《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字一 第4課 帶“門(mén)、戶”的字課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字一 第4課 帶“門(mén)、戶”的字課件 北師大版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、“門(mén)門(mén)”的本義是雙扇門(mén)，的本義是雙扇門(mén)，“戶戶”的本義是單扇門(mén)，都泛指門(mén)戶。帶的本義是單扇門(mén)，都泛指門(mén)戶。帶“門(mén)門(mén)”或或“戶戶”的字多為半包圍結(jié)構(gòu)。的字多為半包圍結(jié)構(gòu)。那么，由它們構(gòu)成的漢字又與它們的那么，由它們構(gòu)成的漢字又與它們的本義有什么聯(lián)系呢？本義有什么聯(lián)系呢？帶帶“門(mén)、戶門(mén)、戶”的字的字1.1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“闖、啟闖、啟”等等3 3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“關(guān)、閉關(guān)、閉”2 2個(gè)生個(gè)生字。學(xué)習(xí)兩個(gè)新部首字。學(xué)習(xí)兩個(gè)新部首“門(mén)門(mén)”和和“戶戶”。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.理解本課詞語(yǔ)的意思。理解本課詞語(yǔ)的意思。( (難點(diǎn)難點(diǎn)) )讀一讀讀一讀 闖闖入入 開(kāi)開(kāi)啟啟 一一扇扇門(mén)門(mén)chchu ungn
2、g q q shnshn我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)闖闖啟啟扇扇chchu ungng q q shnshn關(guān)關(guān)我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)下邊撇在上橫處起筆，下邊撇在上橫處起筆，捺在下橫處起筆。捺在下橫處起筆。gungun閉閉書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)外部是外部是“門(mén)門(mén)”，三筆獨(dú)，三筆獨(dú)立，立，“才才”要小。要小。b b闖闖( (chunchuncuncun) )入入一扇一扇( (shnshnsnsn) )門(mén)門(mén)正音字正音字 閉（閉合）閉（閉合）必（必須）必（必須）同音字同音字扇扇shnshn （扇子（扇子）shnshn（扇風(fēng)）（扇風(fēng)）多音字多音字閃現(xiàn)：閃現(xiàn)：熱鬧：熱鬧：開(kāi)啟：開(kāi)啟：解詞語(yǔ)解詞語(yǔ)一瞬間出現(xiàn)；呈現(xiàn)。一瞬間
3、出現(xiàn)；呈現(xiàn)。造句：天空中造句：天空中閃現(xiàn)閃現(xiàn)出一道電光。出一道電光。 ( (景象景象) )繁盛活躍。繁盛活躍。打開(kāi)。打開(kāi)。造句：老師為我們?cè)炀洌豪蠋煘槲覀冮_(kāi)啟開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。了智慧的大門(mén)。指名讀，同學(xué)互評(píng)：字音是否指名讀，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確、通順。正確、通順。 “門(mén)門(mén)”的本義是雙扇門(mén)，的本義是雙扇門(mén)，“閉閉”“”“闖闖”“”“閃閃”“”“鬧鬧”都與部首都與部首“門(mén)門(mén)”的本義關(guān)系的本義關(guān)系緊密。緊密。關(guān)閉關(guān)閉 闖闖入入閃現(xiàn)閃現(xiàn) 熱鬧熱鬧“戶戶”的本義是單扇門(mén)，泛的本義是單扇門(mén)，泛指門(mén)戶。指門(mén)戶?！八钡淖筮吺堑淖筮吺恰皯魬簟钡淖凅w，所以這些詞的變體，所以這些詞語(yǔ)都與戶字旁的本義有關(guān)。語(yǔ)都
4、與戶字旁的本義有關(guān)。房屋房屋 住所住所開(kāi)開(kāi)啟啟 一一扇扇門(mén)門(mén)這部分共收編了這部分共收編了“門(mén)、戶門(mén)、戶”兩個(gè)部首，兩個(gè)部首，讓我們?cè)谕ㄟ^(guò)圖畫(huà)讓我們?cè)谕ㄟ^(guò)圖畫(huà)部首部首新學(xué)詞語(yǔ)、新學(xué)詞語(yǔ)、例字的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)部首的意思，總例字的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)部首的意思，總結(jié)規(guī)律。結(jié)規(guī)律。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：這道題的目的是培養(yǎng)我們揣摩字形的習(xí)慣，這道題的目的是培養(yǎng)我們揣摩字形的習(xí)慣，并寫(xiě)好帶有這兩個(gè)部首的字。要先根據(jù)部首理解字義，并寫(xiě)好帶有這兩個(gè)部首的字。要先根據(jù)部首理解字義，記住字形，然后把筆畫(huà)筆順弄明白，練習(xí)背著書(shū)寫(xiě)；再記住字形，然后把筆畫(huà)筆順弄明白，練習(xí)背著書(shū)寫(xiě)；再對(duì)照提示，端詳自己寫(xiě)的字是否合格好看。寶蓋、
5、穴寶對(duì)照提示，端詳自己寫(xiě)的字是否合格好看。寶蓋、穴寶蓋要覆蓋下面的主體部分，但個(gè)別的筆畫(huà)可能伸出寶蓋蓋要覆蓋下面的主體部分，但個(gè)別的筆畫(huà)可能伸出寶蓋外，如：外，如：“災(zāi)災(zāi)”字的捺。字的捺。描一描，寫(xiě)一寫(xiě)。描一描，寫(xiě)一寫(xiě)。爸爸告訴我，爸爸告訴我，“宀宀”表示房子，表示房子，“災(zāi)災(zāi)”表示房子里面著表示房子里面著火了。火了。“滅滅”字上面的字上面的“一一”表示把火一蓋，火就滅了。表示把火一蓋，火就滅了。這些字真有趣，我也試著用編故事的方法記字。這些字真有趣，我也試著用編故事的方法記字。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：這里通過(guò)爸爸的話告訴我們一種有趣的識(shí)字這里通過(guò)爸爸的話告訴我們一種有趣的識(shí)字方法，就是把生字編成有趣的故
6、事，記起來(lái)就很容易了。方法，就是把生字編成有趣的故事，記起來(lái)就很容易了。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。( (水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭蘇軾蘇軾) )戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。 ( (歸園田居歸園田居其一其一陶淵明陶淵明) )薄暮飯牛罷，歸來(lái)還閉關(guān)。薄暮飯牛罷，歸來(lái)還閉關(guān)。 ( (題農(nóng)廬舍題農(nóng)廬舍丘為丘為) )國(guó)學(xué)誦讀國(guó)學(xué)誦讀一、給加點(diǎn)字連上正確的讀音。一、給加點(diǎn)字連上正確的讀音。 闖入闖入 開(kāi)啟開(kāi)啟 一一扇門(mén)扇門(mén)chunchunchungchung q qq q shnshnshnshn習(xí)題源于習(xí)題源于點(diǎn)撥點(diǎn)撥“課后練習(xí)單課后練習(xí)單”的的“基礎(chǔ)知識(shí)練基礎(chǔ)知識(shí)練”二
7、、讀一讀，寫(xiě)詞語(yǔ)。二、讀一讀，寫(xiě)詞語(yǔ)。 fngfng ww gungunb b這間這間 的門(mén)窗都是的門(mén)窗都是 著的。著的。房房 屋屋關(guān)關(guān) 閉閉三、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。三、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。戶：戶：_穴：穴：_門(mén)：門(mén)：_四、寫(xiě)出下面詞的反義詞。四、寫(xiě)出下面詞的反義詞。開(kāi)開(kāi)() )合合() )啟啟所所扁扁空空突突窗窗閉閉閃閃闖闖關(guān)關(guān)閉閉五、詞語(yǔ)大接龍。五、詞語(yǔ)大接龍。上上上學(xué)上學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)字習(xí)字啟啟( )()( )()( ) )闖闖( )()( )()( ) )開(kāi)開(kāi)( )()( )()( ) )六、比一比，再組詞。六、比一比，再組詞。 閉閉（） 關(guān)關(guān)（）（） 閑閑（）（） 并并（）（）啟動(dòng)啟動(dòng)動(dòng)力動(dòng)力力氣力氣闖入闖入入口入口口味口味開(kāi)心開(kāi)心心情心情情況情況閉嘴閉嘴閑人閑人關(guān)門(mén)關(guān)門(mén)并且并且
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