廣西壯族自治區(qū)實施《中華人民共和國教師法》條例

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1、【發(fā)布單位】82001 【發(fā)布文號】 【發(fā)布日期】1996-09-25 【生效日期】1996-09-25 【失效日期】 【所屬類別】地方法規(guī) 【文件來源】中國法院網(wǎng) 廣西壯族自治區(qū)實施《中華人民共和國教師法》條例 （1996年9月25日廣西壯族自治區(qū)第八屆人民代表 大會常務委員會第二十四次會議通過） 第一章 總則 第一條 第一條 為保證《 中華人民共和國教師法》在本自治區(qū)貫徹執(zhí)行，根據(jù) 憲法、 民族區(qū)域自治法、以及有關法律法規(guī)的規(guī)定，結合本自治區(qū)實際，制定本條例。 第二條 第二條 本條例適用于本自治區(qū)行政區(qū)域內在各級各類學校和其他教育機構

2、中專門從事教育教學工作的教師。 第三條 第三條 教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高全民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。 第四條 第四條 國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、村民居民組織和公民都有維護都是合法權益的義務，全社會都應當尊重教師。 第五條 第五條 各級人民政府應當保障教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。 第六條 第六條 自治區(qū)教育行政部門主管全自治區(qū)的教師工作，有關部門、單位，在各自職權范圍內負責有關的教師工作。 學校和其他

3、教育機構根據(jù)國家有關規(guī)定，自主進行教師管理工作。 第二章 權利和義務 第七條 第七條 教師應當依照 教師法的有關規(guī)定，自覺地行使自己的權利和履行自己的義務。 第八條 第八條 未經(jīng)縣級以上教育行政部門或主管部門以及學校同意，教師有權拒絕任何組織或者個人強制其從事非教育教學活動。 第九條 第九條 教師應當依法維護學校正常的教學秩序和校園校產(chǎn)不受損害。 第十條 第十條 教師應當遵紀守法，為人師表，恪守職業(yè)道德。 第三章 資格和任用 第十一條 第十一條 依照 教師法及其他有關規(guī)定，實行教師資格制度。教師資格的基本條件是。

4、 （一）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德； （二）具備教師法規(guī)定的相應學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格； （三）有教育教學能力； （四）身體健康，能堅持正常教育教學工作。 第十二條 第十二條 教育行政部門應當加強對教師資格的認定和教師資格證書發(fā)放工作的管理。 經(jīng)認定合格的教師，由認定部門發(fā)給相應的教師資格證書。 第十三條 第十三條 凡已在學?；蛘咂渌逃龣C構中任教的教師，未取得教師資格證書的，在縣級以上教育行政部門規(guī)定的限期內經(jīng)認定部門或單位考核考試合格者，發(fā)給教師資格證書；仍未合格者，根據(jù)實際情況，予以調整崗位、調離

5、教師隊伍或者辭退。但教育教學工作確實需要或者向社會公開招聘的教師，可由學校報經(jīng)縣級以上教育行政部門審批予以留用或任用。 第十四條 第十四條 實行教師職務制度和教師聘任制，具體辦法按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。 第十五條 第十五條 職業(yè)學校根據(jù)教育教學需要，可以自行聘請兼職專業(yè)課教師。 第四章 培養(yǎng)和培訓 第十六條 第十六條 各級人民政府及其教育行政部門、有關部門、單位都應加強對教師的思想政治教育和業(yè)務培訓，把教師培養(yǎng)培訓工作列入本級政府、本部門、本單位教育事業(yè)發(fā)展長期規(guī)劃和年度工作計劃，多渠道、多層次、多形式培養(yǎng)培訓教師。 第十七條 第十七條 各級人

6、民政府和教育行政部門，應當重視和加強對各級師范院校的建設，優(yōu)先保證各級師范院校教育經(jīng)費的投入，改善辦學條件，增強培養(yǎng)能力，提高辦學效益。 自治區(qū)應當辦好高等師范學院校和自治區(qū)級教育學院以及自治區(qū)直屬中等師范學校和幼兒師范學校，主要負責培養(yǎng)培訓中等學校教師和部分小學、幼兒教師。 地（市）應當辦好中等師范校和地（市）級教育學院，主要負責培養(yǎng)小學、幼兒教師和培訓部分初級中學教師，并協(xié)助辦好在本行政區(qū)域內的高等師范院校。 縣應當辦好教師進修學校，主要負責培訓在職小學、幼兒教師。有條件的縣，報經(jīng)自治區(qū)人民政府審批，可以舉辦中等師范學校（班），培養(yǎng)部分小學、幼兒教育。 非師

7、范院校也應當承擔部分中小學和職業(yè)學校教師的培養(yǎng)培訓任務。 第十八條 第十八條 中小學教師和職業(yè)學校教師培養(yǎng)計劃及實施，由自治區(qū)教育行政部門負責；中小學教師和職業(yè)學校教師培訓計劃及實施，在自治區(qū)教育行政部門規(guī)劃導下，由縣級以上教育行政部門負責。 第十九條 第十九條 各級人民政府、各有關部門、單位和學校，根據(jù)教育教學工作需要與可能，應當鼓勵和支持在職教師參加對口專業(yè)進修和深造，并為其創(chuàng)造必要的條件。 市、縣人民政府對中小學教師培訓進修所需經(jīng)費，應按以下規(guī)定執(zhí)行： （一） 從每年普通教育經(jīng)費預算中統(tǒng)籌安排。 （二） 從每年統(tǒng)一征收的城鄉(xiāng)教育費附加中提取

8、一定的比例安排。 部門、單位和社會力量辦的中小學校的教師培訓所需經(jīng)費由辦學者負責。 第二十條 第二十條 各級人民政府應當采取特殊政策和措施，為少數(shù)民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)培養(yǎng)培訓教師。 對國家認定的特困縣和自治區(qū)認定的貧困鄉(xiāng)報考師范院校及其預科班的學生實行降分錄取、定向招生、定向分配、推薦與考試相結合的制度；參加各種對口專業(yè)培訓的在職教師應適當放寬條件。對以上升學就讀家庭經(jīng)濟有困難的學生和教師，可以給予適當補助。 第二十一條 第二十一條 各級師范院校師范專業(yè)學生和非師范院校中的師范專業(yè)學生均享受專業(yè)獎學金和國家規(guī)定的其他優(yōu)惠待遇。 第二十二條

9、第二十二條 各級人民政府應當保障教師隊伍的穩(wěn)定。 師范院校和非師范院校按國家計劃任務招生的師范專業(yè)畢業(yè)生，應由教育主管部門分配到教育系統(tǒng)工作，任何組織、單位和個人不得以任何理由截留或者令其改行。 師范專業(yè)畢業(yè)生分配到教育系統(tǒng)工作未滿五年的，無正當理由，任何組織、單位和個人不得將其調離教育系統(tǒng)。 第五章 考核 第二十三條 第二十三條 學?；蛘咂渌逃龣C構每年度對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。 各級教育行政部門應當對教師考核工作進行指導、監(jiān)督。 第二十四條 第二十四條 各級各類學校應當成立教師考核機構。 小學教學點

10、由村委會高完小或者中心校統(tǒng)一組織進行考核。 考核應當客觀、公正、準確，充分聽取教師本人、其他教師和學生及其家長的意見。 第二十五條 第二十五條 學?；蛘咂渌逃龣C構應當建立教師考核檔案，考核結果作為受聘任教、晉級晉薪、實施獎懲的依據(jù)。 第六章 待遇 第二十六條 第二十六條 教師的工資待遇，按照 教師法的有關規(guī)定和國家工資制度執(zhí)行。 第二十七條 第二十七條 凡在自治區(qū)內的貧困鄉(xiāng)從事教育教學工作的教師和應屆中專以上學歷的畢業(yè)生，應受以下優(yōu)待： （一）在自治區(qū)認定的貧困鄉(xiāng)從事教育教學工作的，工資向上浮動一個等級； （二）在國家認定

11、的貧困縣的貧困鄉(xiāng)從事教育教學工作的，工資向上浮動兩個等級； （三）應屆中專以上學歷的畢業(yè)生直接領取定級工資； （四）優(yōu)先安排住房和家屬就業(yè)，子女就讀就業(yè)。 具體辦法由自治區(qū)人民政府另行規(guī)定。 第二十八條 第二十八條 各級人民政府應當采取措施，提高國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇，并逐步做到與國家支付工資的教師同工同酬。 國家補助，集體支付工資的中小學教師其工資收入，當?shù)刎斦Ц恫坏陀?0％，其余從教育費附加和學生統(tǒng)籌等解決。 國家補助、集體支付工資的中小學教師的最低工資標準，由自治區(qū)人民政府另作規(guī)定。 第二十九條 第二十九

12、條 各級人民政府采取相應措施，保證教師工資以及國家和自治區(qū)規(guī)定的補貼按時足額發(fā)放。 任何部門、單位或者個人不得以任何理由克扣、挪用教師工資及有關政策規(guī)定補貼。 第三十條 第三十條 任何部門、單位或者個人不得強制教師捐資、訂閱書報雜志以及其他侵犯教師合法收入的行為。 第三十一條 第三十一條 各級人民政府應把教師住房建設納入基本建設總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，并組織實施。對城鎮(zhèn)教師住房的建設、租賃、出售實行優(yōu)先、優(yōu)惠。逐步做到教師住房面積達到當?shù)鼐用衿骄》克健? 縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府應當根據(jù)群眾自愿、量力的原則，多渠道籌措資金，并給予適當補助，為農村中小學教師解決

13、住房提供必要的條件。 鼓勵單位和個人對教師住房的建設、租賃、出售給予優(yōu)惠。 第三十二條 第三十二條 教師的醫(yī)療費及其使用應當與當?shù)貒夜珓諉T享受同等待遇。各級人民政府應當根據(jù)國家關于職工醫(yī)療保險制度改革的規(guī)定，把教師的醫(yī)療納入當?shù)氐尼t(yī)療保險制度改革的范圍，不斷改善教師的醫(yī)療條件。 第七章 獎勵 第三十三條 第三十三條 各級人民政府、有關部門和各級各類學校，應當定期對在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面做出顯著成績和突出貢獻的教師給予表彰和獎勵。 第三十四條 第三十四條 支持和鼓勵社會組織、單位或者個人向學校

14、或者依法成立的獎勵教師的基金組織捐助資金，對教師進行獎勵。 第八章 法律責任 第三十五條 第三十五條 對違反本條例規(guī)定有以下情形之一的，由上級機關責令限期改正，并由有關部門對直接責任人員給予行政處分或者行政處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任： （一）強制教師從事非教育教學活動的； （二）對應屆師范專業(yè)畢業(yè)生擅自截留或令其改行的； （三）克扣、挪用教師工資和政策規(guī)定補貼的； （四）強制教師捐資、訂閱書報雜志及侵犯教師合法收入行為的； （五） 侮辱、毆打教師的。 第三十六條 第三十六條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育

15、機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。 （一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的； （二） 體罰學生，經(jīng)教育不改的； （三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。 教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。 第九章 附則 第三十七條 第三十七條 學校和其他教育機構中的教育教學輔助人員，其他類型學校的教師和教育教學輔助人員，可以參照本條例的有關規(guī)定執(zhí)行。 第三十八條 第三十八條 本條例具體應用中的問題由自治區(qū)教育行政部門負責解釋。 第三十九條 第三十九條 本條例自公布之日起施行。 本內容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準。