人教版物理八年級上冊 1.3運動的快慢 導(dǎo)學(xué)案

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1、 導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)學(xué)目標： 1.能用速度描述物體的運動。 2.能用速度公式進行簡單的計算。 3.知道勻速直線運動的概念。 4.了解平均速度的概念。 5. 知道“頻閃攝影“研究物體運動的方法 導(dǎo)學(xué)過程： 知識點一：速度 1.看看下面的問題想想如何比較物體運動的快慢？看誰想的方法最多。 問題一.人和騎車人同時由同地出發(fā)，你怎樣比較他們運動的快慢？ 問題二.同為百米運動員，你如何比較他們運動的快慢？ ? 問題三.百米運動員的成績?yōu)?2s，2

2、4屆奧運會萬米冠軍的成績?yōu)?6min，哪個運動的快？把你的分析過程寫下來。 2、速度的基本知識：閱讀課本完成下列問題： （1）速度的物理意義： （2）單位：m/s讀作 ?，也可寫作　　　　　?！扒祝瘯r”讀作?　　　　　。也可寫作　　　　　　　　。 （3）速度的公式：v=? ? （4）單位換算： 1m/s =? ? km/h，? 是比較大的速度單位。

3、注意： 1m/s的物理意義： 1km/h的物理意義： 練習1：查小資料可知：人步行的速度約　　　　　　m/s，合　　　　　　?km/h，；自行車步行的速度約　　　　　　　　　m/s，合　　　　　　　　 km/h，　　　　　 的速度大，這表示?　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 練習2：火車的速度是72 km／h，汽車的速度是30 m／s，是火車跑得快還是汽車跑得快?寫出分

4、析過程。 練習3：比較物體運動快慢的方法通常有兩種(如圖8甲、乙),其中甲乙的運動情況， 甲是____________________________;乙是______________________. 知識點二：速度的計算 1.由速度計算公式v＝　　　，可變形得到求時間公式t=　　　　，求路程公式s=　　　　???? ????? 2.閱讀課本例題，先自己思考解題的方法，然后仔細體會課本上的方法。并思考下列問題： 例1和例2中，哪些步驟可以再簡化？例1中的速度為什么寫成v1 、v2，不直接寫成v，何時需這樣寫？ 注意： （1）v、s、t三個物理量必須對應(yīng)同一物體

5、。 （2）運算中單位要統(tǒng)一，且單位參與計算過程。 （3）在國際單位制中，路程s的單位是m，時間t單位是s，所用速度v的單位是m/s,在交通運輸中速度的單位是km/h. 練習4:小華的家到學(xué)校的距離是3.6千米，他騎自行車去上學(xué)所用的時間是12分鐘，小華騎自行車去上學(xué)的速度為多少米/秒，合多少千米/時？ ? 練習5：汽車司機座位前，安裝著速度計，它可以指示汽車的行駛速度．如果速度計的指針如圖所示，汽車用這個速度行駛1小時通過的距離是多少千米？ 知識點三：頻閃攝影 “頻閃攝影”------指借助于電子閃光燈的連續(xù)

6、閃光，在一個畫面上記錄動體的連續(xù)運動過程。 閱讀課文 “想想議議”思考回答課文提出的三個問題： 1. 球運動時間比較長，時間為 秒。 2. 球運動速度基本保持不變，你的根據(jù)： 。 這個球的速度是? ?m/s。（可用直尺直接測量球的運動路程） 3.? 球運動越來越快，你的分析是： 。 知識點四：運動分類 上述頻閃攝影中甲、乙兩球的運動在物理學(xué)上都稱為直線運動，但又有不同

7、，代表著兩種不同的運動。閱讀閱讀課文。思考回答： 甲球的運動稱為? ；乙球的運動稱為 。兩種運動最大的區(qū)別是 。 從以上的信息回答下列問題： 1.勻速直線運動指： 2.

8、變速運動指： 知識點五：s-t圖像和v-t圖像 分析a、b、c、d的運動情況： 1. s-t圖像： 分析a、b、c、d的運動情況： 2. v-t圖像 練習6：

9、甲、乙兩小車做直線運動的s-t圖象如圖所示，由圖象可知： （1）兩車做的都是 直線運動（選填：“勻速”或“變速”）； （2）兩車速度較快的是 車（選填：“甲”或“乙”）； （3）經(jīng)過4s，甲、乙兩車相距 m． 練習7：甲、乙兩小車運動的s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　?。? A．甲、乙兩車都做勻速直線運動 B．甲車的速度為10m/s，乙車的速度為2m/s C．經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為10m D．經(jīng)

10、過6s，甲、乙兩車相距2m 練習8：某運動物體的路程與時間的關(guān)系表達式為S=3t（m），請在 如圖中畫出該物體的速度--時間圖象． 綜合題型： 1．甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時向東行駛，路程一時間圖像如圖所示，則甲車的速度是_______m／s；兩車行駛過程中，若以甲車為參照物，乙車向________運動.　 2. 看圖中的s-t圖象，以下說法正確的是（　?。? A．甲的速度比乙的速度小 B．甲的速度是1?m/s C．乙比甲晚出發(fā)15min D．甲乙在距離出發(fā)地60m處相遇 3．汽車以25m/s的速度勻速行駛，在20s內(nèi)行駛的路程是 m。

11、 4．已知從北京南站到上海虹橋站全長約1320千米，若列車以300km/h的平均速度從北京駛往上海，則只需 h即可到達 5．甲、乙兩物體都做直線運動，通過的路程之比是3：1，所用的時間之比是2：3，則甲乙兩物體運動的平均速度之比是＿＿＿＿。 6．“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，下面四個圖是小嚴同學(xué)利用頻閃照相機拍攝的不同物體運動時的頻閃照片（黑點表示物體的像），其中可能做勻速直線運動的是（　?。? 7．傳說孫悟空具有騰云駕霧的本領(lǐng)，一個筋斗能翻十萬八千里(折合5.4×l04 km)，我國高鐵的安全運行速度可達300 km/h。已知地球到月球之間的距

12、離約為3.78×105km。請根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算孫悟空從花果山約需翻________個筋斗即可到達月球；若建一條“地月高鐵”，以300 km/h的速度從地球運行到月球約需_________h。 8.汽車沿平直公路從甲地開往乙地，兩地相距90?km，開始時汽車以10?m/s的速度行駛了1.5?h，然后余下的路程要在45?min內(nèi)勻速行駛完。 求：后來汽車應(yīng)以多大的速度行駛？ ?9.甲、乙兩車都做勻速直線運動，甲車在乙車前面20?m處，并且比乙車早2?s運動，甲車的速度是2?m/s,乙車的速度是10.8?km/h，問：? （1）乙車要用多少時間追上甲車？? （2）當乙車追上甲車時，甲車離出發(fā)地多遠？ 4 / 4