《安全生產(chǎn)監(jiān)管實(shí)務(wù)考試題目》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《安全生產(chǎn)監(jiān)管實(shí)務(wù)考試題目(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
學(xué)習(xí)課程:安全生產(chǎn)監(jiān)管實(shí)務(wù)
單選題
1.《安全生產(chǎn)法》頒布實(shí)施的日期是: ?? 回答:正確
1. A? 2002年11月1號
2. B? 2002年1月1號
3. C? 2003年11月1號
4. D? 2005年11月1號
2.落實(shí)各級政府“一崗雙職”安全生產(chǎn)責(zé)任制,政府安全工作第一責(zé)任人是: ?? 回答:正確
1. A? 各級政府的主要領(lǐng)導(dǎo)人
2. B? 安監(jiān)局
3. C? 企業(yè)負(fù)責(zé)人
4. D? 政府分管負(fù)責(zé)人
3.開展雙基工作的關(guān)鍵是: ?? 回答:正確
1. A? 政府
2. B? 行業(yè)
3. C? 企業(yè)
4
2、. D? 工會(huì)
4.增強(qiáng)政府做好安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的信心的主要是: ?? 回答:正確
1. A? 強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)
2. B? 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)
3. C? 強(qiáng)化安全意識(shí)
4. D? 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
5.“雙化”的三結(jié)合中,不包括: ?? 回答:正確
1. A? 與貫徹法律結(jié)合
2. B? 與深化專項(xiàng)整治結(jié)合
3. C? 與建立和諧社會(huì)結(jié)合
4. D? 與實(shí)施科技創(chuàng)安結(jié)合
6.“立三動(dòng)”中,三功不包括: ?? 回答:正確
1. A? 動(dòng)感情
2. B? 動(dòng)腦筋
3. C? 動(dòng)真格
4. D? 動(dòng)權(quán)力
7.“5S”是指: ?? 回答
3、:正確
1. A? 整理、整頓、掃除、清潔、素養(yǎng)
2. B? 整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)
3. C? 整理、整頓、整潔、清潔、素養(yǎng)
4. D? 整理、整頓、清掃、清潔、保養(yǎng)
8.“加強(qiáng)我國安全生產(chǎn)的制度建設(shè)” 專題報(bào)告的提出者是: ?? 回答:正確
1. A? 劉體明研究員
2. B? 范偉誠教授
3. C? 馬維翔局長
4. D? 李毅中局長
9.在六項(xiàng)制度中最重要的是: ?? 回答:正確
1. A? 整改通知書
2. B? 工作交辦單
3. C? 工作聯(lián)系單
4. D? 責(zé)令整改通知書
10.安全生產(chǎn)的落腳點(diǎn)是: ?
4、? 回答:正確
1. A? 政府
2. B? 行業(yè)
3. C? 工會(huì)
4. D? 企業(yè)
11.85%的事故的原因是: ?? 回答:正確
1. A? 不安全的環(huán)境
2. B? 不安全的設(shè)備
3. C? 安全意識(shí)不夠
4. D? 作業(yè)人員的不安全行為
12.安監(jiān)部門轉(zhuǎn)變職能的三個(gè)原則不包括: ?? 回答:正確
1. A? “首查不罰”
2. B? “柔性治理”
3. C? “和諧共贏”
4. D? “剛?cè)岵?jì)”
13.安全宣傳講“三不”不包括: ?? 回答:正確
1. A? 不傷害他人
2. B? 不對傷害置之不理
5、
3. C? 不傷害自己
4. D? 不被他人傷害
14.開展“雙化”工作的指導(dǎo)文本是: ?? 回答:正確
1. A? 《職業(yè)安全健康管理體系管理指南》
2. B? 《職業(yè)安全健康管理體系實(shí)施指南》
3. C? 《職業(yè)病健康管理體系實(shí)施指南》
4. D? 《職業(yè)安全防范與健康管理體系實(shí)施指南》
15.“雙化”的關(guān)鍵是突出: ?? 回答:正確
1. A? 標(biāo)準(zhǔn)化和程序化
2. B? 標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化
3. C? 程序化和規(guī)范化
4. D? 標(biāo)準(zhǔn)化和機(jī)械化
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist