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1、第二十三課：走向未來第二十三課：走向未來 一、大家說說看：一、大家說說看： 法國科學家法伯曾利用毛毛蟲做過一次不尋常的試驗。法伯把他們安排在花瓶邊緣，走成一個圓圈。花瓶旁邊放了一些松針，這是毛毛蟲喜歡的食物。毛毛蟲前后盲目的繞著花瓶一圈一圈，一連七天七夜，直至筋疲力盡而死去，卻不知去覓食。說明它們只會隨著同類，糊里糊涂地走下去，不會選擇自己的目標。毛毛蟲的悲劇毛毛蟲的悲劇二、議一議：二、議一議： 有人說理想是天上的星，看著很近，但是其實很遙遠；有人說理想是河中的水，如果流入生活的海洋，就沒有了自我；也有人說理想就是現(xiàn)在的我，我現(xiàn)在的樣子就是我理想的樣子。 問題：你同意上面的觀點嗎？你認為理想是
2、什么？問題：你同意上面的觀點嗎？你認為理想是什么？（漫談）（漫談） 理想是人們在學業(yè)成就、未來理想是人們在學業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格、家庭生活等職業(yè)、道德人格、家庭生活等方面追求的方面追求的目標目標，代表著代表著我們我們對生活的一種盼望，對生活的一種盼望，反映了反映了我我們對生活的積極態(tài)度。們對生活的積極態(tài)度。請撒播理想的種子請撒播理想的種子三三到底是社會需要決定個人理想，到底是社會需要決定個人理想，還是個人愛好決定個人理想？還是個人愛好決定個人理想？孫中山孫中山的理的理想想推翻帝推翻帝制，建制，建立民主立民主共和國共和國五、請看五、請看：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則
3、國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。 梁啟超 有關學者對智力、學歷、環(huán)境等條件都差不有關學者對智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人進行了長達多的年輕人進行了長達2525年的跟蹤調查。調查的主年的跟蹤調查。調查的主題是人生目標對人生的影響。結果發(fā)現(xiàn)，題是人生目標對人生的影響。結果發(fā)現(xiàn)，27%27%的人的人沒有目標、沒有目標、60%60%的人目標模糊，的人目標模糊，10%10%的人有清晰而短的人有清晰而短期的目標，只有期的目標，只有3%3%的人有清晰而長期的目標。的人有清晰而長期的目標。 那些有清晰而長期目標的人，朝著同一個方那些有清晰而長期目標的人，朝著同一個方向不懈奮斗，向不懈奮斗，2525
4、年之后幾乎都成了社會各界的頂尖年之后幾乎都成了社會各界的頂尖人物；那些有清晰短期目標的人，大都生活在社會人物；那些有清晰短期目標的人，大都生活在社會的中下層，他們能安穩(wěn)的生活，但是沒有突出的業(yè)的中下層，他們能安穩(wěn)的生活，但是沒有突出的業(yè)績；那些沒有目標的人，都很不如意，有的還常常績；那些沒有目標的人，都很不如意，有的還常常失業(yè)。失業(yè)。 以上調查說明了什么？以上調查說明了什么？理想和目標的重要性理想和目標的重要性調查報告調查報告 青少年是祖國的希望，是民族的未來。我們每個同學都應該懷抱遠大的理想，在人生的航程中不斷乘風破浪、奮勇前進，和人民的意愿、祖國的前途相結合的理想才是高遠的理想 理想就是人
5、們心目中所定的奮斗目標，是鼓舞人們前進的一種精神動力。志當存高遠。青少年是祖國的希望，讓我們插上理想的翅膀高飛。規(guī)劃一下，在未來的日子里，自規(guī)劃一下，在未來的日子里，自己最想做的己最想做的10件事。件事。 我的人生規(guī)劃我的人生規(guī)劃時間時間人生規(guī)劃人生規(guī)劃時間時間人生規(guī)劃人生規(guī)劃 繪制理想樹，規(guī)劃五彩人生繪制理想樹，規(guī)劃五彩人生 同學們同學們準備若干精美的紙張或卡片，為自準備若干精美的紙張或卡片，為自己設計一張或兩張理想樹，在理想樹上繪制出己設計一張或兩張理想樹，在理想樹上繪制出自己自己1010年或年或2020年后要實現(xiàn)的人生理想。年后要實現(xiàn)的人生理想。 小張的理想 小張剛考進大學的時候，與別的
6、同學一樣，處小張剛考進大學的時候，與別的同學一樣，處于新奇和興奮中。上大學的愿望已經實現(xiàn)，下一步于新奇和興奮中。上大學的愿望已經實現(xiàn)，下一步的目標還未確定，在輕松中度過兩年后，小張決定的目標還未確定，在輕松中度過兩年后，小張決定考研究生。不少同學偷偷嘲笑他：考研究生。不少同學偷偷嘲笑他：“他就那資質，他就那資質，還想考研究生？還想考研究生？”每天傍晚，小張背著書包上晚自每天傍晚，小張背著書包上晚自習；周末，別人忙著跳舞、結伴外出游玩，他堅持習；周末，別人忙著跳舞、結伴外出游玩，他堅持準時走進教室。兩年后，小張如愿以償，考上了名準時走進教室。兩年后，小張如愿以償，考上了名牌大學的研究生。那些自認
7、為與他水平差不多甚至牌大學的研究生。那些自認為與他水平差不多甚至比他還優(yōu)秀的同學，都很羨慕他。比他還優(yōu)秀的同學，都很羨慕他。1.1.在決定報考研究生以前，小張的生活狀態(tài)是怎樣的在決定報考研究生以前，小張的生活狀態(tài)是怎樣的? ?2.2.面對別人的嘲笑，小張為什么能夠一笑置之？面對別人的嘲笑，小張為什么能夠一笑置之？3.3.在確定了報考研究生的目標后，小張的行為發(fā)生了哪在確定了報考研究生的目標后，小張的行為發(fā)生了哪些變化？些變化？柏惠認為自己容貌出眾，柏惠認為自己容貌出眾，歌聲動聽，一定能當上歌歌聲動聽，一定能當上歌星。但她多次參加歌唱比星。但她多次參加歌唱比賽都失敗了。不過她相信賽都失敗了。不過
8、她相信終有一天會被伯樂相中。終有一天會被伯樂相中。韓澎雖然身材矮小，但很靈活，在韓澎雖然身材矮小，但很靈活，在學校里打籃球小有名氣。他對學習學校里打籃球小有名氣。他對學習不感興趣不感興趣, ,覺得自己遲早會成為一覺得自己遲早會成為一名籃球運動員。名籃球運動員。宋哲學習成績優(yōu)異，喜宋哲學習成績優(yōu)異，喜歡繪畫，希望有一天能歡繪畫，希望有一天能到外國學習繪畫藝術，到外國學習繪畫藝術，但他的家境并不富裕。但他的家境并不富裕。1.你對他們的理想有什么看法？你對他們的理想有什么看法？2.你認為他們的理想能實現(xiàn)嗎？為什么？你認為他們的理想能實現(xiàn)嗎？為什么？ 實現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃。實現(xiàn)理想，需要對人生
9、作出規(guī)劃。（這個規(guī)劃要（這個規(guī)劃要盡可能長遠盡可能長遠；這個規(guī)劃還要；這個規(guī)劃還要盡可能具體盡可能具體） 要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。標，一分鐘的目標。 列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰 我們的具體理想不是一成不變的。有我們的具體理想不是一成不變的。有時我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情時我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行況，對自己的理想適
10、當進行調整調整，以縮短，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離，推動理想的實現(xiàn)。理想與現(xiàn)實之間的距離，推動理想的實現(xiàn)。這下面沒有水，換個地方再挖！ 這幅漫畫給了你什么啟示這幅漫畫給了你什么啟示腳踏實地，腳踏實地，全力以赴，全力以赴，堅持不懈堅持不懈為自己設計三張名片為自己設計三張名片我叫張振華，這是我的名片，我叫張振華，這是我的名片，30年后，我已經是一個發(fā)明家年后，我已經是一個發(fā)明家了，所以我名片上印有了，所以我名片上印有發(fā)明家發(fā)明家的稱號，我的的稱號，我的工作單位工作單位是是“中中國環(huán)?？萍及l(fā)明館國環(huán)?？萍及l(fā)明館”，我精心設計了一個，我精心設計了一個環(huán)保商標環(huán)保商標，這個商，這個商標會出現(xiàn)在未來世界的
11、高樓大廈、街口巷尾、學校工廠等各標會出現(xiàn)在未來世界的高樓大廈、街口巷尾、學校工廠等各個地方，起到提醒大家保護環(huán)境的作用。我潛心研究環(huán)保產個地方，起到提醒大家保護環(huán)境的作用。我潛心研究環(huán)保產品，我發(fā)明的產品已經多達幾十種，為保護世界的環(huán)境做出品，我發(fā)明的產品已經多達幾十種，為保護世界的環(huán)境做出了很多的貢獻。了很多的貢獻。 第一張是現(xiàn)在的第一張是現(xiàn)在的“名片名片”第二張是第二張是20歲時的歲時的“名片名片”第三張是初中畢業(yè)第三張是初中畢業(yè)30年后的年后的“名片名片” 理想轉化為現(xiàn)實理想轉化為現(xiàn)實,只能腳踏實地、只能腳踏實地、全力以赴。我們要不斷增強自身能全力以赴。我們要不斷增強自身能力，不屈不撓、
12、堅持不懈。力，不屈不撓、堅持不懈。 1、理想與現(xiàn)實之間的關系：、理想與現(xiàn)實之間的關系：理想與現(xiàn)實既有區(qū)別，又有聯(lián)理想與現(xiàn)實既有區(qū)別，又有聯(lián)系。系。 理想源于現(xiàn)實，是現(xiàn)實的升華；現(xiàn)實是理想的立足點和理想源于現(xiàn)實，是現(xiàn)實的升華；現(xiàn)實是理想的立足點和出發(fā)點；理想不等于現(xiàn)實，理想高于現(xiàn)實；出發(fā)點；理想不等于現(xiàn)實，理想高于現(xiàn)實； 現(xiàn)實孕育著理想，是理想的基礎；在一定條件下，理想現(xiàn)實孕育著理想，是理想的基礎；在一定條件下，理想可以轉化為現(xiàn)實，理想實現(xiàn)的過程就是改變現(xiàn)實的過程?？梢赞D化為現(xiàn)實，理想實現(xiàn)的過程就是改變現(xiàn)實的過程。 2、要使理想變?yōu)楝F(xiàn)實，就應從身邊的點滴小事做起，扎扎要使理想變?yōu)楝F(xiàn)實，就應從身邊
13、的點滴小事做起，扎扎實實地做好每天的事。實實地做好每天的事。 兩個鄉(xiāng)下人，外出打工。一個去上海，一個去北京?？墒莾蓚€鄉(xiāng)下人，外出打工。一個去上海，一個去北京。可是在候車廳等車時，都又改變了主意，因為鄰座的人議論說，在候車廳等車時，都又改變了主意，因為鄰座的人議論說，上海人精明，外地人問路都收費；北京人質樸，見吃不上飯上海人精明，外地人問路都收費；北京人質樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧還沒上車，不然真掉進了火坑。還沒上車，不然真掉進了火坑。去北京的人想，還是
14、上海好，給人帶路都能掙錢，還有去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，還有什么不能掙錢的？我幸虧還沒有上車，不然真失去一次致富什么不能掙錢的？我幸虧還沒有上車，不然真失去一次致富的機會。的機會。于是，他們在退票處相遇了。于是，他們在退票處相遇了。（1 1）請充分發(fā)揮你的想象力，想象一下后來會發(fā)生什么）請充分發(fā)揮你的想象力，想象一下后來會發(fā)生什么事情。事情。（2 2）你從中受到什么啟發(fā)？）你從中受到什么啟發(fā)？1、一個人能否成功，原因是多方面、一個人能否成功，原因是多方面的，但自己主觀上想不想自強，起著的，但自己主觀上想不想自強，起著重要作用。無數(shù)成功者經歷證明重要作用。無數(shù)成功者經歷證明:自
15、強自強品質，對人生的重要意義。品質，對人生的重要意義。2、我們不要為了眼前一時的利益享受、我們不要為了眼前一時的利益享受而失去理想追求而失去理想追求, 要自強，不要自棄。要自強，不要自棄?；顒樱夯顒樱?1、你喜歡電視劇、你喜歡電視劇士兵突擊士兵突擊中中“許三多許三多”這一角色嗎？這一角色嗎？為什么？為什么？ 2、一個人見人煩的、一個人見人煩的“孬兵孬兵”最后卻成為了萬人景仰的最后卻成為了萬人景仰的“兵兵王王”。你認為這其中的主要原因是什么？他的故事給你怎。你認為這其中的主要原因是什么？他的故事給你怎樣的啟示？樣的啟示？ 同學們要同學們要培養(yǎng)勇敢面對人生道路上的各種困培養(yǎng)勇敢面對人生道路上的各種
16、困難和挫折，自強不息，無論何種情況都難和挫折，自強不息，無論何種情況都“不拋不拋棄、不放棄棄、不放棄”，努力實現(xiàn)人生理想的精神。，努力實現(xiàn)人生理想的精神。n自強，是一個人活出尊嚴、自強，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質；是我們健康成長、必備品質；是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業(yè)的搞好學習、將來成就事業(yè)的強大動力。強大動力。天行健，君子以自強不息。天行健，君子以自強不息。周易周易自強不息，厚德載物。自強不息，厚德載物。清華大學校訓清華大學校訓眼前多少難甘事，自古男兒當自強。眼前多少難甘事，自古男兒當自強。少年智則中國智，少年強則中國強，少少年智則中
17、國智，少年強則中國強，少年進步則中國進步梁啟超年進步則中國進步梁啟超 理想理想（節(jié)選）（節(jié)選）理想是石，敲出星星之火；理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是路，引你走到黎明。理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。理想是船舶，載著你出海遠行。理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想是肥皂，洗濯你的自私心。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。路上春色正好，天上太陽正晴。詩歌朗讀祝祝茁壯成長茁壯成長
九年級政治 第二十三課 走向未來 課件教科版
