《湖北省漢川實驗中學(xué)七年級生物上冊 營養(yǎng)器官的生長課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省漢川實驗中學(xué)七年級生物上冊 營養(yǎng)器官的生長課件 人教新課標(biāo)版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié)營養(yǎng)器官的生長研究主題 ：植物的根 大家觀察過植物的根么？說說你的所見。 進(jìn)一步思考： 根對植物來說有怎樣作用？（植物如果沒有根能不能生長呢？） 根的基本類型有哪些?基本結(jié)構(gòu)有哪些呢?二、根系：二、根系：須根系：須根系：是一株植物上所含有的根的總和。是一株植物上所含有的根的總和。 指有明顯的主根和指有明顯的主根和側(cè)根區(qū)別的根系。側(cè)根區(qū)別的根系。如大豆、棉花、油如大豆、棉花、油菜等菜等指沒有明顯的主根和側(cè)指沒有明顯的主根和側(cè)根區(qū)別的根系。根區(qū)別的根系。如小麥、水稻、玉米等如小麥、水稻、玉米等根是如何生長的?探究竟之觀察活動：低倍鏡下觀察根尖的永久切片，觀察各部分細(xì)胞的大小、形狀和排列狀況：
2、 1）成熟區(qū) 2）伸長區(qū) 3）分生區(qū) 4）根冠知識鏈根冠 分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)細(xì)胞大小細(xì)胞形狀排列狀況知識鏈根冠 分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)細(xì)胞大小較大體積小體積大較大細(xì)胞形狀不規(guī)則近似正方形長方形有根毛排列狀況不整齊緊密不整齊稀疏根尖的結(jié)構(gòu)點擊相應(yīng)部位可看到解釋。探究竟之試驗（一） 我們觀察了根的結(jié)構(gòu)，下面開始探究根的各個部分都是等量伸長生長的么？ 請你先思考幾分鐘，設(shè)計一個實驗。取菜豆種子使其萌發(fā)，當(dāng)幼根長到1.5cm左右，在幼根上畫間距相等細(xì)線，讓幼根繼續(xù)生長。過一段時間后，觀察每一段細(xì)線間距離的變化，并分析根的哪部分生長最快。一段時間后一段時間后大家談 1.根的生長和根尖的哪個部分密切相關(guān)？ 2
3、.在生長的過程中根向哪個方向生長？知識鏈 請大家自己看書，回答以下問題： 1.什么是根尖？根尖可以分為那幾個部分？ 2.根尖的各個部分細(xì)胞大小、形態(tài)和功能是怎樣的？ 3.根尖是怎樣不斷生長的？ 4.根是向哪個方向生長的？你學(xué)到了什么 根有怎樣的作用呢？ 1.固定固定土壤 2.吸收水分、養(yǎng)分 3.貯存許多草本植物的根都能貯藏水分和養(yǎng)分，有些根部膨大的植物，就把根當(dāng)作主要的貯藏器官 。應(yīng)用今日所學(xué) 根深葉茂、壯苗必須壯根促進(jìn)根的生長，提高作物產(chǎn)量。果樹施肥應(yīng)施在相當(dāng)于根冠大小周圍的土壤中。1.1.盆花長到一定程度的時候需要換大一點的花盆，這是為什么？盆花長到一定程度的時候需要換大一點的花盆，這是為什么？2.2.為什么要給農(nóng)作物進(jìn)行深層施肥？為什么要給農(nóng)作物進(jìn)行深層施肥？想一想
湖北省漢川實驗中學(xué)七年級生物上冊 營養(yǎng)器官的生長課件 人教新課標(biāo)版
