《八年級歷史下冊 第六單元 18 科技文化成就課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級歷史下冊 第六單元 18 科技文化成就課件 新人教版(19頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第18課 科技文化成就學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 識記識記“兩彈一星兩彈一星”與中國航天技術(shù)的巨大發(fā)展成果。與中國航天技術(shù)的巨大發(fā)展成果。2. 了解袁隆平及秈型雜交水稻的培育和推廣、屠呦呦的巨大成了解袁隆平及秈型雜交水稻的培育和推廣、屠呦呦的巨大成就。就。知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)19641966東方紅一號東方紅一號1999楊利偉楊利偉翟志剛翟志剛袁隆平袁隆平屠呦呦屠呦呦一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1. 按照計(jì)劃,我國將于2020年左右實(shí)施空間站的建造,中國載人航天工程將進(jìn)入全新發(fā)展階段。回顧歷史,我國在空間技術(shù)領(lǐng)域躋身于世界先進(jìn)國家行列的標(biāo)志是()A. 嫦娥三號探測器發(fā)射成功 B. 東方紅一號載人飛船發(fā)射成
2、功C. 神舟五號飛船發(fā)射成功D. 東方紅一號人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功2. 2016年9月15日,中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號FT2運(yùn)載火箭將天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室發(fā)射升空。20世紀(jì)70年代,我國在同一領(lǐng)域取得的成就是()A. 第一顆原子彈爆炸成功 B. 東方紅一號衛(wèi)星發(fā)射成功 C. 中近程地地導(dǎo)彈試驗(yàn)成功 D.神舟五號載人飛船發(fā)射成功一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題3. 1964年的某一天,人民日報(bào)以看西北荒漠,萬里人罕見。蘑菇云突起,舉世皆驚!為題報(bào)道了一則新聞。該新聞報(bào)道的內(nèi)容是()A. 嫦娥一號探測器發(fā)射成功B. 神舟一號無人飛船發(fā)射成功C. 第一顆原子彈爆炸成功D. 中近程地地導(dǎo)彈飛行試驗(yàn)成功
3、4. 如何解決糧食短缺問題是一個(gè)世界性難題。40多年前,我國一位科學(xué)家的研究成果“東方魔稻”就比普通水稻增產(chǎn)20以上,為解決糧食短缺問題作出了巨大貢獻(xiàn)。他就是“雜交水稻之父”()A. 鄧稼先 B. 袁隆平C. 王進(jìn)喜 D. 焦裕祿一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題4. 如何解決糧食短缺問題是一個(gè)世界性難題。40多年前,我國一位科學(xué)家的研究成果“東方魔稻”就比普通水稻增產(chǎn)20以上,為解決糧食短缺問題作出了巨大貢獻(xiàn)。他就是“雜交水稻之父”()A. 鄧稼先B. 袁隆平C. 王進(jìn)喜D. 焦裕祿5. 右圖是翟志剛在太空完成出艙任務(wù),實(shí)現(xiàn)了太空行走的精彩瞬間。翟志剛所乘坐的飛船是()A. 神舟一號飛船B. 神舟
4、五號飛船C. 神舟七號飛船D. 神舟八號飛船一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題6. 走向豐衣足食的世界一書中寫道:“他在農(nóng)業(yè)科學(xué)上的成就擊敗了饑餓的威脅。他正引導(dǎo)我們走向一個(gè)豐衣足食的世界?!蔽闹械摹八笔侵福ǎ〢. 李四光B. 袁隆平C. 鄧稼先D. 錢學(xué)森7. 培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信,弘揚(yáng)中華文化,努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國。中共十一屆三中全會(huì)以后,我國的文化事業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出()文化事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展各領(lǐng)域作品形式多樣作品屢獲國際獎(jiǎng)項(xiàng)萬馬齊喑的局面A. B. C. D. 一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題8. 張愛玲曾說:“歷史能供給卡通數(shù)不盡的偉大美麗的故事?!比绻o卡通現(xiàn)代中國輝煌的科學(xué)提供素材
5、,可以選取的是()“兩彈一星”神舟五號載人飛船秈型雜交水稻侯氏制堿法A. B. C. D. 9. 2015年,米蘭世博會(huì)中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)館的主題為“中國種子”,旨在向全世界宣傳雜交水稻。下列最適合擔(dān)任該會(huì)館形象大使的是()A. 鄧稼先B. 王進(jìn)喜C. 焦裕祿D. 袁隆平一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題10. 某校八年級(2)班要出一期慶祝國慶節(jié)的板報(bào),主題是反映中華人民共和國的科技成就。下面可選的題材是()A. 抗美援朝B. 土地改革C. “乒乓外交”D. “兩彈一星”11. 中國的科技人員為“兩彈一星”的研制作出了重大貢獻(xiàn)。他們的杰出代表有()鄧稼先錢學(xué)森王進(jìn)喜楊利偉李四光A. B. C. D.
6、一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題12. 如今的中國正一步步地實(shí)現(xiàn)著中國夢。從神舟一號無人飛船到神舟十號載人飛船的成功發(fā)射,證明了我國在下列哪一領(lǐng)域取得了輝煌的成就?()A. 原子能技術(shù)B. 海洋技術(shù)C. 生物工程D. 航天技術(shù)13. 2015年10月5日,瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布,中國女藥學(xué)家、中國中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所首席研究員屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)(見右圖)。這主要是因?yàn)橥肋线项I(lǐng)導(dǎo)科研團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的_。橫線處應(yīng)填()A. 青蒿素B. 青鏈霉素C. 羅紅霉素D. 紅霉素一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題14. 有一個(gè)二維碼,其詞條包括“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”“挽救了全球特別是發(fā)
7、展中國家的數(shù)百萬人的生命”等。據(jù)此判斷該二維碼可能與下列哪一圖片有關(guān)?()二、綜合題二、綜合題15. 閱讀材料,回答問題。二、綜合題二、綜合題(1)請寫出兩名為材料所述科技成就作出重大貢獻(xiàn)的人物。(2)中華人民共和國成立以來取得的重大科技成就,對我國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展有哪些重要作用?鄧稼先、袁隆平、錢學(xué)森、楊利偉等。(答出其中兩點(diǎn)鄧稼先、袁隆平、錢學(xué)森、楊利偉等。(答出其中兩點(diǎn)即可)即可)推動(dòng)了我國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展;促進(jìn)了我國綜合國力推動(dòng)了我國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展;促進(jìn)了我國綜合國力和國際地位的提升等。(言之有理即可)和國際地位的提升等。(言之有理即可)二、綜合題二、綜合題16. 觀察圖片,回
8、答問題。(1)圖中在田間工作的這位科學(xué)家是誰?(2)他的主要貢獻(xiàn)是什么?(3)因?yàn)檫@項(xiàng)重大貢獻(xiàn),他獲得的榮譽(yù)稱號是什么?袁隆平。袁隆平。成功培育出秈型雜交水稻。成功培育出秈型雜交水稻。“雜交水稻之父雜交水稻之父”。強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練1. 要用行動(dòng),用一個(gè)個(gè)腳印,走向中國夢。要用行動(dòng),詮釋偉大的中國夢。下列人物詮釋了中國飛天夢的是()楊利偉袁隆平屠呦呦翟志剛A. B. C. D. 2. 以下是對一位楷模的評價(jià):他是一代巨匠,譜寫了中國的強(qiáng)國之夢;又是“兩彈元?jiǎng)住?,照亮了世界歷史的天空??炭嚆@研敢探索,無私奉獻(xiàn)獨(dú)吃苦。他跨越國界,獻(xiàn)身事業(yè),亮過千顆太陽。據(jù)此判斷,“他”是()A. 鄧稼先 B. 王進(jìn)
9、喜C. 雷鋒 D. 焦裕祿強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練3. “當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識;當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。”這段話是感動(dòng)中國人物評選組委會(huì)對下列哪一人物的評價(jià)?()強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練4. 下列科技成就中,屬于我國科技工作者在排除“文化大革命”錯(cuò)誤路線的干擾下,堅(jiān)持科學(xué)探索而取得的有()第一顆原子彈爆炸成功第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功袁隆平培育出秈型雜交水稻成功發(fā)射第一艘無人飛船神舟一號A. B. C. D. 5. 下列哪一組作品反映了人民革命斗爭和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的新面貌?()A.
10、 紅巖東方紅B. 大決戰(zhàn)平凡的世界C. 茶館絲路花雨D. 林則徐哥達(dá)巴赫猜想史海拾貝史海拾貝航天精神航天精神航天員為了適應(yīng)出艙進(jìn)入太空飛行的外部真空惡劣環(huán)境,為了戰(zhàn)勝飛船飛行中可能出現(xiàn)的低壓和缺氧威脅,必須進(jìn)入低壓艙鍛煉超強(qiáng)的耐受力。進(jìn)入低壓艙,如同是在雪域高原登珠峰。低壓艙內(nèi)可以模仿海拔5 00010 000米的氧氣環(huán)境,但這種訓(xùn)練卻與高原環(huán)境完全不同。因?yàn)樵诘孛娴巧侥軌驈牡椭鸩降歉?,有一個(gè)慢慢適應(yīng)的過程。但航天員進(jìn)行低壓艙鍛煉,從進(jìn)艙開始,在不戴氧氣面罩的情況下,立刻以相當(dāng)于每秒15米的速度快速提升至海拔5 000米高度,僅僅幾秒鐘時(shí)間便可發(fā)現(xiàn)艙里的航天員出現(xiàn)胸悶、頭痛、惡心的癥狀。然而他們盡管喘著粗氣仍然堅(jiān)持著挑戰(zhàn)極限。低壓艙的高度6 000米、7 000米,一直繼續(xù)上升至10 000米進(jìn)史海拾貝史海拾貝行一次低壓艙的訓(xùn)練,絕對是一次生死經(jīng)歷般的考驗(yàn)!然而,他們就是這樣一個(gè)科目一個(gè)科目地向極限挑戰(zhàn),就是在這一次又一次的挑戰(zhàn)中創(chuàng)造了新的自我,不斷向新的目標(biāo)攀登。中國航天員有一句感人肺腑的話:“從加入航天員大隊(duì)那天起,我們就時(shí)刻準(zhǔn)備著,把一個(gè)民族的飛行軌跡向大氣層外的茫茫太空延伸。”他們始終抱定一個(gè)信念:“登上飛船,我們是飛天勇士;走下飛船,我們是普通一兵。我們是一支特殊的隊(duì)伍,但是這支隊(duì)伍中不能有特殊的軍人!”