《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第2框 少年有夢(mèng)習(xí)題課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第2框 少年有夢(mèng)習(xí)題課件 新人教版(13頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元成長的節(jié)拍第2課時(shí) 少年有夢(mèng)第一單元成長的節(jié)拍第2課時(shí) 少年有夢(mèng)探究點(diǎn)一有夢(mèng)就有希望探究點(diǎn)一有夢(mèng)就有希望 情境一前夏洛特黃蜂隊(duì)的一號(hào)球員博格斯從小酷愛籃球。情境一前夏洛特黃蜂隊(duì)的一號(hào)球員博格斯從小酷愛籃球。中學(xué)時(shí),博格斯常常夢(mèng)想長大到中學(xué)時(shí),博格斯常常夢(mèng)想長大到NBA(NBA(美國職業(yè)籃球聯(lián)賽美國職業(yè)籃球聯(lián)賽) )去打球。去打球。聽到他的想法后,別人都忍不住大笑起來,因?yàn)槁牭剿南敕ê?,別人都忍不住大笑起來,因?yàn)镹BANBA歷史上還沒歷史上還沒有出現(xiàn)過有出現(xiàn)過1.601.60米的矮子。米的矮子。第2課時(shí) 少年有夢(mèng)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,博格斯拼命苦練。后來,他不僅是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,博格
2、斯拼命苦練。后來,他不僅是NBANBA歷歷史上最矮的球員,也是史上最矮的球員,也是NBANBA表現(xiàn)最杰出、失誤最少的后衛(wèi)之一,表現(xiàn)最杰出、失誤最少的后衛(wèi)之一,不僅控球一流,遠(yuǎn)投神準(zhǔn),甚至在高個(gè)隊(duì)員面前帶球上籃也毫無不僅控球一流,遠(yuǎn)投神準(zhǔn),甚至在高個(gè)隊(duì)員面前帶球上籃也毫無畏懼。畏懼。 情境二情境二19521952年,歐陽自遠(yuǎn)第一次高考填報(bào)志愿時(shí),家里想年,歐陽自遠(yuǎn)第一次高考填報(bào)志愿時(shí),家里想讓他學(xué)醫(yī),他自己想學(xué)天文,但那時(shí)國家急需找到礦產(chǎn)資源,成讓他學(xué)醫(yī),他自己想學(xué)天文,但那時(shí)國家急需找到礦產(chǎn)資源,成績優(yōu)異的歐陽自遠(yuǎn)于是第一志愿填報(bào)了北京地質(zhì)學(xué)院。績優(yōu)異的歐陽自遠(yuǎn)于是第一志愿填報(bào)了北京地質(zhì)學(xué)院。
3、19571957年,年,蘇聯(lián)發(fā)射了人類歷史上第一顆人造地球衛(wèi)星。當(dāng)時(shí)正在攻讀礦床蘇聯(lián)發(fā)射了人類歷史上第一顆人造地球衛(wèi)星。當(dāng)時(shí)正在攻讀礦床學(xué)專業(yè)研究生的歐陽自遠(yuǎn)敏銳地認(rèn)識(shí)到,盡管新中國還沒有能力學(xué)專業(yè)研究生的歐陽自遠(yuǎn)敏銳地認(rèn)識(shí)到,盡管新中國還沒有能力開展空間探測(cè)活動(dòng),但中國總得有人想這些問題。從此,歐陽自開展空間探測(cè)活動(dòng),但中國總得有人想這些問題。從此,歐陽自遠(yuǎn)把研究視野轉(zhuǎn)到地球之外,終于成為中國最頂尖的探月工程科遠(yuǎn)把研究視野轉(zhuǎn)到地球之外,終于成為中國最頂尖的探月工程科學(xué)家之一。學(xué)家之一。第2課時(shí) 少年有夢(mèng)(1)(1)博格斯的事例給了我們什么啟示?博格斯的事例給了我們什么啟示? 【答案】【答案】
4、人生的成長需要夢(mèng)想。人生的成長需要夢(mèng)想。夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望,它夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,才有希能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,才有希望。望。夢(mèng)想雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離,但人類需要這樣的夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離,但人類需要這樣的夢(mèng)想,因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想,才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。有了這樣的夢(mèng)想,才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。第2課時(shí) 少年有夢(mèng) (2)(2)歐陽自遠(yuǎn)一生的幾次重要抉擇對(duì)我們確立少年的夢(mèng)想有著歐陽自遠(yuǎn)一生的幾次重要抉擇對(duì)我們確立少年的夢(mèng)想有著怎樣的啟示?怎樣的啟示? 【答案】【答案】 少年
5、的夢(mèng)想,要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生少年的夢(mèng)想,要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向。目標(biāo)能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向。少年的夢(mèng)想,要與時(shí)代的脈搏緊密少年的夢(mèng)想,要與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國夢(mèng)密不可分。相連,與中國夢(mèng)密不可分。第2課時(shí) 少年有夢(mèng) 誤區(qū):夢(mèng)想和理想是一樣的。誤區(qū):夢(mèng)想和理想是一樣的。 走出誤區(qū):夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。有走出誤區(qū):夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。有時(shí)夢(mèng)想不切實(shí)際,但毫無疑問,夢(mèng)想是人類最天真最無邪最美麗時(shí)夢(mèng)想不切實(shí)際,但毫無疑問,夢(mèng)想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望。理想是對(duì)未來事物有根據(jù)的合理
6、的想象,與空想最可愛的愿望。理想是對(duì)未來事物有根據(jù)的合理的想象,與空想和幻想有所不同。和幻想有所不同。第2課時(shí) 少年有夢(mèng)探究點(diǎn)二努力就有改變探究點(diǎn)二努力就有改變情境一情境一第2課時(shí) 少年有夢(mèng) 情境二鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日情境二鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。但她卻因?yàn)樯聿陌?、手腿粗短能夠在世界賽?chǎng)上大顯身手。但她卻因?yàn)樯聿陌?、手腿粗短而被拒于國家?duì)的大門之外。但她并沒有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)而被拒于國家隊(duì)的大門之外。但她并沒有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,苦練球技。持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花化為動(dòng)力,苦練球技。持之以恒的努力終于催開了
7、夢(mèng)想的花蕾蕾她如愿以償?shù)卣驹诹耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上她如愿以償?shù)卣驹诹耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。第2課時(shí) 少年有夢(mèng)(1)(1)從漫畫中可以看出,架在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是什從漫畫中可以看出,架在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是什么?么?【答案】【答案】努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。第2課時(shí) 少年有夢(mèng)(2)(2)為了實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想,我們應(yīng)該如何去努力?為了實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想,我們應(yīng)該如何去努力?【答案】【答案】努力,需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立努力,需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志,早立志,立大志,立長志,并且把自己最重要的人生志向同祖國和志,早立志,立大志,立長志,并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。努力,需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力,即使過程再艱難,人民聯(lián)系在一起。努力,需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力,即使過程再艱難,也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。第2課時(shí) 少年有夢(mèng) 小提示:夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們作出努力。努力,要求我們對(duì)小提示:夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們作出努力。努力,要求我們對(duì)目標(biāo)不懈追求,需要堅(jiān)強(qiáng)意志做后盾。努力堅(jiān)持,使我們的人生目標(biāo)不懈追求,需要堅(jiān)強(qiáng)意志做后盾。努力堅(jiān)持,使我們的人生充滿生命的光彩。充滿生命的光彩。第2課時(shí) 少年有夢(mèng)