隱喻理論下淺析《到燈塔去》中的敘事策略

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1、 隱喻理論下淺析《到燈塔去》中的敘事策略 摘要：作家弗吉尼亞 ?伍爾夫文學(xué)作品倡導(dǎo)帶有隱喻與意識(shí)流風(fēng)格的語言，其文風(fēng)對(duì)后世文壇影響深遠(yuǎn)。筆者根據(jù)隱喻理論以伍爾夫《到燈塔去》為文本，探討隱喻語言與敘述方式，揭示了書中主人公變化多端的內(nèi)心世界。伍爾夫把對(duì)人物的精神世界的描寫作為創(chuàng)作語言的重點(diǎn)，意識(shí)流的創(chuàng)作思維在和諧中構(gòu)建了時(shí)間與空間的完美融合。 關(guān)鍵詞：《到燈塔去》 意識(shí)流小說 隱喻 象征引言 弗吉尼亞 ?伍爾夫是英國(guó)二十世紀(jì)的偉大女性作家。 她對(duì)傳統(tǒng)敘事結(jié)構(gòu)進(jìn)行探索，創(chuàng)新了敘事結(jié)構(gòu)和意識(shí)流

2、小說的寫 作語言，成為世界文壇中重要的小說家之一。福斯特對(duì)伍爾夫的小說進(jìn)行評(píng)價(jià)認(rèn)為： “伍爾夫創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品。她用新的意識(shí)流寫作手法給讀者們提供了閱讀領(lǐng)域的創(chuàng)新，在世界文學(xué)發(fā)展史上，伍爾夫把英國(guó)文學(xué)的光芒向前不斷推進(jìn)?！薄兜綗羲ァ纷鳛榕宰骷椅闋柗虻拇碜?，受到眾多文學(xué)評(píng)論學(xué)者的推崇，認(rèn)為這是伍爾夫最完美的小說。 一、《到燈塔去》中的隱喻語言風(fēng)格 在《文學(xué)理論》中，韋勒克將“隱喻”在文章中的作用 用非常精辟的語言講述了出來。所謂隱喻，指的就是一種隱 含的投射，它通過用類比、雙重視野向人們表明感觀所無法 理解、無

3、法言喻的意象。無論是書名還是作品的內(nèi)容， 《到 燈塔去》這部小說的整體內(nèi)容都是圍繞著隱喻 “人生是航行”展開的，這也是作品的主題。作品故事的展開以及故事中的 所有人物之間的聯(lián)系都是由主題將其串聯(lián)在一起的。從故事的表層來看， “到燈塔去”是計(jì)劃旅程到真正實(shí)現(xiàn)旅程的一個(gè)過程。不過，從作品的主題角度來看，從開始向往燈塔，到計(jì)劃旅程，最終歷經(jīng)十多年的時(shí)間才完成了整個(gè)航行，這期間產(chǎn)生了許多的人生感悟。在故事中，那在海上閃爍飄搖的燈塔就意味著人生的理想。人們?cè)诶硐氲奶?hào)召下，從不同的方向按著自己不同的方式開始了向著理想邁進(jìn)的道路。 “人生是航行”這一概念中所使用的隱喻手法，不僅

4、明 確表達(dá)了作品中主人公的意識(shí)風(fēng)格，同時(shí)還深刻表征了作品的結(jié)構(gòu)主題?？梢哉f，在很大程度上，伍爾夫作品的成功都是由于大量使用了隱喻的手法。意識(shí)流小說的詩意化程度總體上是對(duì)隱喻修辭手法的靈活應(yīng)用?，F(xiàn)代文學(xué)由傳統(tǒng)平鋪直敘朝向詩化語言邁進(jìn)的發(fā)展動(dòng)力是由于在語言上的表達(dá)創(chuàng) 新，具體表現(xiàn)為隱喻修辭手法的穿插。 伍爾夫在 《到燈塔去》中的隱喻手法不勝枚舉， 例如：伍爾夫?qū)⒂洃洷茸鹘q線， “她記憶的線索就像一球絨線似的拉開了” 。在這里， 本體是 “記憶”，喻體是“絨線” ，記憶與絨線這兩者的相似點(diǎn)是具體的 形狀與延展的方式。又如伍爾夫?qū)⑴魅斯俘R夫人比作海綿

5、，“拉姆齊夫人時(shí)常覺得自己只不過是一塊浸透著人類 情感的海綿” ，在這句里面，本體是“拉姆齊夫人” ，喻體是“海錦”，海綿不斷地吸納水，女主人公拉姆齊夫人與海綿 兩者的相似特點(diǎn)都帶有浸透的特質(zhì)。這個(gè)隱喻修辭的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)貙懗隽酥魅斯鳛榕詢?nèi)心的思想感情的充沛與饑渴。伍爾夫善于用不同的隱喻來描繪同樣的事物，而且各有獨(dú)特的味道、獨(dú)特的效果。對(duì)閱讀的隱喻運(yùn)用“她閱讀著，翻著書頁 從這一行到那一行，就像從一根樹枝到另一根樹 枝，從一朵紅白色的花到另一朵一樣” ，伍爾夫?qū)⑵椒驳暮诩埌鬃稚鷦?dòng)地比喻成茂密的樹枝和紅白色的花朵，兩者相似的是線性特質(zhì)和視覺的移動(dòng)。伍爾夫?qū)鹘y(tǒng)小說

6、中的簡(jiǎn)單人物刻畫的語言變得暗含深意和耐人尋味，將生活周邊的平淡瑣碎的事物寫得淋漓盡致，使人物的思想意識(shí)與人類追求充滿了花園一般的充盈。作為一個(gè)女性小說作家，伍爾夫在文學(xué)創(chuàng)新上將英國(guó)文學(xué)帶到了一個(gè)新的高度。 二、時(shí)間蒙太奇與伍爾夫意識(shí)流的融合 時(shí)間蒙太奇指的是在制定的時(shí)空之內(nèi)，人的意識(shí)能夠超越時(shí)間的束縛，自由地游走在過去、現(xiàn)在、未來。時(shí)間蒙太奇能夠較好地反映出小說當(dāng)中人物的意識(shí)變化與情感變化，是小說寫作手法當(dāng)中的創(chuàng)新方式。與此同時(shí)，它也能夠讓小說中人物一生在有限的時(shí)空當(dāng)中展現(xiàn)得淋漓盡致，并且能夠 充分地展現(xiàn)不同時(shí)間、相同經(jīng)歷的交錯(cuò)復(fù)雜的情況，全方位多

7、角度地詮釋人物。 作為揭示女主人公拉姆齊夫人內(nèi)心思想與實(shí)際的重要 人物，人物莉莉成為貫穿 《到燈塔去》 全篇的一個(gè)重要人物。在此我們也應(yīng)該把莉莉看作是整部小說發(fā)展的線索。伍爾夫在描寫莉莉的實(shí)際活動(dòng)與思想意識(shí)過程中靈活運(yùn)用了時(shí)間 蒙太奇的敘事手法，側(cè)面將其他人物襯托得栩栩如生。 《到燈塔去》的第五章是正面描寫莉莉的關(guān)鍵部分，莉莉的思緒 在過去與現(xiàn)在、理想與現(xiàn)實(shí)之間有節(jié)奏地自由轉(zhuǎn)換，像波濤洶涌的大海瞬間轉(zhuǎn)變，過去的種種經(jīng)歷與眼前真實(shí)生活的景象與纏繞。過去給予了莉莉帶有象征意蘊(yùn)的回憶，使得她解決了種種困惑的難題，最后的靜止點(diǎn)是由于想到了拉姆齊夫人，這才使她的思

8、緒平靜下來。本質(zhì)上第五章是第一章的投射，雖然在這個(gè)部分拉姆齊夫人離世，但通過莉莉這個(gè)線索人物的活動(dòng)使讀者仍然能感到拉姆齊夫人的客觀存在。她在莉莉的思想活動(dòng)中、拉姆齊先生和孩子的回憶里扮演著重要角色。伍爾夫自然地把回憶與真實(shí)的生活結(jié)合，使小說整體形散神不散。通過對(duì)莉莉、拉姆齊先生回憶的深度刻畫，達(dá)到了勻稱與對(duì)照的文學(xué)審美境界。此外，伍爾夫在揭示小說中各個(gè)人物思想領(lǐng)域活動(dòng)中“現(xiàn)實(shí)――未來”這個(gè)時(shí)間跨度理念同樣得到了讀者的重視，不僅是意識(shí)流活動(dòng)的描寫，更重要的是敘事視角的轉(zhuǎn)變。 “未來”理念對(duì)主人公的生活帶 來了影響，未來帶有無法預(yù)料的特質(zhì)，為莉莉和拉姆齊一家的當(dāng)下生活的發(fā)

9、展帶來一絲畏懼。在第一部中有一段刻畫“過去――現(xiàn)在” ，當(dāng)客人們用餐完結(jié)束，拉姆齊夫人走出大廳的瞬間，她回頭向剛剛的座位望去，才知道剛剛在座位上的瞬間是已經(jīng)結(jié)束的過去，現(xiàn)在身處此處再往外走就是將來了。 伍爾夫利用了意識(shí)流手法最主要是通過“自由聯(lián)想”來 實(shí)現(xiàn)的。作為刻畫主人公思想活動(dòng)的重要方式之一，這種看 似散亂的敘事手法也會(huì)令我們?cè)陂喿x中產(chǎn)生不解。主人公對(duì) 生活中的事物是觸景生情的，是隨機(jī)與無序的思想狀態(tài)，毫 無軌跡可尋的有感而思。由身邊的人或物轉(zhuǎn)移到其他的事件 之中，“過去――現(xiàn)在――未來” “理想――現(xiàn)實(shí)”交織在一 起。

10、在這種看似雜亂的敘事中，伍爾夫是清醒的。她用文字 將人物的瞬息萬變的內(nèi)在思想活動(dòng)刻畫得淋漓盡致，并把人 物思想的原始狀態(tài)保留，把這個(gè)當(dāng)做是小說家的首要任務(wù)。在《到燈塔去》的作品中，伍爾夫倡導(dǎo)真實(shí)書寫。為了還原人物意識(shí)，她對(duì)傳統(tǒng)的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)行顛覆，通過對(duì)文本敘述不斷探索與開拓書寫領(lǐng)域，最終在敘事的結(jié)構(gòu)上有所建樹，將多視角敘事和人物視角的自然頻繁交替作為重點(diǎn)研究方向。在《到燈塔去》中的第五章中描寫了一段班克斯先生和莉莉從窗口經(jīng)過的片段等等，都是講簡(jiǎn)單的動(dòng)作產(chǎn)生的自由聯(lián)想。雖然表面上看到這些聯(lián)想沒有一點(diǎn)頭緒，但是通過對(duì) 小說全文的閱讀之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些聯(lián)想

11、之間的內(nèi)在關(guān)系較為密切，為以后的故事發(fā)展埋下伏筆。特別是在看似不起眼的事件當(dāng)中作者仍然運(yùn)用空間蒙太奇的藝術(shù)表達(dá)方式。拉姆齊夫人與拉姆齊先生、班克斯先生和莉莉他們都是志同道合者，依靠彼此的思想活動(dòng)相聯(lián)系。二者都對(duì)外界自然規(guī)律不夠在意，與此同時(shí)，都擁有常人沒有的想象力與同情心。在他們二者的腦海中，外面的生活是由充滿波折的事物與復(fù)雜 環(huán)境構(gòu)成的。 三、《到燈塔去》的敘事策略創(chuàng)新分析 《到燈塔去》的創(chuàng)作敘事主線和線索人物的刻畫是伍爾夫所重點(diǎn)關(guān)注的問題。與傳統(tǒng)作家相比較而言，大多數(shù)作家采用的敘述角度是全知全能型。全知全能型的敘事角度是小說故事的發(fā)展隨著敘述者的思想與行為發(fā)展，并且有些

12、時(shí)候會(huì)對(duì)故事事件進(jìn)行評(píng)價(jià)。這種面面俱到的敘事手法可以讓我們?cè)陂喿x時(shí)對(duì)敘事情節(jié)與主人公之間輕而易舉的全局掌控，降低了作品的結(jié)構(gòu)之美與內(nèi)涵表達(dá)。但是如果作者對(duì)全書的發(fā)展進(jìn)行太多地干涉，會(huì)導(dǎo)致敘事結(jié)構(gòu)的凌亂。因此，這種傳統(tǒng)的全知全能型敘事手法將“隔閡”的缺陷降低到了最小化。 《到燈塔去》成為經(jīng)典之作的重要原因也是對(duì)多點(diǎn)聚焦 手法的熟練應(yīng)用，伍爾夫靈活地運(yùn)用了多點(diǎn)聚焦敘述手法對(duì) 人物進(jìn)行系統(tǒng)地刻畫。第一部分中的片段，其中背景是班克 斯先生就餐時(shí)的說辭。 通過動(dòng)作描寫 “他細(xì)細(xì)地品嘗了一番” 和內(nèi)心活動(dòng)“拉姆齊夫人是如何在這樣簡(jiǎn)陋的環(huán)境里

13、做出如此十全十美的佳肴” ，由此班克斯先生恢復(fù)了對(duì)她的愛慕敬仰之情，他認(rèn)為拉姆齊夫人是位了不起的女性。同樣的，通過這頓午餐，拉姆齊夫人也意識(shí)到了這一點(diǎn)。在以上例子中多點(diǎn)聚焦完美地完成了視角切換的人物，可以歸納為：客觀敘述者――班克斯――拉姆齊夫人――客觀敘述者?？陀^評(píng)述者處于整個(gè)大環(huán)境中，通過“細(xì)細(xì)地品嘗”描寫了班克斯先生對(duì)于美食的內(nèi)心活動(dòng)，并刻畫了拉姆齊夫人對(duì)班克斯先生的關(guān)注。雖然大量的聚焦方式相互變換導(dǎo)致了許多讀者會(huì)對(duì)小說內(nèi)容產(chǎn)生誤解，但是如果對(duì)小說進(jìn)行精讀后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者在進(jìn)行數(shù)次轉(zhuǎn)換視角的過程中，人稱以及語言形容方式都會(huì)發(fā)生改變。此外應(yīng)當(dāng)還有許多插入語的運(yùn)用，比如“他說”“他思索到”等

14、。這些語言規(guī)律較為明顯，并且也具有特殊的韻味。 結(jié)語 《到燈塔去》通過獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)與語言風(fēng)格，并且采用意識(shí)流的敘事手段穿針引線，對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的寫作流向起到了突破意義。伍爾夫構(gòu)建了獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)視角與意識(shí)流語言，創(chuàng)作了一種風(fēng)格迥異的詩歌化小說，在空間結(jié)構(gòu)、時(shí)間延展與人物思想與真實(shí)生活的穿插與交錯(cuò)中充分表達(dá)了伍爾夫?qū)σ庾R(shí)流小說的探索，使得《到燈塔去》這部作品成為英國(guó)當(dāng)代文學(xué)史當(dāng)中不可或缺的瑰寶。語 參考文獻(xiàn) [1] 伍爾夫 .到燈塔去 [M]. 瞿世鏡譯 .上海：上海譯文出版社， 1988. [2] 倪坤鵬 .伍爾夫悲劇意識(shí)的成因及其對(duì)作品的影響[J]. 語文建設(shè)， 2014（20） . [3] 申丹 .敘述學(xué)與小說文體學(xué)研究 [M]. 北京：北京大學(xué)出 版社 .2001： 84-92. [4] 何樹，蘇友芬 .英國(guó)文學(xué)導(dǎo)讀與應(yīng)試指南 [M]. 上海：上海世界圖書出版公司， 2005. [5] 王小清 .從女性主義角度分析伍爾夫的 《到燈塔去》 [J]. 語文建設(shè)， 2013（27） . [6] 毛晉華 .空白視角下對(duì)伍爾夫小說 《到燈塔去》 的解讀 [J]. 語文建設(shè)， 2013（ 05） .