盟時期的兩個老同志列斯納和羅赫納、從法國來的拉法格和龍格、從德國來的李卜克內(nèi)西、著名化學家肖萊馬和生物學家雷伊朗凱斯特等),但他們身后卻站著全世界無產(chǎn)階級和勞動人民。在安葬這位偉

3、人的時候,與他一生并肩戰(zhàn)斗的最親密的戰(zhàn)友恩格斯發(fā)表了這篇講話。 補充資料 “六個星期以來,每天早晨當我走到拐角的地方的時候,我總是懷著極度恐懼的心情看看窗簾是不是放下來了?!?“醫(yī)術(shù)或許還能保證他勉強拖幾年,無能為力地活著,不是很快地死去,但是,這是我們的馬克思絕不能忍受的。眼前擺著許多未完成的工作,受著想要完成它們而又不能做到的唐達魯士(唐達魯士是古希臘神話中呂底亞王,因侮弄諸神被罰沉淪地獄,永世受苦。他身立水中,頭上懸掛著果子,每當他想掬水解渴或摘果充饑的時候,水和果子就消失不見)式的痛苦,這樣活著,對他來說,比安然地死去還要痛苦一千倍。不能眼看著這個偉大的天才像廢人一樣勉強活著,去給醫(yī)學

4、增光,去受他健壯時經(jīng)常予以痛擊的庸人們的嘲笑” (馬克思逝世后的第二天,恩格斯致弗阿左爾格的信)恩格斯如何評價馬克思的這些貢獻的偉大意義?(1)正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實。 分析:將達爾文與馬克思類比,說明這種發(fā)現(xiàn)意義非同尋常。運用“歷來”“繁蕪叢雜”等詞語進行修飾,體現(xiàn)這個發(fā)現(xiàn)前所未有。(2)由于剩余價值的發(fā)現(xiàn),這里就豁然開朗了,而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 分析:這句話中的“豁然開朗”和“在黑暗中摸索”形成了鮮明的對比,運用暗喻手法,強調(diào)馬克思的發(fā)現(xiàn)如

5、黑夜中燃起的明燈,突出了剩余價值理論的指導意義。(3)即使只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn),也已經(jīng)是幸福的了。 老實說,協(xié)會的這位創(chuàng)始人即使沒有別的什么建樹,單憑這一成果也可以自豪。 分析:“幸?!薄白院馈笨梢钥闯鲴R克思貢獻之多貢獻之大。馬克思的自白您認為一般人最寶貴的品德?純樸 您認為男人最好的品德?剛強 您認為女人最值得珍重的品德?溫柔 您對幸福的理解?斗爭 您對不幸的理解?屈服 您最討厭的缺點?奉迎 您能原諒的缺點?輕信 您喜歡做的事?啃書本您喜愛的顏色?紅色 您喜愛的名字?勞拉燕妮您喜愛的格言?人所具有的我都具有 您喜愛的座右銘?懷疑一切 如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),那么,重擔就不能把我們壓倒,因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人,我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去,而面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。 (馬克思青年在選擇職業(yè)時的考慮) 布置作業(yè)布置作業(yè) 閱讀相關書籍,以“我眼中的馬克思”為題,寫一篇讀后感,不少于800字。

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