高考生物二輪專題總復(fù)習(xí) 專題整合訓(xùn)練：十三種群和群落

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1、 專題整合訓(xùn)練(十三)　種群和群落 [全員必做題] 1．(2017·遼寧鞍山市一中高三試題)如圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系，下列敘述正確的(　　) A．甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率 B．丁為年齡組成，包括增長型和衰退型兩種類型 C．調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標(biāo)志重捕法 D．丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度 【答案】　D 【解析】　據(jù)圖分析，圖中甲為出生率、乙為死亡率、丙為性別比例、丁為年齡組成，A不正確；年齡組成包括增長型、穩(wěn)定型和衰退型三種類型，B錯誤；調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用樣方法，C錯誤；性別比例主要通過影響出生率來

2、間接影響種群密度，D正確。 2.(2017·吉林梅河口五中高三物試題)將兩種倉庫害蟲擬谷盜和鋸谷盜共同飼養(yǎng)于面粉中，兩者數(shù)量變化如圖所示。據(jù)實驗判斷，正確的是(　　) A．?dāng)M谷盜種群增長率的最大值出現(xiàn)在第50天以后 B．?dāng)M谷盜種群似“S”型增長，其增長受種內(nèi)斗爭因素制約 C．?dāng)M谷盜種群和鋸谷盜種群為競爭關(guān)系，競爭程度由強到弱 D．?dāng)M谷盜種群和鋸谷盜種群為捕食關(guān)系，因此擬谷盜必須依賴于鋸谷盜種群 【答案】　B 【解析】　擬谷盜種群在第50天前增長速率最大，50天以后增長速率降低，A選項錯誤；擬谷盜種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型增長，其增長受種內(nèi)斗爭、種間斗爭等因素制約，B選項正確；由圖可

3、知，兩種倉庫害蟲的關(guān)系為競爭，競爭強度為弱—強—弱，C、D選項錯誤。 3．(2017·陜西民族學(xué)院附中高三檢測)下列有關(guān)池塘群落的分析不正確的是(　　) A．“池塘中優(yōu)勢種群是哪種生物”屬于種群水平上研究的問題 B．池塘群落存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) C．池塘群落中物種組成是區(qū)別其他不同群落的重要特征 D．人類的活動會影響該池塘群落演替的速度和方向 【答案】　A 【解析】　“池塘中優(yōu)勢種群是哪種生物”屬于群落水平上研究的問題，A錯誤；池塘群落存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，B正確；池塘群落中物種組成是區(qū)別其他不同群落的重要特征，C正確；人類的活動會影響該池塘群落演替的速度和方向，D正確。

4、4．(2017·江西吉安一中高三試題)科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究Nt＋1/Nt隨時間的變化趨勢，結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt＋1表示第t＋1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是(　　) A．甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型 B．乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長 C．乙種群在t2時數(shù)量最少 D．甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善 【答案】　B 【解析】　種群數(shù)量變化的“J”型曲線中λ值(即Nt＋1/Nt)不變，而“S”型曲線的λ值是變化的，只要λ值>1種群數(shù)量就增加，λ值＝1種群數(shù)量就相對不變，λ值<1種

5、群數(shù)量就減少；分析圖中曲線可知，甲種群在0～t3段λ值先小于1后大于1，故種群的年齡結(jié)構(gòu)先為衰退型后為增長型，A錯誤；乙種群在0～t1段λ值始終大于1且保持不變，故該時段種群數(shù)量呈“J”型增長，B正確；乙種群在t2時前后λ值始終小于1，種群數(shù)量一直下降，t3以后λ值＝1，故t3時數(shù)量最少，C錯誤；甲種群在t3后λ值始終大于1且保持不變，故該時段種群數(shù)量呈“J”型增長，D錯誤。 5．(2017·山西大學(xué)附中高三試卷)下圖是某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長速率隨時間的變化曲線，下列敘述正確的是(　　) A．t2時種群年齡組成為穩(wěn)定型 B．t4時是捕獲該魚的最佳時間 C．t0～t4時間段

6、內(nèi)種群數(shù)量先增大后減小 D．影響t1和t3增長速率變化的因素不同 【答案】　D 【解析】　t2時種群的數(shù)量還在增加，種群年齡組成為增長型，A錯誤；捕獲該魚的最佳時間是在K/2后即可，t4捕獲該魚后，使其種群數(shù)量維持在K/2，有利于種群恢復(fù)，B錯誤；t0～t4時間段內(nèi)，種群的增長速率先增大后減小，種群數(shù)量一直在增大，C錯誤；影響t1時刻增長速率變化的因素是種群密度太小，影響t3增長速率變化的因素是種群密度的加大，生存空間有限，食物有限等，故影響t1和t3增長速率變化的因素不同，D正確。 6．(2017·云南曲靖一中高三試題)有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗中，正確的敘述是(　

7、　) A．改變培養(yǎng)液的pH不影響K值(環(huán)境容納量)大小 B．用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化 C．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準(zhǔn)確計數(shù) D．營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素 【答案】　D 【解析】　改變培養(yǎng)液的pH值會改變K值(環(huán)境容納量)大小，故A錯誤；樣方法是調(diào)查植物種群密度的方法，肉眼看不見的微生物采用抽樣檢測法，故B錯誤；應(yīng)用血球計數(shù)板對酵母菌數(shù)量進行計算，則取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片不對，故C錯誤；養(yǎng)分、溫度，pH，有害物質(zhì)的積累等都是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素，故D正確。 7．(2017·吉林梅河口五中高三試題)下列實踐活動，利用了“環(huán)境容

8、納量”的相關(guān)原理的是(　　) ①建立自然保護區(qū)保護瀕臨滅絕的動植物 ②科學(xué)確定捕魚的時間和數(shù)量，保證捕魚可持續(xù)進行 ③向森林噴灑農(nóng)藥來防治蝗災(zāi) ④禁止捕蛇來防治田間的鼠災(zāi) A．①②③④　　B．①②④ C．②③④ D．②④ 【答案】　B 【解析】　環(huán)境容納量是指在環(huán)境資源不受破壞的情況下，特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值。若要保護珍稀動物，就要提高環(huán)境容納量，如建立自然保護區(qū)；若要消滅有害生物，就要降低環(huán)境容納量，如放養(yǎng)天敵；科學(xué)確定捕魚時間和數(shù)量是控制種群數(shù)量維持在K/2，以保證最大的種群增長速率；噴灑農(nóng)藥是殺死害蟲，并未改變害蟲的環(huán)境容納量。 8．(2017·遼

9、寧鞍山一中高三試題)巨尾桉具有速生、高產(chǎn)的特點，某地區(qū)將天然林全部砍伐燒毀，大量單一種植巨尾桉，對環(huán)境造成不利的影響。下列敘述正確的是(　　) A．天然林替換成巨尾桉林的過程屬于初生演替 B．天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度增加 C．巨尾桉林比天然林的抵抗力穩(wěn)定性高 D．在巨尾桉林中混種其他林木有利于改善該地區(qū)環(huán)境 【答案】　D 【解析】　天然林替換成巨尾桉林的過程屬于次生演替，A錯誤；天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度降低，B錯誤；巨尾桉林物種比較單一，比天然林的抵抗力穩(wěn)定性低，C錯誤；在巨尾桉林中混種其它林木，使物種多樣性提高，增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，有利于改善該地區(qū)環(huán)境，D正確。

10、 9．(2017·吉林省梅河口五中高三試題)某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請分析回答問題： (1)調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系圖(如圖1)：該野外調(diào)查小組的研究方法叫做________。圖1顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是________。 (2)調(diào)查小組對該地區(qū)的樹種進行了辨認和掛牌(如圖2)，并進行生物多樣性研究：樹木A與樹木B之間的差異屬于________多樣性，主要是由________和________引起的。樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于________多樣性。 (3)調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度

11、進行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位：株/m2)。 　　　年份 植物　　　 2001 2002 2003 2004 2005 A 10.0 9.2 8 6.8 5.5 B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1 C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3 D 3.0 2.0 0.4 0 0 如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是________；入侵物種往往會對本土物種造成危害，其主要原因是____________________________________________________。 (4)圖3

12、是調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第________年，第20～30年種群的增長率為________。 【答案】　(1)樣方法　S2　(2)遺傳　基因突變　基因重組　物種　(3)C　新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素，因此繁殖很快，搶占食物、空間等資源　(4)20　0 【解析】　(1)調(diào)查植物和活動能力弱的小動物的種群密度一般用樣方法。取樣時以物種數(shù)最多的最小面積為宜。(2)樹木A和樹木B是同一物種的兩棵植物，兩者的區(qū)別在于遺傳物質(zhì)不同，屬于遺傳多樣性，同一物種基因型的多種多樣是由基因突變和基因重組導(dǎo)致的；樹木A與樹木D、E、G是不同

13、物種的幾種植物，屬于物種的多樣性。(3)表格中四個物種，只有C物種的數(shù)量逐漸上升，因此C最有可能是外來物種。(4)在第10年開始λ<1，可知從第10年開始該種群是負增長(種群數(shù)量減少)，第15年之后增長率雖然開始上升，但λ還是小于1，種群數(shù)量依然在減少，直到第20年λ＝1時，種群數(shù)量停止減少，故第20年時種群數(shù)量最少。第20～30年間λ＝1無變化，所以種群數(shù)量增長率為0。 10．(2017·湖南十三校聯(lián)考二模)某興趣小組的同學(xué)為了構(gòu)建酵母菌種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型，進行了一系列實驗操作，請分析回答： (1)建立數(shù)學(xué)模型一般包括以下步驟：觀察研究對象，提出問題→________→根據(jù)實驗數(shù)

14、據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)表達式對事物的性質(zhì)進行表達→通過進一步實驗或觀察，________。 (2)實驗過程中，用血細胞計數(shù)板法統(tǒng)計酵母菌數(shù)量，甲同學(xué)在血細胞計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片在顯微鏡下進行細胞計數(shù)，16×25型的血細胞計數(shù)板的計數(shù)室長和寬各為1 mm，深度為0.1 mm，有以雙線為界的中方格16個，每個中方格又分成25個小方格。圖1表示一個中方格中酵母菌的分布情況，以該中方格中酵母菌的分布情況，以該中方格為一個樣方，計數(shù)結(jié)果是酵母菌有______個，如果計數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個，則1 ml培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為______個。甲同學(xué)得出的酵母菌數(shù)比實際值______(填“偏

15、大”“偏小”或“一樣”)。 (3)如圖2是乙同學(xué)繪制的酵母菌增長曲線，請在圖3中畫出該種群增長速率的變化曲線。 【答案】　(1)提出合理的假設(shè)　對模型進行檢驗或修正 (2)15　2.88×106　偏大 (3)如圖 【解析】　(1)建立數(shù)學(xué)模型一般包括以下步驟：觀察研究對象，提出問題→提出合理的假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)表達式對事物的性質(zhì)進行表達→通過進一步實驗或觀察，對模型進行檢驗或修正。(2)酵母菌在計數(shù)時，計數(shù)原則為“計上不計下，計左不計右”，因此計數(shù)相鄰兩邊，計數(shù)結(jié)果是酵母菌有15個，如果計數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個，則1 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)＝18÷25×4

16、00×104＝2.88×106個，甲同學(xué)得出的酵母菌數(shù)比實際值偏大。(3)圖2是乙同學(xué)繪制的酵母菌增長曲線，酵母菌數(shù)量先快速增加后緩慢增加，最后數(shù)量減少。故該種群增長速率先增加后減少為0，最后增長速率小于0，故其變化曲線見答案。 [重點選做題] 1．(2017·四川成都七中高三一診試卷)下圖中，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況。 (1)環(huán)境容納量是指________。 (2)圖中曲線________說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。形成曲線Ⅱ后，該種群數(shù)量________(填“增加”或“減少”)，若建立保護區(qū)可以_____

17、___(填“增加”或“減少”)該種群數(shù)量。當(dāng)曲線Ⅲ趨近于零時，對該動物種群已不宜采取________(填“就地”或“易地”)保護的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的________發(fā)生變化，進而導(dǎo)致物種形成。 (3)若圖中物種為食草動物，當(dāng)看到青草明顯減少時，部分個體會另覓取食地，這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________信息，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________功能。 (4)若該動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為20%、60%和20%，該種群中A基因的頻率為________。如果該種群滿足四個基本條件，即種群________、不發(fā)生________、不發(fā)生________、沒有遷入遷出，且

18、種群中個體間隨機交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為________；如果該種群的子一代再隨機交配，其后代中aa的基因型頻率________(填“會”或“不會”)發(fā)生改變。 【答案】　(1)略　(2)Ⅰ　減少　增加　就地　基因頻率 (3)物理　信息傳遞　(4)50%　足夠大　基因突變(或突變)　選擇　25%　不會 【解析】　(1)環(huán)境容納量是指環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，即K值。(2)據(jù)圖分析，Ⅰ曲線的K值較高，因此Ⅰ環(huán)境破壞較輕；Ⅱ的環(huán)境容納量低于原始環(huán)境容納量，說明環(huán)境有一定程度的破壞；Ⅲ中生物逐漸滅絕，說明棲息地的環(huán)境被完全破壞，在環(huán)境條

19、件有限的情況下，種群數(shù)量到達K值之后，未來數(shù)量的變化趨勢與其棲息地的破壞程度或變化有關(guān)，破壞程度越小，種群數(shù)量保有量越大，當(dāng)種群數(shù)量趨于0或環(huán)境容納量很小時，說明該地域已不適合該生物生存，需進行遷地保護。(3)若圖中物種為食草動物，當(dāng)看到青草明顯減少時，部分個體會另覓取食地，這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能。(4)由題意可知，AA＝0.2，Aa＝0.6，aa＝0.2，該種群中A基因的頻率為；a＝0.2＋0.6×1/2＝0.5。如果該種群滿足四個基本條件，即種群足夠大、不發(fā)生基因突變、不發(fā)生選擇、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻

20、率為25%＝a基因頻率的二次方；如果該種群的子一代再隨機交配，其后代中aa的基因型頻率不會發(fā)生改變。 2．(2017·云南昆明一中高三理科綜合)為研究氮、磷對單細胞綠藻生長的影響，選擇衣藻和小球藻分別進行單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)實驗，氮源和磷源各設(shè)置5個含量(從N1到N5，氮含量逐漸減??；從P1到P5，磷含量逐漸減小)。在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，取樣計數(shù)，處理統(tǒng)計結(jié)果得到如下數(shù)據(jù)： 混合培養(yǎng)時兩種綠藻的細胞數(shù)占單獨培養(yǎng)時的百分比(%) 氮源或磷源的含量　 N1 N2 N3 N4 N5 P1 P2 P3 P4 P5 衣藻 60 93 93 78 80 9

21、9 81 97 83 98 小球藻 78 84 89 80 80 68 78 70 90 78 請回答下列有關(guān)問題： (1)對衣藻和小球藻計數(shù)通常采用的兩種主要器材是________，該方法所獲得的衣藻及小球藻的數(shù)量為________(填“估算值”或“準(zhǔn)確值”)。 (2)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在________含量下時，混合培養(yǎng)對兩種綠藻的種群數(shù)量變化影響最小。這兩種綠藻存在________的種間關(guān)系，混合培養(yǎng)條件下，這種關(guān)系在5個水平的________源培養(yǎng)條件下更為明顯。 (3)群落的演替是指________。如果利用小球藻制作一個小生態(tài)缸用以觀察群落的

22、演替，還需加入其他適宜的生物及土壤、水等。同時應(yīng)注意：①裝置置于散射光下，②生態(tài)缸必須透明，原因是________。 【答案】　(1)血細胞計數(shù)板和顯微鏡　估算值 (2)N3　競爭　磷 (3)一個群落被另一個群落取代的過程 為植物進行光合作用提供光能，同時便于觀察 【解析】　(1)對衣藻和小球藻計數(shù)通常采用的兩種主要器材是血細胞計數(shù)板和顯微鏡，該方法所獲得的衣藻及小球藻的數(shù)量為估算值。(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在N3含量下時，兩種綠藻占單獨培養(yǎng)時的百分比均比較高，此時混合培養(yǎng)對兩種綠藻的種群數(shù)量變化影響最小。這兩種綠藻屬于不同物種，存在競爭關(guān)系，混合培養(yǎng)條件下，幾種氮源的培養(yǎng)下，兩種綠藻差別比磷源培養(yǎng)條件下小。(3)群落的演替是指一個群落被另一個群落取代的過程，生態(tài)缸必須透明，原因是為植物進行光合作用提供光能，同時便于觀察，因為該生態(tài)缸是一個自給自足密閉環(huán)境，必須要有光才能進行光合作用。