鄂教版 四年級(jí) 語(yǔ)文下冊(cè) 1-8單元試卷[含答案]

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1、第一單元檢測(cè) 一、把下面帶點(diǎn)宇的讀音送回家。(6分) 學(xué)校( ) 校對(duì)( ) 尋思( ) 絢麗( ) 決定( ) 綻放( ) 歡度( ) 踱步( ) 肖像( ) 模型( ) 模樣( ) 蓓蕾( ) 二、拼音大世界。書(shū)法我最行。(8分) 三、詞語(yǔ)充值卡。(9分) 1．比一比，組詞語(yǔ)。(4分) 模( ) 漂( ) 狹( ) 要(

2、 ) 摸( ) 票( ) 峽( ) 耍( ) 2．補(bǔ)充詞語(yǔ)。(3分) 五( )六( ) 興致( )( ) 手不( )卷 ( )程萬(wàn)里 大顯身( ) 發(fā)( )光大 3．照樣子，編詞串。(詞語(yǔ)接龍)(2分) 例：朝氣蓬勃—勃勃生機(jī)—機(jī)敏過(guò)人—人才輩出 ( )—( )—( )—( ) 四、連一連，讀一讀。（4分）

3、 嫩綠的 山谷 清亮的 烏鴉 爭(zhēng)奇斗艷的 小樹(shù) 沉淀的 原野 湛藍(lán)的 野花 廣闊的 嗓子 狹長(zhǎng)的 天空 孤獨(dú)的 泥沙 五、句子魔法師。(8分) 1．在一座古老的森林里，悄悄地長(zhǎng)出了一棵小小的松樹(shù)。(縮句)

4、 2．沙灘上有卵石。(擴(kuò)句) 3．難道巨大的石塊能攔住小溪流的去路嗎?(改成陳述句) 4．小溪流向前流去。(改成擬人句)

5、 六、日積月累。（l0分) 1．少年——像 ，紅彤彤冒出山岡。 少年——是一只一只乳虎， ， 。 2．春色滿園關(guān)不住， 。 3．一日之計(jì)在于晨， 。 4．“花有 ，人無(wú) ?！边@是元朝的關(guān)漢卿所說(shuō)的。 5．晉朝的陶淵明也曾說(shuō)過(guò)一句珍惜時(shí)間的名

6、言：“ ， ”。 七、判斷正誤。正確的畫(huà)“√”。錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。(5分) 1．《少年》的作者是臧克家。 ( ) 2．《小松樹(shù)》告訴了我們“只有長(zhǎng)得更高，才能望得更遠(yuǎn)”這個(gè)道理。 ( ) 3．“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”中的“憐”是“可憐”的意思。 ( ) 4．《游園不值》寫(xiě)的是初夏的景色。

7、 ( ) 5．成語(yǔ)“鵬程萬(wàn)里”比喻前程非常遠(yuǎn)大。 ( ) 八、讀下面語(yǔ)段。完成后面練習(xí)。(6分) 這時(shí)，他望見(jiàn)：森林后面還是森林。再望過(guò)去，還是森林，望得更遠(yuǎn)，還是森林，森林，森林…… 這時(shí)，他望見(jiàn)森林后面還是森林。 兩個(gè)句子表達(dá)的意思相同嗎?哪句更好些?說(shuō)說(shuō)你的看法。

8、 九、閱讀智慧屋。(14分) 我愛(ài)春雨 我愛(ài)春雨。在我的家鄉(xiāng)，人們常用“春雨貴如油”來(lái)比喻春雨是多么寶貴。 細(xì)雨如絲，透過(guò)一條條的銀線，看到遠(yuǎn)處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像含羞的少女披上了銀色的面紗。 。 地里的麥苗看見(jiàn)春雨來(lái)了，高興得歡呼起來(lái)。春雨熱情地對(duì)它們說(shuō)：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長(zhǎng)得壯壯的，等到夏天到來(lái)的時(shí)候，你們就要為人類做貢獻(xiàn)了。”春雨，悄悄地鉆進(jìn)了泥土里，麥苗喝了雨水，立刻感到渾身是勁，它們使勁往上長(zhǎng)，似乎

9、已經(jīng)悄悄地抽出了兩片嫩綠的葉子，一陣風(fēng)吹來(lái)，麥苗發(fā)出輕微的聲音，好像說(shuō)：“春雨，我們決不辜負(fù)你對(duì)我們的希望?！贝河辏步o樹(shù)木帶來(lái)了變化?？?，在春雨的澆灌下，桃花妹妹皺巴巴的臉兒舒展了，楊樹(shù)阿姨碧綠的葉子上，被春雨洗得沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，從遠(yuǎn)處看，就像換上了一身新裝。 好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 面對(duì)無(wú)聲而下的春雨 我不禁想起了唐代詩(shī)人杜甫的 春夜喜雨 是啊!春雨雖然為人類做了許多好事，但是，它從來(lái)沒(méi)有向人們炫耀過(guò)自己的功勞。我們辛勤的老師，不正像春雨一樣，在自己平凡的崗位上，默默地工作著，他們付出了多少心血，終于聞到了桃李的芬芳。 1．寫(xiě)出近義詞：炫耀(

10、 ) 反義詞：平凡( )(2分) 2．寫(xiě)出第三段的段意： (2分) 3．給第四段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(3分) 4．“我們辛勤的老師，不正像春雨一樣，在自己平凡的崗位上，默默地工作著”。這句話把什么比作什么?(2分) 5．本文的主要修辭方法是 。(2分) 6．春雨的品格是

11、( )。(3分) A．滋潤(rùn)萬(wàn)物。 B．為人類做了許多好事。 C．默默為人類奉獻(xiàn)，從不炫耀自己的功勞。 D．春雨寶貴。 十、快樂(lè)習(xí)作。(30分) 以《我終于戰(zhàn)勝了……》為題，寫(xiě)一篇作文。先將題目補(bǔ)充完整，你可以在省略號(hào)處填 上：懦弱、自私、恐懼、自己、他(她)等詞語(yǔ)。注意將戰(zhàn)勝×的過(guò)程(事情)寫(xiě)具體。 ****************************** 參考答案 第一單元測(cè)評(píng)卷 一、xiào jiào xún xuàn

12、 dìng zhàn dù duó xiào mó mú bèi 四、嫩綠的小樹(shù) 爭(zhēng)奇斗艷的野花 湛藍(lán)的天空 狹長(zhǎng)的山谷 清亮的嗓子 沉淀的泥沙 廣闊的原野 孤獨(dú)的烏鴉 五、l．森林里長(zhǎng)出了松樹(shù)。 2．沙灘上有五顏六色的卵石。 3．巨大的石塊不能攔住小溪流的去路。 4．快活的小溪流唱著歌兒向前流去。 六、l．六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng) 全身是勁 猛沖猛撞 4．重開(kāi)日 再少年 5．盛年不重來(lái) 一日難再晨 七、l．√ 2．√ 3．× 4．× 5．√ 八、兩個(gè)句子表達(dá)

13、的意思是相同的，但第一句更好，因 為第一句的寫(xiě)法表現(xiàn)了森林的無(wú)邊無(wú)際，突出了 小松樹(shù)成長(zhǎng)的目標(biāo)是沒(méi)有止境的。 九、l．夸耀 偉大 2．春雨給萬(wàn)物帶來(lái)了變化。 3．“ ， 。 ， 。” ， 《 》 。 4．把“辛勤的老師”比作“春雨”。 5．?dāng)M人 比喻 6．C 第二單元檢測(cè) 一、拼音大世界。書(shū)法我最行。(8分) 二、火眼金睛分得清。(9分) 涼( ) 剩( ) 縮( ) 棉( ) 諒( ) 乘( )

14、 宿( ) 綿( ) 秒( ) 圈( ) bǎ ( ) jìn ( ) 沙( ) 圓( ) 把 禁 妙( ) 園( ) bà ( ) jīn ( ) 三、補(bǔ)充詞語(yǔ)并根據(jù)意思選詞填空。(8分) ( )水之恩 ( )深( )海 赤子( )( ) ( )( )

15、可鑒 手足之( ) 恩重( )( ) 鳥(niǎo)( )花( ) 血( )于水 1．他帶著一顆( )從海外歸來(lái)，想報(bào)效祖國(guó)。 2．受人( )，必當(dāng)涌泉相報(bào)。 3．海峽兩岸同胞，這( )的親情，將永遠(yuǎn)留在人們的心中。 4．巴金爺爺?shù)膼?ài)國(guó)之心，( )。 四、選詞填空。(4分) 喜愛(ài) 熱愛(ài) 酷愛(ài) 心愛(ài) 1．每一個(gè)中國(guó)人都要( )自己的祖國(guó)。 2．這是我( )的玩具，你可別弄壞了。 3

16、．弟弟從小( )下象棋，每天必和爺爺“殺”上一盤(pán)。 4．小蘭特別( )小動(dòng)物。 五、連連看。(4分) 真誠(chéng)地 前行 金色的 小草 粗暴地 歌唱 嫩嫩的 鮮花 勇敢地 祝福 奇異的 景象 快樂(lè)地 吼叫 美麗的 果實(shí) 六、句子訓(xùn)練營(yíng)。(8分) 1．把下面的句子改成轉(zhuǎn)述句。 (1)父親說(shuō)：“我的糖葫蘆糖粘得均勻，越薄越見(jiàn)功夫。”

17、 (2)父親說(shuō)：“還不如我閨女呢，太慢了!” ’ 2．修改病句。 (1)父親教導(dǎo)我做一個(gè)實(shí)實(shí)在在做事。 (2)我們要愛(ài)護(hù)寶貴的時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)

18、。 七、日積月累有成績(jī)。(4分) 1．《泊船瓜洲》中最能體現(xiàn)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是“ ， ”。 2．只有用勞動(dòng)換來(lái)的面包， 。(俄國(guó) 克雷洛夫) 3．我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)， 。(法國(guó) 居里夫人) 八、課文回顧站。(8分)

19、 巨人這才明白春天為什么不肯來(lái)。他輕輕下樓，悄悄打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)花園。孩子們看見(jiàn)他，都從墻洞里逃走了，頓時(shí)，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。一個(gè)最小的孩子落在后面，巨人輕輕抱起小孩，放到樹(shù)枝上，這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，鳥(niǎo)兒們也飛到枝頭上唱歌。小孩抱住巨人的脖子跟他親吻，別的小孩看見(jiàn)巨人不再兇狠，便都跑回來(lái)，春天也跟著小孩們來(lái)了。 1．巨人明白春天不肯來(lái)的原因是： (2分) 2．孩子們一看見(jiàn)巨人，為什么都從墻洞里逃走了?(2分)

20、 3．巨人對(duì)孩子們的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，說(shuō)明他 。(2分) 4．這段話主要寫(xiě) (2分) 九、閱讀智慧屋。(17分) 第一次“失業(yè)” 說(shuō)到我的“失業(yè)”，大家可能有些不明白，一個(gè)小學(xué)生又沒(méi)有工作，何談“失業(yè)”呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 在我們家，每

21、個(gè)人都是有自己的工作的，爸爸媽媽的工作是管理日常的生活瑣事，而我的工作是部分家務(wù)：掃地、擦桌子、整理房間。 一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你失業(yè)了?！蔽覜](méi)聽(tīng)清。媽媽又大聲對(duì)我說(shuō)：“你失業(yè)了!”“為什么?”“你仔細(xì)想想你以前是怎樣工作的吧!”說(shuō)完，媽媽扭頭就走了。 我怔怔地呆住了，思緒立刻回到了以前。我每天做家務(wù)，做久了就開(kāi)始簡(jiǎn)化程序。掃地，就用掃把掃幾下就可以了，有些紙屑根本就沒(méi)有掃起，十分醒目。每當(dāng)媽媽問(wèn)：“為什么沒(méi)掃完?”我總是滿不在乎地說(shuō)，我已經(jīng)掃完了，那些紙屑可能是你扔的吧。時(shí)間一長(zhǎng)，我對(duì)自己由最初的不好意思到后來(lái)的坦然面對(duì)，絲毫沒(méi)有意識(shí)到原來(lái)的好習(xí)慣，已經(jīng)在不知不覺(jué)中變成了陋習(xí)。還

22、有，原來(lái)，擦桌子都是用洗潔劑抹上一道，擦一遍，再用清水清一遍，后來(lái)開(kāi)始偷懶，用洗潔劑洗上一遍，再擦一下就算好了，再到后來(lái)，連抹布都不洗了，直接一放就萬(wàn)事大吉。整理房間也是這樣的，原來(lái)，哪個(gè)地方放什么東西，我是一清二楚的，而現(xiàn)在呢?前幾天還為一個(gè)本子找了半個(gè)小時(shí)呢!想著想著，我不禁內(nèi)疚起來(lái)。這樣一來(lái)，媽媽辭退我還是很有道理的。哎，也怪我做事太馬虎了。 我突然明白了，干什么事都要認(rèn)真仔細(xì)!不然就要承擔(dān)相應(yīng)的后果! 我決心認(rèn)真干好每一件事，找回工作!接下來(lái)的幾天，不論是做作業(yè)、吃飯、洗漱，每件事我都十分認(rèn)真，效率提高了不少，在我的不懈努力下，我終于找回了我的工作。 第一次“失業(yè)”讓我終生

23、難忘。 1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分) 馬上——( ) 粗心——( ) 提升——( ) 2．“我”“失業(yè)”指的是什么?(3分) 3．“我”“失業(yè)”的原因是什么?(3分) 4．第4自然段中寫(xiě)了哪幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。

24、(3分) 5．你從這篇短文中明白了什么道理?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。(5分)

25、 十、快樂(lè)習(xí)作(30分) 生活中到處充滿著愛(ài)，巨人愛(ài)小孩子，巴金爺爺愛(ài)家鄉(xiāng)的孩子，“我”愛(ài)賣(mài)糖葫蘆的父親，……請(qǐng)用一件事寫(xiě)出你所感受到的愛(ài)。題目自定。 ****************************** 參考答案 第二單元測(cè)評(píng)卷 三、滴 情 似 之心 日月 情 如山 語(yǔ) 香 濃1．赤子之心2．滴水之恩 3．血濃于水 4．日月可鑒 四、l．熱愛(ài)2．心愛(ài)3．酷愛(ài)4．喜愛(ài) 五、真誠(chéng)地祝福

26、 粗暴地吼叫 勇敢地前行 快樂(lè)地歌唱 金色的果實(shí) 嫩嫩的小草 奇異的景象 美麗的鮮花 六、l．(1)父親說(shuō)，他的糖葫蘆糖粘得均勻，越薄越見(jiàn)功夫。 (2)父親說(shuō)，還不如他閨女呢，太慢了! 2．(1)“做事”后面加上“的人” (2)“愛(ài)護(hù)”改為“愛(ài)惜” 七、l．春風(fēng)又綠江南岸 明月何時(shí)照我還 2．吃起來(lái)才是最香甜的 3．然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí) 八、l．花園里沒(méi)有孩子們 2．因?yàn)榫奕说拇直?、自私給孩子們?cè)斐闪藗Α? 3．認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，丟棄了心中的自私和冷酷4．巨人明白了怎樣做才能擁有美麗的春天 九、l．立刻 馬虎

27、 提高 2．?huà)寢尣蛔屛易黾覄?wù)。 3．我做事太馬虎了。 4．(1)掃地就用掃把掃幾下。 (2)擦桌子偷懶。 (3)房問(wèn)里的東西亂放。 5．做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)。 第三單元檢測(cè) 一、拼音大世界。書(shū)法我最行。(8分) 二、火眼金睛分得清。(4分) 捂( ) 腔( ) 仆( ) 泊( ) 悟( ) 控( ) 撲( ) 伯( ) 三、我是糾錯(cuò)高手。用“——”畫(huà)

28、出錯(cuò)別字，并改在括號(hào)里。(4分) 百發(fā)百種( ) 自傲聰明( ) 直接了當(dāng)( ) 全神慣注( ) 怡笑大方( ) 目登口呆( ) 恍然大梧( ) 自已為是( ) 四、用另外一個(gè)詞語(yǔ)替換句子中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分) 1．他混過(guò)了一次又一次，沒(méi)有被人覺(jué)察到。 ( ) 2．可是，到底給誰(shuí)喝呢? ( ) 3．從此，他再也不夸耀自己的本領(lǐng)了。 ( ) 4．莫泊桑從小酷愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)下了許多作品。 (

29、 ) 五、對(duì)號(hào)入座。(4分) 眺望 鳥(niǎo)瞰 仰視 注視 掃視 1．坐在飛機(jī)上( )大地，公路像一條迂回的帶子。 2．校長(zhǎng)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，( )了一下，就拿出文件開(kāi)始宣讀。 3．來(lái)到草原( )蒼穹，那藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠的白云，讓我不禁想高歌一曲。 4．小貓貝貝蹲在老鼠洞口，密切( )著老鼠的動(dòng)向。 六、句子魔法師。(8分) 1．梨花開(kāi)了。(把句子寫(xiě)具體)

30、 2．齊宣王喜歡聽(tīng)三百人一起吹竽。(改成反問(wèn)句) 3．南郭先生聽(tīng)到這個(gè)消息，只好偷偷地逃走了。(改成雙重否定句) 4．李明對(duì)張紅說(shuō)：“星期天，我去你家做作業(yè)?！?改成第三人稱轉(zhuǎn)述句)

31、 七、名句大派送。(7分) 1． ，誨人不倦。 2．玉不琢， 。人不學(xué)， 。 3．聰明在于 ，天才在于 。 4．清明時(shí)節(jié)雨紛紛， 。借問(wèn)酒家何處有， 。 八、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。(5分)

32、 1．用部首查字法查“琢”字，應(yīng)先查“王”部，再查7畫(huà)。 ( ) 2．“舉世無(wú)雙”的近義詞是“獨(dú)一無(wú)二”。 ( ) 3．“畫(huà)蛇添足”的意思就是在畫(huà)蛇的時(shí)候要給它添上腳。 ( ) 4．“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)比喻沒(méi)有真實(shí)的才干而混在行家里充數(shù)，或以次充好。 ( ) 5．陳堯咨的射箭技術(shù)非常高超，幾乎百發(fā)百中。 ( ) 九、課文精彩片段回放。(10分) 有一天，陳堯咨在園子里射箭。有個(gè)賣(mài)油的老人剛巧

33、路過(guò)，他放下?lián)?，站在一旁觀看。陳堯咨提弓引箭，“嗖!嗖!嗖!”連發(fā)十箭，竟有八九箭射中目標(biāo)。陳堯咨得意洋洋地回頭看那老人，老人只是斜著眼看了看，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳堯咨有些不高興了，心想：你不過(guò)是個(gè)賣(mài)油的老頭，竟敢這樣小看我!于是問(wèn)道：“你也懂得射箭嗎?我的射箭技術(shù)不是很精湛嗎?” 1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。(2分) 得意洋洋： 精湛：

34、 2．把下列句子改為陳述句。(2分) 我的射箭技術(shù)不是很精湛嗎? 3．讀讀文中畫(huà)“ ”的句子，句中描寫(xiě)陳堯咨神態(tài)的詞語(yǔ)是 ， 描寫(xiě)老人神態(tài)的詞語(yǔ)是 。從中你體會(huì)到賣(mài)油老人 。(3分) 4．這段話表現(xiàn)了陳堯咨

35、 的特點(diǎn)。(3分) 十、閱讀智慧屋。(16分) 發(fā)明家富爾頓 富爾頓是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。 富爾頓從小只愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不愛(ài)讀書(shū)。一天，老師對(duì)他說(shuō)：“孩子，你只是圖畫(huà)畫(huà)得好，別的功課不行，這樣偏科會(huì)影響以后發(fā)展的。”可是，他把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。 有一次，富爾頓去釣魚(yú)，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來(lái)費(fèi)力極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)漂游，還有什么好辦法來(lái)改變這種狀況呢?” 不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船里，把腳浸在河水里，心里還在盤(pán)算著……不知不覺(jué)小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)

36、果。他又想能不能用十字叉的輪子來(lái)代替劃船的槳?輪子該怎么造?造好后裝在什么位置最合適?船身又該怎樣改裝……這些問(wèn)題靠畫(huà)畫(huà)是不能解決的，怎么辦呢?這時(shí)候，富爾頓才領(lǐng)悟到老師的話是對(duì)的，于是決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。 從此，富爾頓發(fā)憤讀書(shū)，進(jìn)步很快，后來(lái)成為了第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。 1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分) 費(fèi)勁——( ) 適宜——( ) 打算——( ) 2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(5分) (1)富爾頓是個(gè)聰明的孩子，他知錯(cuò)就改。

37、 ( ) (2)富爾頓在一次游泳的過(guò)程中領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要性。 ( ) (3)富爾頓的老師很會(huì)教育自己的學(xué)生。 ( ) (4)富爾頓發(fā)憤讀書(shū)，后來(lái)成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。 ( ) (5)要想有所作為，就要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。 ( ) 3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。(5分) (1)富爾頓坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來(lái)費(fèi)力極了。這時(shí)，他心里想：

38、 。 這說(shuō)明富爾頓 的特點(diǎn)。 (2)富爾頓“心里還在盤(pán)算著”的后面是省略號(hào)，省略的內(nèi)容可能是 。 (3)“富爾頓才領(lǐng)悟到老師的話是對(duì)的?！边@句話中，“老師的話”指

39、 。 “領(lǐng)悟”的意思是 。 4．讀了這篇短文，你受到什么啟發(fā)?(3分) 十一、快樂(lè)習(xí)作。(30分) 觀察，是一個(gè)人應(yīng)該具備的能力，做到仔細(xì)觀察，勤于思考，你就會(huì)有大的變化。在生活

40、中，你留心注意觀察身邊的事物了嗎?請(qǐng)你把印象深刻的一件事或者一個(gè)事物寫(xiě)一寫(xiě)，題目自擬。 *********************************** 參考答案 第三單元測(cè)評(píng)卷 三、種——中 做——作 接——截 慣——貫 怡——貽 登——瞪 梧——悟 已——以 四、l．發(fā)現(xiàn) 2．究竟 3．夸獎(jiǎng) 4．喜愛(ài) 五、l．鳥(niǎo)瞰 2．掃視 3．仰視 4．注視 六、l．潔白的梨花開(kāi)了。

41、 2．難道齊宣王不喜歡聽(tīng)三百人一起吹竽嗎? 3．南郭先生聽(tīng)到這個(gè)消息， 不得不偷偷地逃走了。 4．李明對(duì)張紅說(shuō)，星期天，李明去張紅家做作業(yè)。 八、l．× 2．√ 3．× 4．√ 5．√ 九、l．形容非常得意的神態(tài)。 精深。 2．我的射箭技術(shù)很精湛。 3．得意洋洋斜著眼看了看、微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭 認(rèn)為陳堯咨的射箭技術(shù)并沒(méi)有什么值得炫耀的 4．高傲和自滿 十、l．費(fèi)力 合適 盤(pán)算 2．(1)× (2) ×

42、(3)× (4)√ (5)√ 3．(1)裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)漂游，還有什么好辦法來(lái)改變這狀況。 勤于思考。 (2)有什么辦法能讓船自由地前進(jìn)與后退 （3）孩子，你只是圖畫(huà)畫(huà)得好，別的功課都不行，這樣偏科會(huì)影響以后發(fā)展的。 領(lǐng)會(huì)。 4.示例：想要取得成功，必須有強(qiáng)烈的興趣，更要有學(xué)習(xí)，探索和鉆研的精神。 第四單元檢測(cè) 一、拼音大世界，書(shū)法我最行。(8分) 二、火眼金睛分得清。(4分) 騙( ) 撒( ) 扒( ) 樓( )

43、 篇( ) 撤( ) 趴( ) 摟( ) 三、對(duì)號(hào)入座，選字填空。(4分) 流不息(川 穿) 清 見(jiàn)底(撤 澈) 屈一指(手 首) 精心部 (署 暑) 出奇 勝(制 至) 豐功偉 (跡 績(jī)) 英雄氣 (概 慨) 不 其數(shù)(記 計(jì)) 四、挑挑揀揀真會(huì)填。(7分) 1．根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(3分)

44、 激烈 熱烈 猛烈 (1)聽(tīng)完他精彩的演講，整個(gè)會(huì)場(chǎng)響起一片( )的掌聲。 (2)戰(zhàn)士們還在( )地對(duì)敵人進(jìn)行還擊。 (3)這真是一場(chǎng)( )的戰(zhàn)斗啊! 2．選擇量詞填空。(4分) 輪 副 番 份 座 圈 片 聲 一( )小島 一( )明月 一( )魚(yú)竿 一( )漣漪 一( )驚喜 一( )話語(yǔ) 一( )真情 一( )問(wèn)候

45、 五、把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。(5分) 倔強(qiáng)的 彈雨 嗚嗚地 叫 密密的 院子 嘩嘩地 飛來(lái) 空空的 皮膚 嗖嗖地 流著 黝黑的 刺刀 嗷嗷地 哭了 雪亮的 小紅軍 呆呆地 立著 六、

46、我的積累。(5分) 1． ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 2．千里之堤， 。 3． ，不成方圓。 4． ，貧賤不能移， 。 七、按要求寫(xiě)句子。(10分) 1．修改病句。(4分) (1)爸爸出差帶回一包五顏六色的彩色貝殼。

47、 (2)紅軍那種大無(wú)畏的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。 2．照樣子，把句子寫(xiě)具體。(4分) 例：雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水。 (1)他跑得很快，像 。 (2)他像 ，渾身滑溜溜的。 3．給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。(2分) 例：雨來(lái)?yè)u

48、搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！? 雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)他在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。 小紅軍對(duì)老同志說(shuō)：“我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！? 八、口語(yǔ)交際我會(huì)說(shuō)。(5分) 成績(jī)一直名列前茅的小芳因?yàn)槭д`，這次的考試成績(jī)很不理想，作為好朋友的你會(huì)如何安慰她，讓她重新樹(shù)立信心呢?

49、 九、課文精彩片段回放。(8分) 那個(gè)小家伙不過(guò)十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說(shuō)：“小鬼，你上馬騎一會(huì)兒吧。” 小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說(shuō)：“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！? 1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。(1分) 滿不在乎：

50、 2．用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)小紅軍外貌的句子。(2分) 3．小紅軍為什么要擺出一副滿不在乎的樣子?(2分)

51、 4．小紅軍這時(shí)的體力真的比陳賡強(qiáng)多了嗎? 你是怎么體會(huì)到的?(3分) 十、閱讀智慧屋。(14分) 借 鞋 那是入夏以來(lái)最熱的一天，街角的那間冰激凌(líng)店成了最受歡迎的

52、地方。 下午三點(diǎn)左右，一個(gè)叫珍妮的小女孩手中攥(zuàn)著硬幣走進(jìn)店中，她只想買(mǎi)一份最便宜的甜筒?？墒沁€沒(méi)來(lái)得及走近柜臺(tái)就被侍(shì)者攔住了，侍者示意她看一看門(mén)上掛著的告示牌。珍妮的臉一下子紅了，她轉(zhuǎn)過(guò)身，想趕快走出去。店里有位高個(gè)子先生悄悄起身，跟在她的后面走出了店門(mén)。 高個(gè)子先生看到，珍妮凝視著的那塊牌子上寫(xiě)著“赤足免進(jìn)”。他看見(jiàn)這個(gè)貧窮的小姑娘眼睛里噙(qín)滿淚水。他叫住正要離開(kāi)的珍妮，她吃驚地看著高個(gè)子先生脫下腳上那雙大皮鞋放到她面前。“哦，孩子，”他輕松地說(shuō)，“我知道你不喜歡它們，它們的確又大又笨?？墒?，它們卻能帶你去吃美味的冰激凌?！彼麖澫卵鼛驼淠荽┥?/p>

53、大皮鞋，“快去買(mǎi)冰激凌吧!” 珍妮感激得說(shuō)不出話來(lái)，她紅撲撲的笑臉是驕陽(yáng)下?tīng)N爛而甜美的花朵。她穿著那雙特大號(hào)的皮鞋，搖搖晃晃地一步一步走向冰激凌柜臺(tái)。店堂里突然安靜了下來(lái)。 珍妮一輩子都會(huì)記得那位始終不愿告訴她名字的叔叔，記得他高大的個(gè)子、寬大的鞋子和博大的心。 1．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(各寫(xiě)三個(gè))(3分) (1)又大又笨： (2)搖搖晃晃： 2．故事發(fā)生的時(shí)間

54、： ； 地點(diǎn)： ； 人物： ； 經(jīng)過(guò)： ； 結(jié)果： 。(3分) 3．當(dāng)小女孩看見(jiàn)“赤足免進(jìn)”這四個(gè)字的時(shí)候，她的表現(xiàn)是什么樣的?她的心里會(huì)想些什么? (3分)

55、 4．珍妮為什么一輩子都不會(huì)忘記那位高個(gè)子叔叔?( )(2分) A．高個(gè)子叔叔借給珍妮一雙寬大的鞋子。 B．高個(gè)子叔叔有一顆善良博大的心，愿意幫助珍妮。 C．珍妮對(duì)高個(gè)子叔叔充滿了感激之情。 5．請(qǐng)你想象一下，當(dāng)小女孩穿著大鞋走向冰激凌柜臺(tái)時(shí)，侍者會(huì)有什么樣的表現(xiàn)? (3分)

56、 十一、快樂(lè)習(xí)作。(30分) 題目：意想不到的收獲 要求：1．要注意突出“意想不到”。2．記事具體，要寫(xiě)出收獲。 ***************************************** 參考答案 第四單元測(cè)評(píng)卷 一、二郎山 大渡河 硬邦邦 姿勢(shì) 米缸 脊背 說(shuō)謊 香港 三、川 澈 首 署 制

57、 績(jī) 概 計(jì) 四、l．(1)熱烈 (2)猛烈 (3)激烈 2．座 輪 副 圈 份 番 片 聲 五、倔強(qiáng)的小紅軍 密密的彈雨 空空的院子 黝黑的皮膚 雪亮的刺刀 嗚嗚地哭了 嘩嘩地流著 嗖嗖地飛來(lái) 嗷嗷地叫 呆呆地立著 六、l．勸君更盡一杯酒 2．潰于蟻穴 3．不以規(guī)矩 4．富貴不能淫 威武不能屈 七、l．(1)刪去“彩色” (2)刪去“榜樣” 3．小紅軍對(duì)老同志說(shuō)他的體力比老同志

58、強(qiáng)多了，叫老同志快騎上走。 九、l．一點(diǎn)兒也不在乎。 2．黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。 3．因?yàn)樾〖t軍不愿給陳賡增加一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，不愿拖累別人。 4．小紅軍這時(shí)的體力不比陳賡強(qiáng)。 我從“那個(gè)小家伙不過(guò)十一二歲，黃黃的小臉”、“兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅”體會(huì)到的。 十、l．(1)又胖又矮 又細(xì)又長(zhǎng) 又黑又瘦 (2)干干凈凈 明明白白 風(fēng)風(fēng)雨雨 2．入夏以來(lái)最熱的一天 街角冰激凌店 小女孩、侍者、高個(gè)子先生 女孩因?yàn)闆](méi)穿鞋而吃不到想吃的冰激凌，高個(gè)子叔叔幫助她并把自己

59、的鞋給她穿 她買(mǎi)到了冰激凌，所有人都為之感動(dòng) 3．珍妮的臉一下子紅了，眼睛里噙滿了淚水。 她感到委屈、無(wú)奈和傷心：“‘我’怎么連一雙鞋都沒(méi)有?” 4．B 5．示例： 此時(shí)侍者也紅了臉，也許主動(dòng)賣(mài)給小女孩冰激凌，也許…… 第五單元檢測(cè) 一、拼音大世界。書(shū)法我最行。(8分) 二、我是小小播音員。選擇帶點(diǎn)字的正確讀音填空。(6分) [chéng shèng ] 乘法( ) 乘車( ) 戰(zhàn)車千乘( ) 千乘之國(guó)( ) [guān guàn] 冠軍( ) 雞冠( ) 冠名(

60、) 張冠李戴( ) [zháo zhe zhuó ] 著急( ) 沉著( ) 著火( ) 看著( ) 三、選字組詞畫(huà)“√”。(4分) [競(jìng) 竟] 爭(zhēng) [優(yōu) 悠] 揚(yáng) [攻 功] 勞 [鎖 瑣] 事 [忙 亡] 碌 [寇 冠] 軍 肥 [沃 妖] [拳 譽(yù)] 頭 四、含有動(dòng)物名字的成語(yǔ)真有趣。(快點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)吧)(10分) 如( )添翼 ( )視眈眈 老( )識(shí)途 指( )為馬 聞( )

61、起舞 小肚( )腸 ( )馬精神 群( )無(wú)首 我還會(huì)寫(xiě)三個(gè)含動(dòng)物的成語(yǔ)： “破天荒”“敲邊鼓”這樣的我也會(huì)寫(xiě)幾個(gè)： 五、挑挑選選。(6分) 日新月異 神態(tài)自若 躍躍欲試 1．面對(duì)鬼子的毒打，雨來(lái)很勇敢，還是( )。 2．現(xiàn)代科技正發(fā)生著( )的變化。 3．看到臺(tái)上精彩的表演，他也( )

62、，想走上臺(tái)去一展歌喉。 雖然……但是…… 不光……還…… 如果……就…… 不但……而且…… 4．( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)( )不能擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。 5．他( )善于觀察，( )善于聯(lián)想，寫(xiě)的文章總是具體生動(dòng)。 6．小強(qiáng)( )嘴上這么說(shuō)的，( )有很好的實(shí)際行動(dòng)，受到老師的稱贊。 六、最佳搭檔連一連。(4分) 清洗 功勞 狹窄的 樂(lè)趣 撲滅 墻面 無(wú)窮的

63、 洞穴 傳達(dá) 大火 享譽(yù)世界的 樣子 夸耀 信息 神態(tài)自若的 文物 七、寫(xiě)出這些句子中引號(hào)的作用。(填序號(hào))(3分) A．表示引用的部分 B．表示特定的稱謂 C．表示特殊含義 1．父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來(lái)，那是在糖葫蘆尖上薄薄的一片糖。( ) 2．乾隆皇帝不禁點(diǎn)頭笑道：“好!好!好!” ( ) 3．這近萬(wàn)座風(fēng)車，隨著時(shí)代的進(jìn)步，大部分都“退休”了。 (

64、 ) 八、句子大本營(yíng)。(5分) 1．把下面的句子補(bǔ)充完整。 (1) ，浪淘風(fēng)簸自天涯。 (2) ，可以正衣冠。 (3) ，可以知得失。 2．縮句。 (1)我國(guó)科學(xué)家研制出的“長(zhǎng)笛演奏家”機(jī)器人吹出了一曲悠揚(yáng)的《春江花月夜》。 (2)每個(gè)兵馬俑都是極為

65、精美的藝術(shù)珍品。 九、課堂直通車。(8分) 荷蘭本來(lái)有近萬(wàn)座風(fēng)車，隨著時(shí)代的進(jìn)步，大部分都“退休”了。雖然風(fēng)車的實(shí)際用途已經(jīng)減少，但是荷蘭人對(duì)風(fēng)車的喜愛(ài)并沒(méi)有減退，經(jīng)常在民歌和文學(xué)作品中歌頌風(fēng)車。他們總是把風(fēng)車裝飾得漂漂亮亮的：車葉上刻上精致的花紋，木板上涂上鮮艷的顏色，風(fēng)車的臺(tái)階磚石刷得雪白。每逢盛大的節(jié)日，人們更會(huì)在風(fēng)車上掛上國(guó)旗，套上花環(huán)?？磥?lái)荷蘭人把風(fēng)車當(dāng)做自己家庭的一分子了。 1．這段話的中心句是

66、 。(2分) 2．用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)“雖然……但是……”寫(xiě)一句話。(2分) 3．這段話從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)荷蘭人對(duì)風(fēng)車的喜愛(ài)?(2分) 4．畫(huà)“ ”的句子用了 修辭手法。從帶點(diǎn)的詞語(yǔ)“一分子”中體會(huì)到 。（2分） 十、閱讀智慧屋。(16分) 奇 妙 的 橋 說(shuō)起橋