內(nèi)蒙古鄂爾多斯市七年級生物上冊 1.1.1生物的特征課件 （新版）新人教版

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1、第一單元 生物和生物圈第一章 認(rèn)識生物第一節(jié) 生物的特征圖中的機器人能用樂器演圖中的機器人能用樂器演奏出優(yōu)美動聽的曲子。有奏出優(yōu)美動聽的曲子。有的機器人還能做操、跳舞、的機器人還能做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。踢足球，甚至與人交流。為什么說機器人不是生物？為什么說機器人不是生物？請說出你的理由。請說出你的理由。1.1.觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別。觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別。2.2.舉例說明生物具有的共同特征。舉例說明生物具有的共同特征。 觀察是科學(xué)探究的基本方法觀察是科學(xué)探究的基本方法1.1.要有明確的目的。要有明確的目的。2.2.要全面細(xì)致，實事求是，及時記錄。要全面細(xì)致，實

2、事求是，及時記錄。3.3.有計劃、有耐心。有計劃、有耐心。4.4.積極思考，多問幾個積極思考，多問幾個“為什么為什么”。觀察的基本要求觀察的基本要求生石花能開出黃色的花朵生石花能開出黃色的花朵巖洞里的鐘乳石能慢慢長大巖洞里的鐘乳石能慢慢長大1.1.生石花的肉質(zhì)莖看起來像生石花的肉質(zhì)莖看起來像石頭，為什么說它是生物？石頭，為什么說它是生物？2.2.巖洞里的鐘乳石能慢慢長巖洞里的鐘乳石能慢慢長大，為什么說它不是生物？大，為什么說它不是生物？3.3.怎樣判斷一個物體是否有怎樣判斷一個物體是否有生命？生物有哪些共同特征？生命？生物有哪些共同特征？生物的共同特征生物的共同特征請同學(xué)們請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容

3、，結(jié)合圖片總結(jié)：自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合圖片總結(jié)：生物具有哪些共同的特征？生物具有哪些共同的特征？生物的生活需要營養(yǎng)生物的生活需要營養(yǎng)生物的生活需要營養(yǎng)生物的生活需要營養(yǎng)植物通過光合作用制造有機物植物通過光合作用制造有機物鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱生物能進行呼吸生物能進行呼吸小鳥呼吸小鳥呼吸植物也能進行呼吸植物也能進行呼吸人通過出汗，呼氣排出廢物人通過出汗，呼氣排出廢物生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物小狗排尿小狗排尿植物也能產(chǎn)生廢物，落葉能帶走一部分廢物。植物也能產(chǎn)生廢物，落葉能帶走一部分廢物。獵豹追捕羚羊獵豹追捕羚羊生物能對外界的刺激作出反應(yīng)生物能對外界的刺激作出

4、反應(yīng)平靜時平靜時受驚嚇后受驚嚇后含羞草含羞草生物能生長和繁殖生物能生長和繁殖破殼而出的幼鱷破殼而出的幼鱷種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)蘑菇的生長蘑菇的生長生物都有遺傳和變異的特性生物都有遺傳和變異的特性同一株碧桃上的花同一株碧桃上的花狗的一家狗的一家生物的共同特征生物的共同特征1.1.生物的生活需要營養(yǎng)。生物的生活需要營養(yǎng)。2.2.生物能進行呼吸。生物能進行呼吸。3.3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4.4.生物能對外界刺激作出反應(yīng)。生物能對外界刺激作出反應(yīng)。5.5.生物能生長和繁殖。生物能生長和繁殖。6.6.生物都有遺傳和變異的特性生物都有遺傳和變異的特性。7.7.除病毒外，

5、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。根據(jù)你現(xiàn)有知識和生活經(jīng)驗，你還能說出生物的其他根據(jù)你現(xiàn)有知識和生活經(jīng)驗，你還能說出生物的其他特征嗎？特征嗎？ 生物有壽命生物有壽命這節(jié)課你學(xué)到了這節(jié)課你學(xué)到了什么？什么？收獲收獲生生物物的的特特征征生物的生活需要營養(yǎng)生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激作出反應(yīng)生物能對外界的刺激作出反應(yīng)生物能生長和繁殖生物能生長和繁殖生物都有遺傳和變異的特性生物都有遺傳和變異的特性除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的1.1.下列物體中屬于生物的是（）下列物

6、體中屬于生物的是（）蝴蝶蝴蝶珊瑚珊瑚蘑菇蘑菇智能機器人智能機器人衛(wèi)星衛(wèi)星A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.濟南大明湖景色優(yōu)美，某校生物興趣小組的同學(xué)去考察，濟南大明湖景色優(yōu)美，某校生物興趣小組的同學(xué)去考察，發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著水草、蓮藕、魚、鴨子等生物。下面發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著水草、蓮藕、魚、鴨子等生物。下面是這些同學(xué)對這些生物共同特征的敘述，錯誤的是（是這些同學(xué)對這些生物共同特征的敘述，錯誤的是（ ）A.A.都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B.B.都有遺傳和變異的特性都有遺傳和變異的特性C.C.都是由細(xì)胞構(gòu)成的都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D.D.都能自己制造有機物都能自己制造有機物B BD

7、 D3.3.在自然界中，孔雀開屏屬于什么生命活動？（在自然界中，孔雀開屏屬于什么生命活動？（ ）A.A.美化環(huán)境美化環(huán)境 B.B.生長生長 C.C.獲取營養(yǎng)物質(zhì)獲取營養(yǎng)物質(zhì) D.D.生殖生殖4.4.下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（ ）A.A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 B.B.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝紅豆生南國，春來發(fā)幾枝 C.C.落紅不是無情物，化作春泥更護花落紅不是無情物，化作春泥更護花 D.D.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D D B B珊瑚是生物嗎？珊瑚是生物嗎？ 珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)，這是為什么？珊瑚蟲一般生長

8、在溫暖的淺水區(qū)，這是為什么？ 技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練：通過觀察找出相同點和不同點通過觀察找出相同點和不同點思考回答：思考回答： 周末，小兵和小明一起去公園玩，公園里的景物真多，周末，小兵和小明一起去公園玩，公園里的景物真多，望遠(yuǎn)處看有山、有水、有樹；近處有小草，綠化了的望遠(yuǎn)處看有山、有水、有樹；近處有小草，綠化了的路路兩兩旁，草叢中偶爾有昆蟲跳出；山上長滿了樹，樹林里有小旁，草叢中偶爾有昆蟲跳出；山上長滿了樹，樹林里有小鳥在歌唱。來到小河旁，看見小河里有許多小魚在游動。鳥在歌唱。來到小河旁，看見小河里有許多小魚在游動。這個公園的景色讓他倆著了迷，請你幫忙找一找，其中哪這個公園的景色讓他倆著了迷，請你幫忙找一找，其中哪些是生物，哪些不是生物。說說你的判斷依據(jù)是什么？些是生物，哪些不是生物。說說你的判斷依據(jù)是什么？答案：答案：生物：人、樹、草、昆蟲、小鳥、小魚；生物：人、樹、草、昆蟲、小鳥、小魚； 非生物：山、水、小河等。非生物：山、水、小河等。判斷依據(jù)：判斷依據(jù)：它們是否具備生物的共同特征。它們是否具備生物的共同特征。