《中考地理復(fù)習(xí)方案 教材梳理篇 第3課時(shí) 地圖的閱讀課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考地理復(fù)習(xí)方案 教材梳理篇 第3課時(shí) 地圖的閱讀課件（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第3 3課時(shí)地圖的閱讀課時(shí)地圖的閱讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究考向探究考向探究第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀考點(diǎn)考點(diǎn)學(xué)會(huì)閱讀地圖學(xué)會(huì)閱讀地圖1 1比例尺比例尺(1)(1)含義：比例尺表示含義：比例尺表示_距離比距離比_距離縮小的程度。距離縮小的程度。(2)(2)公式：比例尺公式：比例尺_(dá)。(3)(3)三種形式三種形式考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦形式形式_式式_式式_式式舉例舉例1 1：200 000200 000或或1/200 0001/200 000圖上圖上1 1厘米代表實(shí)地厘米代表實(shí)地距離距離2 2千米千米圖上圖上 實(shí)地實(shí)地 圖上距離圖上距離/ /實(shí)地距離實(shí)地距離
2、數(shù)字?jǐn)?shù)字 線段線段 文字文字 第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀(4)(4)同一圖幅、不同比例尺地圖的比較同一圖幅、不同比例尺地圖的比較比例尺大小比例尺大小小小大大實(shí)際范圍實(shí)際范圍大大內(nèi)容內(nèi)容詳細(xì)詳細(xì)結(jié)論結(jié)論比例尺小，實(shí)際范比例尺小，實(shí)際范圍圍_，內(nèi)容，內(nèi)容_比例尺大，實(shí)際范比例尺大，實(shí)際范圍圍_，內(nèi)容，內(nèi)容_小小 粗略粗略 大大 粗略粗略小小詳細(xì)詳細(xì)第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀2 2地圖上的三種定向方法地圖上的三種定向方法 (1)(1)經(jīng)緯網(wǎng)地圖上：根據(jù)經(jīng)緯線定向，經(jīng)線指示經(jīng)緯網(wǎng)地圖上：根據(jù)經(jīng)緯線定向，經(jīng)線指示_方向方向，緯線指示，緯線指示_方向。方向。(2)(2)有指向標(biāo)的地圖：
3、根據(jù)指向標(biāo)確定方向，指向標(biāo)一般指向有指向標(biāo)的地圖：根據(jù)指向標(biāo)確定方向，指向標(biāo)一般指向_方。方。(3)(3)既無指向標(biāo)又無經(jīng)緯網(wǎng)的地圖：采用既無指向標(biāo)又無經(jīng)緯網(wǎng)的地圖：采用“_”_”的方法確定方向。的方法確定方向。 南北南北 東西東西北北上北下南，左西右東上北下南，左西右東第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀3 3根據(jù)圖例填寫相應(yīng)地理事物根據(jù)圖例填寫相應(yīng)地理事物 圖圖3 31 1居民點(diǎn)居民點(diǎn)鐵路鐵路高速公路高速公路山峰山峰火山火山周界周界長(zhǎng)城長(zhǎng)城水電站水電站國(guó)界國(guó)界未定國(guó)界未定國(guó)界沙漠沙漠常年常年河、湖河、湖第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀1 1根據(jù)使用目的，選擇地圖的種類。根據(jù)使用目的，選
4、擇地圖的種類。2 2根據(jù)需要選擇比例尺大小合適的地圖。根據(jù)需要選擇比例尺大小合適的地圖?？键c(diǎn)考點(diǎn) 2 2選擇適用的地圖選擇適用的地圖第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 等高線地形圖等高線地形圖 圖圖3 32 21 1海拔：地面某個(gè)地點(diǎn)高出海拔：地面某個(gè)地點(diǎn)高出_的垂直距離。如圖的垂直距離。如圖3 32 2，甲地海拔為，甲地海拔為_米，乙地海拔為米，乙地海拔為_米。米。2 2相對(duì)高度：某個(gè)地點(diǎn)高出相對(duì)高度：某個(gè)地點(diǎn)高出_的垂直距離。如圖的垂直距離。如圖3 32 2，甲地相對(duì)乙地的高度為，甲地相對(duì)乙地的高度為_米。米。3 3等高線：在地圖上，把海拔相同的各點(diǎn)連接成線，就是等等高線：
5、在地圖上，把海拔相同的各點(diǎn)連接成線，就是等高線。高線。 海平面海平面 15001500500500另一個(gè)地點(diǎn)另一個(gè)地點(diǎn)10001000第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀4 4等高線地形圖的判讀等高線地形圖的判讀 圖圖3-33-3(1) (1) 判斷地勢(shì)高低判斷地勢(shì)高低在閉合等高線地形圖中，如數(shù)值從四周向中心逐漸降低，則中心在閉合等高線地形圖中，如數(shù)值從四周向中心逐漸降低，則中心為為_；如數(shù)值從四周向中心逐漸升高，則為；如數(shù)值從四周向中心逐漸升高，則為_。(2) (2) 判斷坡度陡緩判斷坡度陡緩在同一等高線地形圖上，等高距是在同一等高線地形圖上，等高距是_(“_(“相同相同”或或“不同不同”)
6、 )的。因此，等高線的。因此，等高線_，坡度，坡度_；相反，等高線；相反，等高線_，坡度，坡度_。如圖。如圖3 33 3，從，從B B到到A A和從和從C C到到A A，坡度，坡度較緩的是較緩的是_。盆地或洼地盆地或洼地 山峰山峰相同相同密集密集陡陡稀疏稀疏緩緩從從C C到到A A第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀(3)(3)判斷地表形態(tài)判斷地表形態(tài) 山峰山峰 升高升高 第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀山脊山脊高高陡崖陡崖第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖1 1概念概念在繪有等高線和等深線的地形圖上，把不同高度和深度的范圍在繪有等高線和等深線
7、的地形圖上，把不同高度和深度的范圍，著上不同的顏色，這種地圖叫作，著上不同的顏色，這種地圖叫作_。2 2陸地地形陸地地形類型有類型有_、_、_、_和和_五種。五種。分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖山地山地丘陵丘陵高原高原平原平原盆地盆地第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀3 3在分層設(shè)色地形圖上判讀五種地形在分層設(shè)色地形圖上判讀五種地形地形地形海拔海拔地面起伏地面起伏程度程度等高線特征等高線特征較高，一般較高，一般在在500500米以上米以上起伏不大起伏不大等高線邊緣較密，數(shù)值較高等高線邊緣較密，數(shù)值較高較高，一般較高，一般在在500500米以上米以上起伏很大起伏很大等高線較密而數(shù)值較高，山頂?shù)雀?/p>
8、線較密而數(shù)值較高，山頂呈封閉曲線，內(nèi)高外低呈封閉曲線，內(nèi)高外低較低，一般較低，一般在在500500米以下米以下起伏較大起伏較大與山地相似但等高線數(shù)值較低與山地相似但等高線數(shù)值較低無一定標(biāo)準(zhǔn)無一定標(biāo)準(zhǔn)起伏不大起伏不大等高線呈封閉曲線而數(shù)值與山等高線呈封閉曲線而數(shù)值與山頂相反，內(nèi)低外高頂相反，內(nèi)低外高很低，一般很低，一般在在200200米以下米以下起伏很小起伏很小等高線稀疏而且數(shù)值很低等高線稀疏而且數(shù)值很低高原高原 山地山地丘陵丘陵盆地盆地平原平原第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀4.4.填表完成下列地形的世界之最填表完成下列地形的世界之最世界之最世界之最地形區(qū)名稱地形區(qū)名稱最高的高原最高的高原
9、最大的高原最大的高原最大的平原最大的平原最大的盆地最大的盆地最長(zhǎng)的山脈最長(zhǎng)的山脈青藏高原青藏高原巴西高原巴西高原亞馬孫平原亞馬孫平原剛果盆地剛果盆地安第斯山脈安第斯山脈第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀考點(diǎn)考點(diǎn)5 5 地形剖面圖地形剖面圖可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢(shì)的可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢(shì)的_和坡度和坡度的的_。 起伏起伏陡緩陡緩第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀探究探究1 1根據(jù)等高線形態(tài)判斷山體的不同部位根據(jù)等高線形態(tài)判斷山體的不同部位考考 向向 探探 究究圖圖3 34 4第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀例例1 1 【20172017赤峰赤峰】讀讀“等高線地形
10、圖等高線地形圖”，判斷下列說，判斷下列說法正確的是法正確的是( () )圖圖3 35 5等高線地形圖等高線地形圖( (單位：米單位：米) )A A圖中圖中A AD D為山脊為山脊B B圖中圖中B BD D為山谷為山谷C C圖中圖中C C點(diǎn)的海撥高度是點(diǎn)的海撥高度是400400米米D D從從A A處爬到山頂處爬到山頂D D處比從處比從B B處爬到山頂處爬到山頂D D處容易處容易A A第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀【解析解析】本題考查的是等高線的閱讀。等高線向海拔高本題考查的是等高線的閱讀。等高線向海拔高處凸出為山谷，向低處凸出為山脊，處凸出為山谷，向低處凸出為山脊，A AD D為山脊，為山
11、脊，B BD D也也為山脊。圖中為山脊。圖中C C點(diǎn)在點(diǎn)在200200米等高線上，故海拔為米等高線上，故海拔為200200米；等高米；等高線密集，坡度陡；等高線稀疏，坡度緩，故從線密集，坡度陡；等高線稀疏，坡度緩，故從B B處爬到山頂處爬到山頂D D處更容易些。處更容易些。第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀探究探究2 2等高線地形圖的應(yīng)用等高線地形圖的應(yīng)用1 1爬山線路、宿營(yíng)地的選擇爬山線路、宿營(yíng)地的選擇( (考慮泥石流考慮泥石流) )：爬山應(yīng)選擇等高：爬山應(yīng)選擇等高線稀疏的緩坡線稀疏的緩坡( (比較容易，但費(fèi)時(shí)間比較容易，但費(fèi)時(shí)間) )。宿營(yíng)地不能選擇在山谷。宿營(yíng)地不能選擇在山谷處，即等高
12、線向高處凸的地點(diǎn)。處，即等高線向高處凸的地點(diǎn)。2 2判斷河流的位置以及流向：河流沿山谷由高處流向低處，判斷河流的位置以及流向：河流沿山谷由高處流向低處，因此根據(jù)因此根據(jù)“凸高為谷凸高為谷”判斷河流的位置，然后根據(jù)等高線數(shù)值判斷河流的位置，然后根據(jù)等高線數(shù)值的變化，判斷河流的流向。的變化，判斷河流的流向。3 3修建公路：一般公路，應(yīng)盡量選擇穿過等高線條數(shù)少的線修建公路：一般公路，應(yīng)盡量選擇穿過等高線條數(shù)少的線路；上山公路，應(yīng)盡量選擇兩山之間的鞍部，避免穿過斷崖。路；上山公路，應(yīng)盡量選擇兩山之間的鞍部，避免穿過斷崖。第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀例例2 2 下圖為某地等高線地形圖下圖為某地等
13、高線地形圖( (單位：米單位：米) )，讀圖完成下列問題，讀圖完成下列問題。 圖圖3 36 6(1)(1)描述該圖區(qū)域內(nèi)的地勢(shì)特點(diǎn)描述該圖區(qū)域內(nèi)的地勢(shì)特點(diǎn)_。(2)(2)兩條小河，水流比較緩的是兩條小河，水流比較緩的是_。(3)(3)若若B B山頂氣溫為山頂氣溫為2020，僅考慮海拔因素，則，僅考慮海拔因素，則A A山頂氣溫為山頂氣溫為_。 西北高東南低西北高東南低( (或北高南低或北高南低) ) 17 17 第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀(4)(4)根據(jù)圖上提供的信息，說說乙地發(fā)展成為城鎮(zhèn)的有利條件根據(jù)圖上提供的信息，說說乙地發(fā)展成為城鎮(zhèn)的有利條件有哪些？有哪些？例例2 2 下圖為某地
14、等高線地形圖下圖為某地等高線地形圖( (單位：米單位：米) )，讀圖完成下列問題。，讀圖完成下列問題。圖圖3 36 6地勢(shì)平坦，水源充足，交通比較便利等。地勢(shì)平坦，水源充足，交通比較便利等。( (任答兩條即可任答兩條即可) ) 第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀(5)(5)王先生是一位徒步旅行者，某日在王先生是一位徒步旅行者，某日在A A山頂附近游玩時(shí)迷了路山頂附近游玩時(shí)迷了路，請(qǐng)你幫他想一種順利回到甲地的辦法。，請(qǐng)你幫他想一種順利回到甲地的辦法。例例2 2 下圖為某地等高線地形圖下圖為某地等高線地形圖( (單位：米單位：米) )，讀圖完成下列問題。，讀圖完成下列問題。圖圖3 36 6方法一
15、：找到附近的小河，順小河流向下山。方法二：方法一：找到附近的小河，順小河流向下山。方法二：以手表或指南針確定方向。方法三：以植物生長(zhǎng)習(xí)性確定以手表或指南針確定方向。方法三：以植物生長(zhǎng)習(xí)性確定方向。方法四：以太陽定方向。方法五：方向。方法四：以太陽定方向。方法五：GPSGPS定位確定方定位確定方向等。向等。 【解析解析】 (1) (1)根據(jù)圖中等高線分布特征和河流流向判斷圖根據(jù)圖中等高線分布特征和河流流向判斷圖示區(qū)域內(nèi)地勢(shì)北高南低，河流總體流向?yàn)閺奈鞅毕驏|南流。示區(qū)域內(nèi)地勢(shì)北高南低，河流總體流向?yàn)閺奈鞅毕驏|南流。(2)(2)等高線的疏密可以反映地形起伏大小。河沿線等高線稀等高線的疏密可以反映地形
16、起伏大小。河沿線等高線稀疏，地勢(shì)起伏小，河流流速慢。疏，地勢(shì)起伏小，河流流速慢。(3)(3)根據(jù)圖示：根據(jù)圖示：B B山頂?shù)暮０紊巾數(shù)暮０胃叨葹楦叨葹? 0301 030米，米，A A山頂?shù)暮０胃叨葹樯巾數(shù)暮０胃叨葹? 5301 530米，米，ABAB山頂?shù)南鄬?duì)山頂?shù)南鄬?duì)高度為高度為500500米。海技每升高米。海技每升高100100米，氣溫下降約米，氣溫下降約0.60.6，所以兩，所以兩者氣溫相差者氣溫相差33，A A點(diǎn)海拔高，氣溫低，為點(diǎn)海拔高，氣溫低，為1717。(4)(4)根據(jù)圖示根據(jù)圖示：乙地位于河流下游，地勢(shì)平坦，水源充足，交通比較便利：乙地位于河流下游，地勢(shì)平坦，水源充足，交通比較便利。(5)A(5)A處海拔高，甲地海拔低，確定方向的方法有很多，可處海拔高，甲地海拔低，確定方向的方法有很多，可以找到附近的小河，順小河流向下山；以手表或指南針等以找到附近的小河，順小河流向下山；以手表或指南針等確定方向；以植物生長(zhǎng)習(xí)性確定方向等。確定方向；以植物生長(zhǎng)習(xí)性確定方向等。第第3課時(shí)課時(shí) 地圖的閱讀地圖的閱讀
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