高中語文人教版必修三文檔：第1單元 1　林黛玉進(jìn)賈府 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 含答案

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1、 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(一) 1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，不正確的兩項(xiàng)是(　　) A．這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。 B．陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。 C．錢鐘書先生是一個(gè)十分難得的奇才，被譽(yù)為學(xué)術(shù)泰斗，他知識(shí)淵博，學(xué)養(yǎng)豐富，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，其文章達(dá)到了不贊一詞的地步。 D．近年來禽流感在國內(nèi)時(shí)有發(fā)生，危害極大，各級(jí)政府必須篳路藍(lán)縷，積極做好預(yù)防，以免給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來損失。 E．“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。 【解析

2、】　A項(xiàng)，不孚眾望：不使人們信服，未符合大家的期望。貶義。B項(xiàng)，半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。多含貶義。感情、語體色彩不協(xié)調(diào)。C項(xiàng)，不贊一詞：形容文章寫得很好，不能增添一句話。D項(xiàng)，篳路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。誤解詞義。E項(xiàng)，淋漓盡致：形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹。也可以形容非常痛快。運(yùn)用正確。 【答案】　BD 2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．足球是當(dāng)今世界參與人數(shù)和傳播范圍最廣的體育運(yùn)動(dòng)，具有廣泛的社會(huì)影響，深受世界各國民眾喜愛。 B．作為網(wǎng)絡(luò)熟人社會(huì)的“朋友圈”，已滲透到生活的各個(gè)角落，但因傳播環(huán)境的封閉，它的自我糾錯(cuò)力很

3、弱，產(chǎn)生各種謠言充斥網(wǎng)絡(luò)。 C．《紅樓夢(mèng)》是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品，它產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的“乾隆盛世”。 D．近年來，高校招生多以“男神”“女神”為宣傳點(diǎn)，有人盡管質(zhì)疑這種方式，但在另外一些人看來，這種宣傳方式給人以視覺沖擊力，具有更好的宣傳效果，值得肯定。 【解析】　A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“參與人數(shù)”與“最廣”不能搭配。B項(xiàng)，句式混亂，“產(chǎn)生各種謠言充斥網(wǎng)絡(luò)”句式雜糅。D項(xiàng)，語序不當(dāng)，“有人盡管質(zhì)疑這種方式”應(yīng)為“盡管有人質(zhì)疑這種方式”。 【答案】　C 3．填入下面空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 賈母因要帶著劉姥姥散悶，遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌，又說

4、與他這是什么樹，這是什么石，這是什么花。劉姥姥一一的領(lǐng)會(huì)，又向賈母道：“誰知城里不但人尊貴，連雀兒也是尊貴的。__________?！北娙瞬唤狻瓌⒗牙训溃骸澳抢壬辖鸺茏由险镜木G毛紅嘴是鸚哥兒，我是認(rèn)得的。那籠子里黑老鴰子，怎么又長出鳳頭來，也會(huì)說話呢。”眾人聽了，又都笑將起來。 A．這雀兒到了你們這里，變得既俊又會(huì)說話了 B．偏這雀兒到了你們這里，他會(huì)說話了，也變俊了 C．偏這雀兒到了你們這里，他也變俊了，也會(huì)說話了 D．這雀兒到了你們這里，變得既會(huì)說話又俊了 【解析】　根據(jù)下文“籠子里黑老鴰子，怎么又長出鳳頭來，也會(huì)說話呢”，確定在A、C兩項(xiàng)間選擇，C項(xiàng)中的“偏”是“偏偏”的意思

5、，強(qiáng)調(diào)城里不同于鄉(xiāng)下，據(jù)此可確定答案為C項(xiàng)。 【答案】　C 4．下面是《紅樓夢(mèng)》第三回中林黛玉謝絕晚飯的一段話。請(qǐng)仔細(xì)揣摩黛玉的回話，從委婉、得體的角度簡要分析其所含的意思。 邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。”邢夫人聽說，笑道：“這倒是了。”……于是黛玉告辭。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　此題考查對(duì)語言得體與否的辨析能力。“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭”表達(dá)感激之情，“只是還要過去……恐領(lǐng)了賜去不恭”表述盡快離去的理由，“異日再領(lǐng)，未為不可”請(qǐng)求諒解，改日從命。 【答案】　林黛玉簡短的回話中包含了三層意思：①充分肯定了對(duì)方的美意；②表述了自己盡快離去的正當(dāng)、充分的理由；③表示改日一定從命，請(qǐng)求對(duì)方諒解。 5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 漢字是蠻有意思的一種文字，許多漢字都可以用拆字法來解釋。例如，“與日月合其明”中的“明”字，

7、__①__，那是連孩子也知道的“日月為明”?？墒牵墩f文解字》卻道：“明，照也?！痹铝镣高^窗戶照進(jìn)來的光線，這是“明”的本義。于是，人們納悶了：__②__，而不是日光呢？太陽難道不比月亮更明亮嗎？原來，這跟中國人的詩意情懷有關(guān)。中國人習(xí)慣了日出而作，日暮而息，中國文人又對(duì)月光情有獨(dú)鐘。所以，在艷陽高照的白天，他們并沒有太多地去關(guān)注光線，__③__，人們才格外地感到月光跟人的關(guān)系。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　　 【解析】?、倬鋺?yīng)緊扣段首的觀點(diǎn)句，對(duì)“明”進(jìn)行拆字表述； ②句之前的“納悶”一詞提示此處應(yīng)為對(duì)“月光透過窗戶照進(jìn)來的光線”的疑問；③句應(yīng)與下文照應(yīng)，設(shè)定有“月光”的情景。 【答案】　①由“日”和“月”組成?、跒槭裁词窃鹿獯┻^窗戶照進(jìn)來?、鄱搅嗣髟庐?dāng)空的晚上 6．下面是科學(xué)家波特爾與羅勒曾提出的一種激勵(lì)模式的示意圖。請(qǐng)用簡潔的語言概括表述這種激勵(lì)模式的內(nèi)涵，60個(gè)字左右。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9、　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　首先應(yīng)結(jié)合文字和箭頭，準(zhǔn)確理解“激勵(lì)模式”的結(jié)構(gòu)，然后用簡潔的語言準(zhǔn)確表述激勵(lì)的程序、條件及作用。注意字?jǐn)?shù)提示。 【答案】　(示例)用激勵(lì)來激發(fā)努力，如果又有正確的方向和必備的技能，勢(shì)必產(chǎn)生績效，而績效的公平評(píng)價(jià)，又能使人感到滿足，進(jìn)而形成自覺的努力。 閱讀下面的文字，完成7～10題。 劉姥姥初進(jìn)榮國府 劉姥姥只聽見咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)捻懧暎笥兴坪醮蚧j柜篩面的一般，不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子上掛著一個(gè)匣子，底下又墜著一個(gè)秤錘般一物，卻不住的亂晃，劉姥姥心中想著：“這是個(gè)什么東西？有甚

10、用呢？”正呆時(shí)，陡聽得當(dāng)?shù)囊宦?，又若金鐘銅磬一般，倒嚇得不住的展眼兒。接著又是一連八九下，方欲問時(shí)，只見小丫頭們一齊亂跑，說“奶奶下來了！”平兒與周瑞家的忙起身，說：“劉姥姥只管坐著，等是時(shí)候，我們來請(qǐng)你?！闭f著迎出去了。劉姥姥只屏聲側(cè)耳默候。忽見周瑞家的笑嘻嘻走過來，招手兒叫他。 只見那鳳姐家常帶著紫貂昭君套，圍著那攢珠勒子，穿著桃紅灑花襖，石青刻絲灰鼠披風(fēng)，大紅洋縐銀鼠皮裙；粉光脂艷，端端正正坐在那里，手內(nèi)拿著小銅火箸兒撥手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕沿邊，捧著小小的一個(gè)填漆茶盤，盤內(nèi)一個(gè)小蓋鐘。鳳姐也不接茶，也不抬頭，只管撥手爐內(nèi)的灰，慢慢的道：“怎么還不請(qǐng)進(jìn)來？”一面說，一面抬身要茶時(shí)，只見

11、周瑞家的已帶了兩個(gè)人立在面前了，這才忙欲起身。猶未起身，滿面春風(fēng)的問好，又嗔周瑞家的：“怎么不早說！”劉姥姥已在地下拜了數(shù)拜，問姑奶奶安。鳳姐忙說：“周姐姐，攙著不拜罷。我年輕，不大認(rèn)得，可也不知是甚么輩數(shù)，不敢稱呼。”周瑞家的忙回道：“這就是我才回的那個(gè)姥姥了?！兵P姐點(diǎn)頭，劉姥姥已在炕沿上坐下了。板兒便躲在他背后，百般的哄他出來作揖，他死也不肯。 這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃，剛問了幾句閑話時(shí)，就有家下許多媳婦兒管事的來回話。周瑞家的回了太太回來向鳳姐道：“太太說了，‘今日不得閑，二奶奶陪著便一樣的。多謝費(fèi)心想著。白來逛逛呢便罷；若有甚的說，只管告訴二奶奶，都是一樣。”劉姥姥道：“也沒甚的

12、說，不過是來瞧瞧姑太太、姑奶奶，也是親戚們情分?！敝苋鸺业谋愕溃骸皼]有甚說的便罷；若有話，只管回二奶奶，是和太太一樣的。”一面說，一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會(huì)意，未語先飛紅了臉，欲待不說，今日又所為何來？只得忍恥道：“論理，今日初次見姑奶奶，卻不該說的；只是大遠(yuǎn)的奔了你老這里來，少不得說了……我今日帶了你侄兒，也不為別的，只因他爺娘在家里，連吃的都沒有，天氣又冷了，只得帶了你侄兒奔了你老來?！闭f著，又推板兒道：“你爹在家里怎么教你的？打發(fā)咱們來作什么的？只顧吃果子么！”鳳姐早已明白了，聽他不會(huì)說話，因笑止道：“不必說了，我知道了?！泵γ骸翱靷黠垇怼！币粫r(shí)周瑞家的傳了一桌客饌來…… 劉姥姥已

13、吃完了飯，拉了板兒過來，舔唇咂嘴的道謝。鳳姐笑道：“且請(qǐng)坐下，聽我告訴。你老人家方才的意思，我也知道了。論親戚之間，原該不待上門來，就有照應(yīng)才是。但如今家中事情太多，太太上了年紀(jì)，一時(shí)想不到是有的。況我接著管事，都不大知道這些親戚們。一則外面看著雖然烈烈轟轟，不知大有大的難處，說與人也未必信呢。今你既大遠(yuǎn)的來了，又是頭一次兒向我張口，怎好教你空手回去？可巧昨兒太太給我的丫頭們作衣裳的二十兩銀子，還沒動(dòng)呢，你不嫌少，且先拿了去用罷?！? 那劉姥姥先聽見告艱苦，只當(dāng)是沒想頭了，又聽見給他二十兩銀子，喜得又眉開眼笑道：“我們也知艱難的，但俗語道：‘瘦死的駱駝比馬還大些?！瘧{他怎樣，你老拔一根汗毛，比

14、我們的腰還壯呢?！敝苋鸺业脑谂月犚娝f的粗鄙，只管使眼色止他。鳳姐笑而不睬，叫平兒把昨兒那包銀子拿來，再拿一串錢來，都送至劉姥姥跟前。鳳姐道：“這是二十兩銀子，暫且給這孩子們作件冬衣罷。改日無事，只管來逛逛，方是親戚們的意思。天也晚了，不虛留你們了。這串錢雇了車子坐罷，到家該問好的都問個(gè)好兒?！薄瓌⒗牙阎还芮Ф魅f謝，拿了銀錢，隨周瑞家的走至外廂，仍從后門去了。 (選自《紅樓夢(mèng)》第六回，有刪節(jié)) 7．下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．劉姥姥通過周瑞家的進(jìn)了賈府，在等待鳳姐的時(shí)候，只見小丫頭們一齊亂跑，說：“奶奶下來了！”這一描寫體現(xiàn)了鳳姐在賈家的地位、權(quán)勢(shì)和威嚴(yán)

15、。 B．周瑞家的傳達(dá)王夫人的意思，要?jiǎng)⒗牙选叭粲猩跽f的，只管告訴二奶奶”，并再次暗示和催促她，但劉姥姥卻遲疑再三，言非所想，這是她的謹(jǐn)慎性格所致。 C．劉姥姥家因?yàn)樯罾Ь?、衣食不?jì)，前去賈府尋求經(jīng)濟(jì)幫助，作者設(shè)置劉姥姥這個(gè)角色進(jìn)賈府，形象地說明了“上山擒虎易，開口求人難”的道理。 D．劉姥姥說到為難之處，推出板兒說話，作者刻意安排這個(gè)角色使他成為行乞的幌子，緩解了劉姥姥的窘態(tài)，讓人不覺得她的話語那么突兀。 【解析】　B項(xiàng)，“這是她的謹(jǐn)慎性格所致”不當(dāng)，實(shí)為一見面就張口求人，情有所難。C項(xiàng)，不是為了說明“上山擒虎易，開口求人難”的道理，這與主題不符。D項(xiàng)，“行乞的幌子”評(píng)價(jià)不當(dāng)，“話語

16、那么突兀”之說不當(dāng)。 【答案】　A 8．小說中劉姥姥是一個(gè)什么樣的形象？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【

17、解析】　可以從選文中對(duì)劉姥姥的語言、動(dòng)作、心理等直接描寫，以及其他人物的間接描寫中，分析概括劉姥姥的形象。 【答案】　劉姥姥是一個(gè)貧窮質(zhì)樸、沒見過世面、言語粗俗，但又有些自尊、難以啟齒求人的農(nóng)村老婦人形象。 9．鳳姐接待劉姥姥這門窮親戚的神態(tài)、動(dòng)作和語言，有人認(rèn)為傲慢無禮，也有人認(rèn)為比較得體。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　首先要明確自己的觀點(diǎn)；其后要到選文中尋找支撐自己觀點(diǎn)的信息，并加以分析。 【答案】　(觀點(diǎn)一)鳳姐接待劉姥姥傲慢無禮。(1)運(yùn)用“不接茶”“不抬頭”等神態(tài)描寫，寫出了鳳姐的富貴和傲慢；(2)運(yùn)用了“忙欲起身”“猶未起身”等動(dòng)作描寫，顯示了鳳姐的虛情假意；(3)運(yùn)用了“嗔周瑞家的”等語言描寫表現(xiàn)了鳳姐表里不一的性格特點(diǎn)。 (觀點(diǎn)二)鳳姐接待劉姥姥比較得體。(1)運(yùn)用了“滿面春風(fēng)”的神態(tài)描寫，寫出了鳳姐的熱情；(2)運(yùn)用了“忙欲起身”的動(dòng)作描寫，寫出了鳳姐對(duì)窮親戚的尊重；(3)運(yùn)用了多處語言描寫，寫出了鳳姐的周到和客氣。 最新精品資料