教案《明暗與立體的表現(xiàn)》

上傳人:緣*** 文檔編號:81559627 上傳時間:2022-04-27 格式:DOCX 頁數(shù):4 大?。?0.20KB
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1、《明暗與立體的表現(xiàn)教案 [教案《明暗與立體的表現(xiàn)》 ]? 摘要:技能目標:通過學習、觀察、實踐、體會明暗的規(guī)律,運用不同的明暗色調(diào)表現(xiàn)技能,,教學難點:如何表現(xiàn)物體的 明暗色調(diào),提高學生的觀察、創(chuàng)新能力,(1)光線越遠、越弱,明暗對比越弱,反之,光線越近、越強,明暗對比越強 教學目標: 知識目標:了解明暗色調(diào)的形成以及物體明暗與立體的表現(xiàn)方法,知道利用明暗色調(diào)是 表現(xiàn)物體立體形象是素描的一種基本方法 技能目標 通過學習、觀察、實踐、體會明暗的規(guī)律,運用不同的明暗色調(diào)表現(xiàn)技能, 嘗試創(chuàng)造出有立體感的素描作品。 情感、態(tài)度、價值觀:增強學生的創(chuàng)新欲望和創(chuàng)作知識,表達自己的感情,提高審

2、美情 趣,感受素描藝術(shù)獨特的魅力和美感。 教學重點:了解明暗的形成和明暗變化的規(guī)律 教學難點:如何表現(xiàn)物體的明暗色調(diào),提高學生的觀察、創(chuàng)新能力。 教學準備: 教具準備:教學課件、臺燈、石膏正方體、白紙一張 學具準備:手電筒、 A4紙、寫生物品(可以是學習用品、立體模型等 ) 教學過程 一、視頻引入 教師先播放一則快速繪畫視頻,讓學生比賽看看誰的眼力好,最先看出畫的是什么,并且看看 是屬于什么形式的繪畫??赐旰髮W生都在驚嘆這款男士運動型機械手表畫的真像,并總結(jié)這種 繪畫形式是素描。 導入語:素描雖然是一種單色繪畫,沒有豐富的色彩,但是仍然能夠帶給我們逼真立體的感 覺,它是如

3、何體現(xiàn)出立體感的呢 ?下面就讓我們來學習《明暗與立體的表現(xiàn)》 二、講授新課 知識點一:明暗的形成 1. 小實驗:教師拿出一張白紙,只具有長和寬的二維平面,接著將紙卷起,在右側(cè)打了一束光, 請學生觀察 除了紙張變?yōu)榫哂虚L寬高的三維立體外你還看到什么變化 ? 得出結(jié)論:光線照射在 物體上會形成明暗對比。 2. 看圖總結(jié):僅僅光線照射才能形成明暗對比嗎?從以下這幅圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么 ? 總結(jié):物體自身顏色深淺也能產(chǎn)生的明暗對比。 知識點二:明暗變化規(guī)律 課堂活動 1 :小組競賽研究明暗變化的規(guī)律 幻燈片出示問題: (1) 光線的遠近、強弱不同 , 明暗對比有什么變化 ? (2)

4、 在恒定光線下,光照方向與明暗有什么關(guān)系 ? 請四人小組學生拿出手電筒和自帶物品共同進行研究,看哪個組最先匯報研究成果。 小組匯報研究成果后,有其他小組補充,最后老師拿出石膏正方體、臺燈,當眾做實驗并總結(jié): (1) 光線越遠、越弱,明暗對比越弱,反之,光線越近、越強,明暗對比越強。 (2) 在恒定光線下,受光的面會比較亮,就把它叫做亮面,背光的面由于受不到光照比較暗, 就把它叫做暗面,平行于光線的面介于亮暗之間,就叫做灰面。這就是常說的三大面。 課堂活動 2 :小練習 自我檢測看圖判斷光源方向及指出物體的三大面。 教師啟發(fā)學生說出光源方向及物體的三大面的位置,在此基礎(chǔ)上又進一步說

5、明如果對三大面細 分可以分成五調(diào)子,啟發(fā)學生分析反光及明暗交界線形成的原因。 知識點三:明暗與立體的表現(xiàn)方式 請同學上黑板在畫好的圓柱體中試用自己的方式表現(xiàn)出三大面來。兩名學生在黑板上畫,其余 學生觀看并在老師的啟發(fā)下思考。教師總結(jié)圓柱體明暗的表現(xiàn)方式。(點、線、面表示法) 教師隨后補充除了上述方法外還能用其他方法,同學們可以任意選擇自己喜歡的方式來表現(xiàn)明 暗,如彩鉛、淡彩還能夠表現(xiàn)出物體的固有色等。 知識點四:明暗與立體的繪畫方法 1 、寫實畫法教師演示水杯的寫實畫法 2 、創(chuàng)意畫法教師分析《魚》的創(chuàng)意,并演示水杯的創(chuàng)意畫法 三、練習與講評 1. 作業(yè)要求:根據(jù)學生自己的

6、意愿在下面內(nèi)容中二選一 (1) 請你根據(jù) 蝶 的外型,展開聯(lián)想,自由選擇繪畫工具,通過添加圖案完成一張有明暗對比的 創(chuàng)意繪畫。 (2) 請根據(jù)自己所帶的學習用品,試表現(xiàn)一件簡單物體的立體感。 2. 評價:教師在學生繪畫過程中除了給予一定輔導外,對于作業(yè)中的亮點及時展示,并將做好 的練習貼在黑板上,讓學生挑出最喜歡的作品,并說明為什么。 四、本課小結(jié) 1. 明暗素描作品欣賞 2. 通過對板書中知識點的回顧,鞏固本課知識并提出在今后的生活中要關(guān)注身邊繪畫作品中對 明暗的表現(xiàn)。 板書設(shè)計 明暗與立體的表現(xiàn) 一、明暗變化的規(guī)律: 1. 三大面 (亮面、灰面、暗面) 2. 五調(diào)子 (亮、灰、暗、明暗交界線、反光) 二、明暗與立體的表現(xiàn)方式: 點、線、面、其他 三、明暗與立體的繪畫方法: 寫實 創(chuàng)意 附:教材圖片 責任編輯:大白

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