中考英語復(fù)習(xí) 第二部分 語言知識運(yùn)用 題型五 單詞拼寫課件

《中考英語復(fù)習(xí) 第二部分 語言知識運(yùn)用 題型五 單詞拼寫課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考英語復(fù)習(xí) 第二部分 語言知識運(yùn)用 題型五 單詞拼寫課件（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 泰安題型五單詞拼寫靈活運(yùn)用詞匯的能力靈活運(yùn)用詞匯的能力 單詞拼寫不僅僅考查對單詞的記憶能力，更重要的是單詞拼寫不僅僅考查對單詞的記憶能力，更重要的是通過句意、習(xí)慣用語、搭配等推斷出用哪個(gè)單詞并正確通過句意、習(xí)慣用語、搭配等推斷出用哪個(gè)單詞并正確拼寫出來，要特別注意單詞的詞性與形式?？忌?jīng)常在拼寫出來，要特別注意單詞的詞性與形式。考生經(jīng)常在這種題目上觸雷。這種題目上觸雷。一、首字母填空型一、首字母填空型1依據(jù)習(xí)慣用法與固定搭配進(jìn)行填詞依據(jù)習(xí)慣用法與固定搭配進(jìn)行填詞W his help, the old man was safe. The boy thanked him very much. 【

2、解析】【解析】 此處表示此處表示“在他的幫助下在他的幫助下”， with ones help“在在某人的幫助下某人的幫助下”，是固定詞組。，是固定詞組。2依據(jù)語法知識進(jìn)行填詞依據(jù)語法知識進(jìn)行填詞They came at 6：00 am. It was a l earlier. 【解析】【解析】 由比較級由比較級earlier應(yīng)該會想到修飾形容詞比較級有應(yīng)該會想到修飾形容詞比較級有哪些詞，前面有哪些詞，前面有a，故填，故填little。3依據(jù)常識積累進(jìn)行填詞依據(jù)常識積累進(jìn)行填詞But it was too late. His friend was very angry. Mr. White sa

3、id nothing but only one word “S ”【解析】【解析】 Mr. White遲到了，他的朋友很生氣，他什么都沒遲到了，他的朋友很生氣，他什么都沒說，只說了一個(gè)字，根據(jù)常識說，只說了一個(gè)字，根據(jù)常識Mr. White肯定是向他的朋友肯定是向他的朋友道歉，故填道歉，故填sorry。4依據(jù)邏輯推理與句意理解進(jìn)行填詞依據(jù)邏輯推理與句意理解進(jìn)行填詞Mr. White drove his car to his friends house. He wanted to p his friend up at five. 【解析】【解析】 根據(jù)句意，根據(jù)句意，Mr. White開著車去他

4、的朋友家，由此開著車去他的朋友家，由此進(jìn)行邏輯推理，他肯定是去接他的朋友，故填進(jìn)行邏輯推理，他肯定是去接他的朋友，故填pick。二、漢語提示型二、漢語提示型做這類題目時(shí)不能僅僅依靠漢語提示，必須結(jié)合句意正確做這類題目時(shí)不能僅僅依靠漢語提示，必須結(jié)合句意正確理解所提供的漢語提示，才能得出確切答案。理解所提供的漢語提示，才能得出確切答案。1越過空格，通讀全句越過空格，通讀全句我們應(yīng)該先越過空格，通讀全句，通過我們掌握的基本常我們應(yīng)該先越過空格，通讀全句，通過我們掌握的基本常識和邏輯思維了解句子的大意。識和邏輯思維了解句子的大意。2火眼金睛，識別漢語提示火眼金睛，識別漢語提示通過表面漢語提示，理解句

5、子的真正含義，由于英漢表達(dá)通過表面漢語提示，理解句子的真正含義，由于英漢表達(dá)方法的差別，特別是相似詞語的出現(xiàn)會給這類題目增加難方法的差別，特別是相似詞語的出現(xiàn)會給這類題目增加難度，因此將漢語提示與整個(gè)句子聯(lián)系，區(qū)別運(yùn)用同義詞。度，因此將漢語提示與整個(gè)句子聯(lián)系，區(qū)別運(yùn)用同義詞。3前后照應(yīng)，確定答案前后照應(yīng)，確定答案(1)根據(jù)句子的語法結(jié)構(gòu)判斷所填詞是什么詞類。根據(jù)句子的語法結(jié)構(gòu)判斷所填詞是什么詞類。(2)根據(jù)上下文判斷所填單詞用什么形式，如動詞涉及時(shí)態(tài)根據(jù)上下文判斷所填單詞用什么形式，如動詞涉及時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞等；形容詞和副詞涉及比較級等；名、語態(tài)、非謂語動詞等；形容詞和副詞涉及比較級等；

6、名詞涉及單復(fù)數(shù)；數(shù)詞分基數(shù)詞和序數(shù)詞等。詞涉及單復(fù)數(shù)；數(shù)詞分基數(shù)詞和序數(shù)詞等。(3)注意同義詞、形容詞與副詞等之間的區(qū)別。注意同義詞、形容詞與副詞等之間的區(qū)別。(4)還要注意某些特殊的語法要求和結(jié)構(gòu)。還要注意某些特殊的語法要求和結(jié)構(gòu)。The dogs have become too noisy. So his mother (討厭討厭) them. So she cant stand them. 【解析】【解析】 通過句子結(jié)構(gòu)判斷該動詞是謂語動詞，且根據(jù)上通過句子結(jié)構(gòu)判斷該動詞是謂語動詞，且根據(jù)上一句中的一句中的have become和下一句中的和下一句中的cant stand可知，該空可知，該空應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，his mother為第三人稱單數(shù)，故答案為為第三人稱單數(shù)，故答案為hates/dislikes。4復(fù)讀檢驗(yàn)，消除疏漏復(fù)讀檢驗(yàn)，消除疏漏答案基本確定后，我們還要認(rèn)真檢查是否存在疏漏。意義答案基本確定后，我們還要認(rèn)真檢查是否存在疏漏。意義是否連貫，語法是否正確，是否符合邏輯，是否存在拼寫是否連貫，語法是否正確，是否符合邏輯，是否存在拼寫錯(cuò)誤等。錯(cuò)誤等。