部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)練習(xí)試題習(xí)作例文《我家的小狗》

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1、習(xí)作例文《我家的小狗》 【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】 1.選擇合適的讀音。 埋怨(mái mán) 輸贏(shū sū) 沖著(chōnɡ chòng) 允許(yǚn yǔn) 一頓(dùng dùn) 罵人(mà nà) 2.根據(jù)對(duì)文章的理解完成練習(xí)。 (1)“‘小王子’是我們村里長(zhǎng)得( )、毛色( )的一只狗?!边@是對(duì) “小王子”( )的描寫(xiě)。 (2)作者從兩件事情描寫(xiě)小狗的( ):一是小狗“王子”學(xué)( )字的時(shí)候叫得真歡;二是“王子”竟然敢跟( )賽跑,真有趣。 (3)每當(dāng)有( ),“王子

2、”都以為能跑贏它。等到( )了,它便沖著( )汪汪叫上幾聲,不知是允許( )呢,還是罵了火車(chē)一頓。 參考答案 1.埋(mái√) 輸(shū√) 沖(chòng√) 允(yǔn√) 頓(dùn√) 罵(mà√) 2.(1)最花 最漂亮 樣子 (2)淘氣可愛(ài) “狗” 火車(chē) (3)火車(chē)開(kāi)來(lái) 跑不動(dòng) 遠(yuǎn)去的火車(chē) 火車(chē)開(kāi)走 人教版第五冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)素養(yǎng)發(fā)展性評(píng)價(jià)(80分鐘完成) 三年( )班 姓名( ) 內(nèi)容 卷面書(shū)寫(xiě) 基礎(chǔ)知識(shí) 閱讀感悟 輕松作文 挑戰(zhàn)題(☆) 總評(píng) 量化

3、 親愛(ài)的同學(xué)們: 通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),你肯定都掌握了很多新知識(shí)吧,該是大顯身手的時(shí)候了。來(lái), 動(dòng)動(dòng)腦,動(dòng)動(dòng)手,靜下心來(lái),仔細(xì)讀題,發(fā)揮自己最好的水平吧! 一、卷面書(shū)寫(xiě)(5分) 請(qǐng)用鉛筆書(shū)寫(xiě),做到書(shū)寫(xiě)端正、卷面整潔漂亮。 二、基礎(chǔ)知識(shí)(45分) 1、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 8分 zī shì qiān xū hú dié gǔ lì xīn shāng kuān yù wēi

4、 xiǎn pǔ sù 2、聽(tīng)寫(xiě)句子。(別忘記標(biāo)點(diǎn)哦!)3分(春天,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。)        

5、 3、 照樣子寫(xiě)一寫(xiě):3分 圓溜溜 祖祖輩輩 不慌不忙 4、 把成語(yǔ)補(bǔ)充完整 6分 成( )結(jié)( ) 相( )并( ) 不( )思( ) ( )口(

6、 )聲 ( )頭( )氣 ( )( )無(wú)誤 5、火眼金睛,對(duì)號(hào)入座。4分 (1)盼望 愿望 愿意 小明很( )為班級(jí)服務(wù),他最大的( )是成為勞動(dòng)委員。 (2)帶 戴 代 記 紀(jì) 從他( )上紅領(lǐng)巾那天起,他就牢牢地( )住自己是一名少先隊(duì)員。 5、照樣子,改寫(xiě)句子 4分 (1)睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。 (寫(xiě)出趣味來(lái)) 天上的星星 (2)我們?cè)跄芡浰兀? 我們不能忘記她。 世界上哪有一只腳的東西?

7、 6、課文內(nèi)容填空。17分 (1)秋天的雨,有一盒五彩繽紛的( )。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚( ),飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的( )。 (2)不管春夏還是秋冬,不管晴天還是下雨,西湖都是那么美,真是“( )”。 (3)圣誕節(jié),金吉婭不但送給我們( ),還送給我們善良、( )、同情和( ),以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨? (4)明月松間照,( )。山重水復(fù)疑無(wú)路,(

8、 )。 (5)學(xué)了本冊(cè)課文,有這樣一些人和景物給我留下深刻的印象:虛心向老師求學(xué)的( ),用自己的身體開(kāi)天辟地的( );蘇聯(lián)的文學(xué)家( )和我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家( )。同時(shí),我國(guó)黃山有一座又高又陡的( ),南海上有美麗、富饒的( ),我國(guó)東北有一年四季景色誘人的( )。 三、閱讀感悟(23分) (一)金色的草地(片段) 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我裝著( )的樣子,喊:“謝廖沙!”他回過(guò)頭來(lái),我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假

9、裝打哈欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣,這些并不( )的蒲公英,給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。 1、“?!卑凑找粜虿樽址ㄏ炔? ,再查 。用部首查字法先查 ,再查 畫(huà)。 字典中的解釋有:① 玩 ②施展 ③耍弄,在本文中選第 種意思。5分 2、在“( )”里填上課文的詞語(yǔ),并選擇其中一個(gè)寫(xiě)一句話。4分 3、這段話中哪些內(nèi)容具體寫(xiě)蒲公英給我們帶來(lái)快樂(lè)?用“ ”劃出有關(guān)句子。2分

10、 (二) 猴子建筑師 猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過(guò)技藝,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑師自居。 猴子來(lái)到樹(shù)下,看到喜鵲正在搭窩,它歪頭看了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下, 停下,你這個(gè)笨蛋!巢(cháo)口能朝上嗎?應(yīng)朝下,只有這樣才能遮雨,懂了嗎?”喜鵲 愣(lèng)住了。猴子卻叨(dāo)念著:“笨蛋?!睋u著頭,背著手走了。 猴子走到山坡下,看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞,它歪著頭看了看,不由嘆口氣□唉□你的膽子太小了□挖這樣小的洞□你只想到安全□萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦□兔子蹲在那兒,迷惑地眨眼睛。猴子叨念著:“短淺?!睋u著頭,背著手走了。 暴風(fēng)雨來(lái)了,喜鵲進(jìn)了

11、窩,兔子鉆進(jìn)洞,只有猴子竄進(jìn)樹(shù)林,雙手抱頭縮在一棵大樹(shù)下,任憑風(fēng)吹雨打。 1、 給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。3分 2、 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。3分 疑惑( ) 有名( ) 思考( ) 3、聯(lián)系上下文,“勃然大怒”的意思是 2分 4、仔細(xì)閱讀短文,用“ ”畫(huà)出猴子根本不懂建筑的句子。2分 5、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?2分

12、 四、輕松作文(27分) 同學(xué)們一定很喜歡讀童話故事。今天,讓我們?nèi)芜x自己喜愛(ài)的幾種動(dòng)物(如小狐貍、小貓、小鳥(niǎo)、小鴨子、小老虎等),想象一下,在這幾種動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生些什么事,編一個(gè)童話故事,再寫(xiě)下來(lái)。要注意語(yǔ)句生動(dòng),有趣,對(duì)了,別忘起題目哦!開(kāi)始吧!

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15、 五、挑戰(zhàn)題(10★) 1、古詩(shī)樂(lè)園: 看到壯觀的瀑布,我會(huì)朗誦古詩(shī): 看到秋天的美景,我會(huì)朗誦古詩(shī): 2.成語(yǔ)樂(lè)園: 膽小( ) 膽大( ) 自( )自( ) 自( )自( ) 3.名人名言: , 。(至少寫(xiě)兩句哦?。? 4.本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)精彩紛呈,我們開(kāi)展了 活動(dòng),我還看了許多課外書(shū)呢,有《 》《 》 等。

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