江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)丁溝鎮(zhèn)九年級(jí)物理上冊(cè)11簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)課學(xué)案無答案新版蘇科版072739

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1、第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械 學(xué)校 班級(jí) 姓名 日期 一、知識(shí)梳理：（學(xué)生整理） 二、分析總結(jié)（教師點(diǎn)撥） 三、例題突破： 知識(shí)點(diǎn)1： 力臂的畫法；杠桿平衡條件計(jì)算；功和功率的計(jì)算 . 例1：如圖所示，小明正在做俯臥撐，把他的身體看作一個(gè)杠桿，O為支點(diǎn)， A 為重心，他的體重為550N。（1）畫出地面對(duì)手的支持力F 的力臂；（2） F大小為多少N？（3）若每次肩部上升0.4m，每分鐘做30次，則他的平

2、均功率多大？ 知識(shí)點(diǎn)2： 斜面有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算。 例2： 如圖汽車車廂底板高h(yuǎn)=1.5m,斜面長(zhǎng)s=3m,現(xiàn)在用力F沿著斜面把重G=2000N的物體勻速拉到車上,若實(shí)際拉力為F=1200N，求斜面的機(jī)械效率。 知識(shí)點(diǎn)3： 滑輪組相關(guān)物理量的基本計(jì)算 例3：如圖，一物體的重力為300Ｎ，此滑輪的機(jī)械效率為80%，在拉力的作用下勻速上升，5s上升了10m，（不計(jì)繩重及

3、摩擦） 求:（1）有用功（2）總功（3）額外功（4）動(dòng)滑輪重（5）人拉繩的功率 知識(shí)點(diǎn)4： 測(cè)定滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn) 例4：某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的滑輪繞制了兩個(gè)滑輪組（如下圖），并選用其中一個(gè)完成機(jī)械效率測(cè)量實(shí)驗(yàn)，下面是實(shí)驗(yàn)記錄： 次數(shù) 物重/N 物體升高/m 拉力/N 繩子拉下/m 有用功/J 總功/J 機(jī)械效率 1 4 0.1 3.00 0.2 0.4 0.6 2 0.1 6.25 0.2 1 1.25 80% 3 10 0

4、.2 6.25 0.4 2 80% （1）把表格中所缺少的數(shù)據(jù)填寫完整． （2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量器材是彈簧測(cè)力計(jì)和 ．讀彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)，應(yīng) 拉動(dòng)繩自由端，如果靜止讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致機(jī)械效率的測(cè)量值偏 ． （3）由表格中的數(shù)據(jù)可以知道，實(shí)驗(yàn)選擇的是 （選填“左”或“右”）邊一套裝置． （4）分析第1次和第2次的數(shù)據(jù)可以知道，對(duì)于同一個(gè)滑輪組，可以通過增加 來提高機(jī)械效率． （5）分析第2次和第3次的數(shù)據(jù)我們可以得到的結(jié)論是： ． 四、能力提升： 1．一直

5、桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿下端掛一重物，為了提高重物，用一個(gè)始終跟杠桿 垂直的力使杠桿由豎直位置慢慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個(gè)過程中直桿 ……（ ） A．始終是省力杠桿 B．始終是費(fèi)力杠桿 O F F C．先是省力杠桿，后是費(fèi)力杠桿 D．先是費(fèi)力杠桿，后是省力杠桿 2.如圖所示，用一個(gè)長(zhǎng)為1.2m的斜面將重為4.5N的物體沿斜面勻速拉到0.4m的高臺(tái)上，斜面的機(jī)械效率為60％，則把重物拉上高臺(tái)時(shí)做的有用功是________J，物體與斜面間的摩擦力是________N。 0.4m 1.2m 五、課

6、堂檢測(cè)： １．下列應(yīng)用杠桿原理工作的工具中，費(fèi)力的是…………………………………………（ ） A．鍘刀 B．撬棒 C．剪鐵皮的剪子 D．釣魚竿 ２．一個(gè)雞蛋從課桌上掉到地上，此過程中重力做功大約是……………………………（ ） A．0.05J B. 0.5J C. 5J D. 50J 3．起重機(jī)將1000N的重物勻速豎直提升3m后，又把重物水平移動(dòng)了1m，則起重機(jī)對(duì)重物所做的功是………………………………………………………………………………（ ） A．1000J　　　 B．2000J　 C．3000J　　　　

7、 D．4000J （第7題圖） 4．兩名運(yùn)動(dòng)員，甲運(yùn)動(dòng)員比乙運(yùn)動(dòng)員高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時(shí)間相等，如圖所示，則……………………………………………………………………………（ ） A．甲做功較多，功率較大 B．甲做功較多，功率較小 C．甲做功較多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，乙的功率較大 5.如圖所示的杠桿重不計(jì)，O為支點(diǎn)，AO＝0.2m，當(dāng)在A點(diǎn)懸吊一重6N的物體，繩子的拉力F＝3N時(shí)，杠桿在水平位置平衡，在圖中畫出拉力F的力臂l2，力臂l2為多少m？ 6.用如圖所示滑

8、輪組提升重物．人用500N的拉力F在15s內(nèi)使重為900N的物體勻速上升了3m．不計(jì)繩重和摩擦，求： （1）動(dòng)滑輪的重． （2）人拉繩子做功、功率． （3）有用功、額外功、機(jī)械效率 六、課后鞏固： 1．下列情況中，力對(duì)物體做了功的是（ ） （第9題圖） A、用力舉著重物在空中不動(dòng) B、手提重物在水平面上勻速運(yùn)動(dòng) C、冰塊在光滑的水平冰面上勻速運(yùn)動(dòng) D、用力把木箱搬起來 2.用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑 輪組，不計(jì)繩子與滑輪的摩擦 ……………………………………（ ） A．甲較省

9、力且機(jī)械效率較高 B．乙較省力且機(jī)械效率較高 C．兩個(gè)滑輪組省力程度不同，機(jī)械效率相同 F D．兩個(gè)滑輪組省力程度相同，機(jī)械效率不同 3.用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升，拉力F = 6N，拉力的功率為 W，滑輪組的機(jī)械效率 。若不計(jì)繩重及摩擦，動(dòng)滑輪的重力為 N。若增加重物則滑輪組的機(jī)械效率 （變大、變小、不變） 4．如圖所示，在測(cè)定杠桿機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為　 　N，測(cè)力計(jì)上升的高度s

10、為0.2m．物塊重G為1.5N，物塊上升的高度h為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為　 　，使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因是　 　． 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鉤碼重 鉤碼上升高度h/cm 拉力F/N 繩端移動(dòng)的距離s/cm ① 1.0 20.0 0.7 40.0 ② 2.0 20.0 1.2 40.0 ③ 3.0 20.0 1.7 40.0 5.在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

11、 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用手_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使持在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升． （2）第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_______． （3）第③次實(shí)驗(yàn)時(shí)，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為_______W．靜止時(shí)拉力F的大小_______（選填“大于”“小于”“等于”）1.7N。 （4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動(dòng)滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）． 6.電動(dòng)自行車輕便、實(shí)用、無污染，很受人們喜愛．若某人騎電動(dòng)自行車在一段平直的公路上勻速行駛了150m，用時(shí)30s，電動(dòng)自行車的牽引力為20N，在此過程中：(1)電

12、動(dòng)自行車速度的大??；(2) 牽引力所做的功；(3) 牽引力做功的功率． 7.如圖所示，工人用滑輪組提升重240N的物體，所用的拉力為150N，物體在5s內(nèi)勻速上升lm．求： (1)有用功；(2)滑輪組的機(jī)械效率； (3)拉力的功率． 8.如圖甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形，所用動(dòng)滑輪和筐受到的總重力為20N．某次操作中，將重423N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起，在此過程中工人的拉力F所做的功隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示．細(xì)繩的質(zhì)量忽略不計(jì)，但需考慮轉(zhuǎn)動(dòng)過程中的摩擦力．求： （1）根據(jù)圖乙求拉力F做功的功率； （2）利用該裝置提升泥土的機(jī)械效率； （3）在提起泥土上升3m的過程中，拉力F克服摩擦力做的功． W/J 6