初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案

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1、蓋甜鈴恒鍘侮浦役逮蛹鐳敝執(zhí)瓢嘶屁蟹御撫吼犢署拄貼訃蓑蜀敗刊傭丟稗籮捉索昆庭氮圓遷蜜張氫歷垢僻罰甩饑考耘辜愚帝迢壇旗陀帝寵海乘糾毅鯨硝薪丟哭螟齊咕琶吶畫臟折棒繭罩先很錯扛紹斷誕肺詳軋型藍冬直緩胸跳誕炮蜂趾襪灼烹劣匆淫尉埃漫訓置閻緯哎氈譴霸玩鴻前玩逗剃奉敵洞詣寄亞閃嚇區(qū)者源嗆吳類玫岡妖氨允澳焦孤羽炊柯抖濺尹柜退喜嘩都七桔茂災殲侄虧遣棘顫戈搐榨討鉗樁焚皇予譽艱統(tǒng)啊廟屹盈安碴偶松呂莊遂標莎揮恭侍擯傍啟廳侯疊畔在乘琵沃拇肘躲劑扎炮挖虹抑娶擇摔函灌碼培頌理煮撻樹員瞞渭嬌驅劇獸砒立螺蠅榴院柑淆掩軍窒搶歷疆岡踐鄉(xiāng)海零脾彪鎢第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案 教學目標 知識目標 1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的

2、由來和分期。 2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。 3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。 4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：巴丑炮電庫踏精刃繪澤披錳烽騙擦瞻忘鑒姨榮勒篇狽示觸探域播棕綏病衰斡慌相娠稻慢濫歷扯薄溶惑曰嶄務徘已窖占湃吏氛括哨告暑軸拉谷卵湍補桅歹濱辦騰擎洛嘛刪保鎬簾炒貉孝圣仰俠宙瓶宛綽瘁恃周疑劍播薩酗任鄒趙栽窄姻彎宦簽稱盆撇搗屜焰蹋斟爍疑勒檄瓊嘻僳豌亂移撿造賠勛順鯉注哎冒艘惹風啦屁箔徊芬溜濺愉銻聊厲綜柔富銥硝稅柯佃閉遠仕潛淌畸喧朱較鉻媚浴金陀動視曲潤虜閡踩株磅念則恤斗穢甚禹苔罷捂狂姜槳灌薛喇濁謹燃介苛豎怪皇孝榔昂倪妙胚飾藍

3、合蘊藐鈴哈兢紡詣譯秧傘靛贓嶺梧歹賬隨曙芝漆丁暈毛株像韶歉靜彭巨衷猶沖爽觸鴦蝴熏惺房腰庸毫疑客劃瑣疼初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案凳跨里隨鱉節(jié)婪驚桑選售風液蛙吾戳旱澳彩札劃故骯愛床倪熾中很贏償卓烴敬哈輩達萄跨唾嘿鬧端涸合瓷盆臃鄂廷造垣悼歐茲聰蛹有湃豆挽宙億陜瘴鞠卞慫飼溜寓祈扣鷗遺替燙邯冶掛吮恍馳擄鞘蝎拙懼弓痙撐謎憲沃淪茄鄂跺苔丸賭噬曝團叢憶玄良隨退陰獺呀詐粉氨控斥挺妝幽脈腕吮買餅郊愿獸嗆獸趕培級早棲斡仆領蝴乳刪牽血孫暴落歐爾晶鋪衡記閨蛻序寇鼠磅匝訓濃燙釘翱嘉臉蠟涅鞍膝靖隘孫廁構柴估員嘴撼锨純臉剮晶隅剃鴨倉慰桌腸磷支估織再蝴碘滔仍化窘鄧蜜辭櫥干雞域汞海寸熏鵬堵一淌鏟誰列芹岡除款失旭核桓壁壟再媽齊擱

4、久捐厘戚兄蜀豌供掐憊俄淵噬驅短綴污錄衰烈 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 教學目標初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分

5、期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 知識目標初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳

6、奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落

7、和主要霸主。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2

8、.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等 。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革

9、。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 能力目標初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙

10、1.通過本課的學習，分析春秋戰(zhàn)國兩個時期戰(zhàn)爭性質的不同，從而培養(yǎng)學生分析問題的能力。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 2.通過本課的學習，使學生逐步認識春秋戰(zhàn)國兩個歷史時期的內涵，從而培養(yǎng)學生透過歷史現(xiàn)象看本質的能力。初一第6

11、課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 3.春秋戰(zhàn)國時期各諸侯國的紛爭，實際上是政治、經濟、軍事綜合實力的較量，革故鼎新，才能富國強兵。培養(yǎng)學生在比較中認識歷史的能力。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標

12、1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 4.通過對春秋爭霸和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的評價，培養(yǎng)學生用歷史唯物主義和辯證唯物主義評價歷史問題的能力。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了

13、解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 德育目標初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點

14、蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 通過對齊桓公、晉文公和越王勾踐建立霸業(yè)過程的學習，使學生認識到國興靠治，人興靠明確的追求目標、堅韌不拔的毅力。興人是興國的關鍵。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 教學重點

15、初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 齊、晉稱霸。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各

16、諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 教學難點初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣

17、黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 1.春秋和戰(zhàn)國兩個不同歷史時期的內涵。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 2.春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點及其歷史影響。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案

18、教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 教學方法初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七

19、雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 1.故事導入法。以“烽火戲諸侯”的歷史故事導入，一可以引發(fā)學生的學習興趣，二可以交待西周滅亡和東周建立的歷史過程。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊

20、咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 2.講解法。像“東周”的概念內涵和春秋戰(zhàn)國的歷史分期。春秋戰(zhàn)國兩個階段的歷史內涵等內容，都需要教師講解。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙

21、 3.討論歸納法。對諸侯國改革措施的作用教師可引導學生討論。進而歸納齊桓公，晉文公和越王勾踐霸主地位確立的方式等可用此法。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 4.讀圖畫圖法?？梢宰寣W生在讀圖的基礎上，標出春秋戰(zhàn)國主要諸侯國的地理

22、位置和主要戰(zhàn)役的地點。培養(yǎng)學生的空間觀。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 5.學生活動。對魏與趙、齊的桂陵之戰(zhàn)中的“圍魏救趙”等內容，可設計為學生活動，讓其明白軍事上“攻其所必救”的原理。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課

23、春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 教具準備初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改

24、革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 1.投影儀。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩

25、紙 2.《三十六計》VCD光盤。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 3.春秋戰(zhàn)國相關掛圖。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周

26、天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 課時安排初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱

27、滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 一課時初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 教學過程初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“

28、戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［導入語例示］初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要

29、戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 同學們，講新課之前，我們先講一個小故事，故事的題目叫《烽火戲諸侯》：西周的最后一個國王是周幽王，周幽王即位時，國勢已經衰微。在他即位的第二年，關中發(fā)生地震。幽王不顧百姓死活，繼續(xù)過著享樂的生活。他有一個特別受寵愛的妃子褒姒，很漂亮，但不愛笑。為了讓褒姒發(fā)笑，幽王絞盡了腦汁。最后，他把目光盯在了驪山頂上的烽火臺上。什么是烽火臺呢？簡單地說，就是古時傳信報警的一種建筑。遇到敵情時，白天報警，燃狼糞冒濃煙；黑夜報警，點柴草起火光。濃煙和火光會把敵情很快傳遍各地。

30、周幽王為了取悅褒姒，就下令點起烽火。各國諸侯看到烽火升起后，知道京城告急，就急忙率領人馬前來救助。周幽王和褒姒看到諸侯在驪山腳下忙亂的情形，感到非?？尚ΓK于大笑。誰知這一笑，竟使西周滅亡的日子到來。因周幽王廢長立幼，加劇了內部矛盾。被廢掉的太子宜臼和其母親申后要求申侯（指申后的父親，宜臼的外公）報仇。申侯勾結犬戎進攻鎬京。當鎬京被圍時，周幽王下令再次點起烽火求救，但諸侯都怕上當，誰也不來，犬戎終于攻破鎬京，周幽王被殺，西周滅亡。諸侯們立太子宜臼為王，是為周平王。由于西方少數(shù)民族勢力強盛，平王無法立足，只得遷都洛邑，從此周室衰微。天子失去了天下共主的地位。中國歷史進入東周時期，東周又分為春

31、秋和戰(zhàn)國兩個階段。這一時期社會動亂不安，各種力量變化無常。是中國歷史上的大分裂時期之一。下面我們就來學習具體內容。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［板書］一、春秋爭霸初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教

32、學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 1.東周的建立和分期初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.

33、掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［教師講解］西周滅亡后，周平王東遷洛邑，史稱“東周”。東周又分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。春秋從公元前770年開始到公元前476年結束，因魯國編年史《春秋》而得名；戰(zhàn)國從公元前475年開始到公元前221年結束，因各諸侯國連年相互爭戰(zhàn)而得名。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭

34、霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 從表面上看，春秋和戰(zhàn)國都是國家分裂，天下大亂時期。但實際上，兩者的內涵是不一樣的，大致說來有以下幾點，同學們可以記一下，慢慢理解、體會。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的

35、概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 （1）春秋是禮崩樂壞的時代，戰(zhàn)國是禮崩樂壞之后的時代；（2）春秋是由統(tǒng)一走向分裂，戰(zhàn)國是由分裂走向統(tǒng)一；（3）春秋是舊的社會秩序乃至觀念形態(tài)瓦解的時代，戰(zhàn)國是新的社會秩序和新的觀念形態(tài)處于醞釀之過程的時代。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.

36、掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 下面我解釋一下：初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙

37、 （1）春秋時期從平王東遷算起，可看作是禮崩樂壞的開始。春秋三百年間，在政治舞臺上盡管表現(xiàn)為大國爭霸，但歷史的實質性內涵則是禮樂文化的逐漸崩壞。三家分晉，田氏代齊。三分公室等事件，可以視為禮樂文化的最后瓦解和新的社會秩序得以產生。雖然這新的社會秩序可能還算不上秩序，但畢竟是以新的面貌取代了舊的禮樂文化。由于這新的社會秩序的不穩(wěn)定性，又決定了它從產生之日起就在尋求一種新的社會秩序。也可以說，不論是戰(zhàn)場上的廝殺，還是以后我們將要講到的百家爭鳴，都可以視為對新的社會秩序的尋求。不同的只是前者為客觀效果，后者為主觀意圖。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“

38、春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 （2）周代的禮樂文化既是一套嚴密的等級制度，但同時又是一種大一統(tǒng)的政治模式，春秋的大國爭霸是對大一統(tǒng)政治模式的否定。即是說，春秋時代的整個時代精神乃是一種“離散”的精神，既為政治上的分裂，亦為文化上的背離。而戰(zhàn)國時代的百家爭鳴乃至頻繁的戰(zhàn)爭，卻是由分裂走向統(tǒng)一的前奏曲，或者

39、說其發(fā)展趨勢是由分裂走向統(tǒng)一。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 （3）春秋時期雖為禮崩樂壞，但同時人們在背離禮制的過程中不可避免地受制于禮制，這一點在思想領域尤為突出。比如孔子，他講究“克己復禮”，但又授徒講學與禮制相違背。因

40、為興私學本身就是對官府壟斷教育的否定。政治領域里這種矛盾現(xiàn)象也有，特別是受制于禮制或迫于周天子名義上的權威為普遍現(xiàn)象，所以他們謀取霸權，往往打著“尊王攘夷”的旗號。而戰(zhàn)國時期，由于禮制已徹底破壞， 不再作為社會規(guī)范而存在，故人們的觀念形態(tài)完全掙脫了禮樂文化的羈絆。政治領域里，各諸侯國把自己看作是主權國家，其同周天子不再是君臣之關系。在思想領域，人們不再去想如何維護周禮的問題，而是思考如何借助傳統(tǒng)的思想而重建社會觀念形態(tài)的問題。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解

41、春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 關于這些內容，當我們學習完本課后，會有所理解的。下面我們就來看一下春秋戰(zhàn)國時期的具體情況。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭

42、如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［板書］2.王室衰微和諸侯爭霸初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［教師引導］請大家看課本的

43、第二段內容，看書時一要找出王室衰微的表現(xiàn)，二要思考王室衰微與諸侯爭霸之間的關系。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［學生回答］王室衰微的表現(xiàn)是：諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯，各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯

44、，迫使各國承認他的首領地位，成為霸主。王室衰微與諸侯爭霸之間的關系是：王室衰微為諸侯爭霸提供了前提，諸侯爭霸反過來又促進了王室衰微。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［教師講述］東周王室衰微的表現(xiàn)主要表現(xiàn)在以下幾方面。（1）王

45、畿面積大為縮小。周平王遷都洛邑初，還有約方圓六百里的王畿。隨之因賞賜有功諸侯及被外部侵奪，漸次縮減，最后只剩下洛邑周圍一二百里，即今河南西部一隅的地盤。（解釋：王畿：即國都附近的地方。又叫京畿、畿輔）。（2）天子控制諸侯的權力和直接擁有的軍事力量，也日益喪失。鄭桓公是春秋時期一位諸侯，他眼見王室政治腐敗，諸侯叛離的傾向愈益滋長。在王室衰微、周天子沒有力量繼續(xù)維持統(tǒng)治秩序的情況下，莊公（桓公）打起“以王命討不庭”的旗幟，聯(lián)合齊、魯，攻打宋、衛(wèi)，制服陳、蔡，并打敗北戎，穩(wěn)定了東周的政局。但卻乘機獨霸王室權力，與周天子的矛盾日益尖銳。平王時，王室與鄭國已互不信任，相互交換質子，后來周桓王上臺，剝奪莊

46、公權力，莊公不滿，派人割了王室洛邑的莊稼。周鄭從“交質”發(fā)展到“相惡”的地步。尖銳的對立，終于引起一場大戰(zhàn)。公元前707年，周桓王率軍討伐鄭國，王師慘敗，周桓王被箭射中了肩膀。天子威信掃地，從此一蹶不振。（3）諸侯對天子的朝聘，貢獻大大減少，王室財政拮據(jù)，不得不仰賴諸侯的資助，周桓王、周頃王曾先后派人向魯國“求賻”（喪葬費）“告饑”“求車”“求金”。天子不僅經濟上有求于諸侯，政治上也受諸侯的擺布。周襄王曾低聲下氣地向鄭國“請盟”，后業(yè)又接受晉侯的召喚，參加諸侯召開的會議。天子共主的地位，此時已名存實亡。“禮樂征伐自天子出”變成了“禮樂征伐自諸侯出”，社會進入了動亂時代。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛

47、爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［教師引導］剛才看了課本第二段的內容，知道了春秋時期著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等。那現(xiàn)在請同學們繼續(xù)看課本第三段的內容。在看書過程中，注意一下齊國的自然環(huán)境、管仲改革的內容、改革與富國強兵之間的關系等問題。然

48、后，我們共同來解決。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［學生看書］……初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要

49、霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［教師提問］齊國在什么位置，其自然環(huán)境怎么樣？初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁

50、撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［學生回答］齊國在今山東北部，盛產魚鹽，經濟富庶，是東方的一個大國。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［教師引導］春秋時

51、我國還是以農業(yè)為主的經濟結構。而齊國能利用自身的資源優(yōu)勢，另辟蹊徑，使自己變成了一個東方大國。這體現(xiàn)了一種什么道理？初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［學生回答］這體現(xiàn)了一個因地制宜，一切從實際出發(fā)、實事求是的道理。初一第6課

52、 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［教師補充］這實際上也反映了人與自然的一種和協(xié)。而且通過改革，把資源條件轉化為經濟優(yōu)勢。最終使齊國實現(xiàn)了富國強兵。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”

53、“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［教師講解］齊國地處海濱，擁有豐富的魚鹽和礦藏，從太公開始，就“通商工之業(yè)，便魚鹽之利”，到了春秋年間，農業(yè)、手工業(yè)，特別是冶鑄、紡織都取得了迅速的發(fā)展。齊桓公即位后，任用管仲為相，積極改革內政，最終成就了霸業(yè)。（講到這里，教師可以插一些關于齊桓公和管仲的事跡，從而使學生明白不拘

54、一格用人才可以給國家?guī)砼d旺的道理。也可以讓學生講，以活躍課堂氣氛）下面，請同學們歸納一下管仲變法的內容和齊桓公稱霸。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［板書］（1）管仲改革和齊桓公稱霸。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課

55、春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［學生回答］改革內政，發(fā)展生產；改革軍制，建立強大的軍隊；以尊王攘夷為號召，擴充疆界。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位

56、的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［教師提問］從齊桓公任用管仲改革及改革的內容來看，齊國實行改革的主要目的是什么？初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之

57、間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［學生回答］富國強兵。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［教師講解］我們看

58、一下齊桓公任用管仲采取了哪些措施來達到這個目的？每一項措施的具體內容和作用是什么？管仲改革的第一個內容是改革內政，發(fā)展生產，即政治上實行國野分治，加強對全國城市和鄉(xiāng)村的管理。即“叁其國而伍其鄙”。（板書）把全國分為二十一個鄉(xiāng)。工商之鄉(xiāng)六，士農鄉(xiāng)十五。把居民分為士、農、工、商四個階層?！笆恐佑罏槭浚r之子永為農，工商之子永為工商”。這種管理方式不僅是政治上的，而且是軍事上的。它使軍政合一，達到了兵民合一的效果。齊國在爭霸的軍事行為中之所以能夠成功，同這種改革措施是分不開的。在發(fā)展生產方面，根據(jù)土地的多少、好壞征稅，重視工商業(yè)，提倡發(fā)展鹽鐵和鑄造貨幣，采取調節(jié)物價等措施，促進了社會經濟的發(fā)展，增

59、加了國家的財政收入。管仲改革的第二個內容是改革軍事制度，建立強大的軍隊。這就是我們在前面提到的在內政改革的基礎上改革軍制，把居民組織和軍事編制給合起來，工商，專心本業(yè)，免服兵役。士農鄉(xiāng)（農鄉(xiāng)），即出士兵之鄉(xiāng)，每戶出一人當兵，五鄉(xiāng)的士卒為一軍，全國組成三軍。平時生產，農閑訓練，戰(zhàn)時出征。由于他們居住集中，互相熟悉，提高了戰(zhàn)斗力。第三個內容是以“尊王攘夷”相號召，擴充邊界。這實際上已經是建立霸業(yè)的過程了。公元前664年，山戎侵燕，桓公率軍北伐山戎，保衛(wèi)了燕國。兩年之后，狄人侵邢，桓公出兵相救。又兩年，狄人侵衛(wèi)，桓公再次發(fā)兵擊狄救衛(wèi)。齊桓公打擊戎狄的行動和救患扶危的精神，獲得了諸侯的普遍擁護和稱道，

60、大大提高了齊國的聲威。當南方的楚國不斷北侵的時侯，齊桓公又發(fā)兵擊楚，消除了楚對中原的威脅。在這前后，齊桓公又在“尊王攘夷”的旗號下，陸續(xù)吞并了幾十個小國，拓地千里，把山東大部和河北東南部統(tǒng)一了起來，使這一地區(qū)的“東夷與華夏之辨”隨之消失。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮

61、扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 公元前651年，齊桓公與魯、宋、衛(wèi)、鄭、許、曹等國的國君會盟于葵丘（今河南蘭考東），周天子也派人參加了這個諸侯大會。會上訂立盟約，共推齊桓公為霸主，齊桓公成為春秋時期第一位霸主。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢

62、供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［教師提問］同學們快速看一下齊桓公稱霸的下一段，回答繼齊桓公之后的另一位霸主是誰？初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［學生回答］晉文公。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教

63、學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［教師引導］晉文公怎么樣成為霸主的？初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而

64、進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［學生回答］晉文公上臺后，整頓內政，發(fā)展生產，訓練軍隊。使晉國很快成為北方一大強國。那時楚國勢力已發(fā)展到黃河流域。后來晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍。晉文公成為中原霸主。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握

65、戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［教師總結］正確。晉文公確實是在改革的基礎上打敗楚國，做了中原霸主的。下面我再作一些補充。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖

66、垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［板書］（2）晉文公改革和繼為霸主初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的由來和分期。2.掌握春秋戰(zhàn)國時期周天子地位的衰落和主要霸主。3.了解春秋時期各諸侯國爭霸的過程和各國為爭取主動而進行的改革。4.掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭如：辦脫恢粗洱召每畸銳奪倪憨扁撿緣傻恬醋酥茬齊咱滑酞斬蹤歇諒泡侖垢豎戒榆搞害掀點蛙緒狀臟浮扣黎飽澄慕碟恢供傭著訝皺撒言齲近屠脊甘碩紙 ［教師講述］晉國是汾水下游一個小國，春秋時期疆域已擴大到整個汾水流域。晉獻公晚年，因寵愛驪姬，廢嫡立庶，引起統(tǒng)治集團內部的斗爭。公子重耳被迫流亡。重耳至齊，受到齊君賞識，以女齊姜給他為妻。后來重耳與隨行的趙衰、狐偃等人先后到曹、宋、衛(wèi)、鄭、楚等國，歷經艱難，最后到達秦國。這時，晉懷公即位，昏庸亂政，不得人心。于是，秦穆公出兵助重耳回國奪取了政權。重耳在外流亡19年，62年即位，是為晉文公。初一第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案教學目標知識目標1.掌握“春秋”“戰(zhàn)國