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1、word
專題一 坐標圖像題
識圖、讀圖及用圖表示化學變化規(guī)律的能力是近幾年中考化學考查的主要能力之一,對這種能力的考查通常借助坐標圖像題來完成。解決此類問題必須注意以下兩點:一是明確題目所描述的化學情景;二是看懂圖像所描述的化學意義。首先要搞清橫、縱坐標表示的意義,然后分析相關變化過程,對圖像涉及的量之間的關系進行分析,最后再判斷各量之間的曲線變化關系與圖像是否符合。重點要抓住關鍵的三點(起點、折點、終點)、曲線的變化趨勢及橫、縱坐標的比例關系。
注:與溶解度曲線相關的坐標圖像題分析詳見P59。
類型一 質量變化圖像
1.物質溶解時溶液中溶質質量的變化曲線
過程
一定溫
2、度下,向一定質量溶劑(如水)中加入某種溶質
一定溫度下,向某物質的不飽和溶液中加入該物質
一定溫度下,向某物質的飽和溶液中加入該物質
圖像
分析
溶質質量從零開始不斷增大,當溶液達到飽和狀態(tài)時,溶質質量不再增加
起始時溶液未飽和,溶質繼續(xù)溶解直至飽和,溶質質量先增大(起點時溶質質量大于零),后不變
原溶液飽和,溶質不能繼續(xù)溶解,溶質質量保持不變
(1)化學反應中反應物和生成物的質量變化圖像
分類
反應物的質量變化曲線
生成物的質量變化曲線
圖像
分析
隨著反應的進行,反應物質量不斷減小,若反應物有剩余,則圖像如圖①所示;若反應物完全反應,則圖
3、像如圖②所示
(1)圖③,生成物(通常指生成的氣體或沉淀)的質量隨著反應的進行不斷增大;當反應結束后,生成物的質量達到最大;之后,生成物的質量不再隨加入反應物的質量(或時間)發(fā)生變化。(2)圖④,反應時加入催化劑,反應的速率或反應的總時間會發(fā)生變化,但生成物的總質量不發(fā)生變化。(3)圖⑤,一種物質和兩種物質發(fā)生化學反應,先判斷反應發(fā)生的先后順序,先發(fā)生反應的生成物質量變化曲線如圖③,后發(fā)生反應的生成物的質量變化曲線如圖⑤
酸、堿、鹽溶液混合相互反應時,酸與堿的反應一般優(yōu)先于該酸與鹽的反應。如:
①向Na2CO3和NaOH的混合溶液中滴加稀HCl時,NaOH先和HCl發(fā)生中和反應,等N
4、aOH被反應完后,Na2CO3才能和HCl反應放出CO2氣體,生成氣體的坐標曲線如圖像⑤所示。
②向一定量的NaOH和Ba(NO3)2的混合溶液中逐滴加入稀硫酸時,稀硫酸能和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,硫酸鈉能和硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀,硫酸鋇不溶于稀硝酸,因此能馬上產生沉淀,當硝酸鋇完全反應后,沉淀質量不再增大,生成沉淀的坐標曲線如圖像③所示。
③向稀鹽酸和FeCl3的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液時,NaOH先和稀鹽酸發(fā)生中和反應,當稀鹽酸完全反應后,NaOH才能與FeCl3溶液反應生成沉淀,生成沉淀的坐標曲線如圖像⑤所示。同理,若溶液中有酸時,酸要完全反應后,才會出現CaCO3、BaCO
5、3、Cu(OH)2等沉淀;但是若反應物中分別含有Ba2+和SO(或Ag+和Cl-),則反應物一開始混合即有沉淀產生。
(2)化學反應前后物質質量的變化曲線
分
類
化學反應中物質總
質量的變化曲線
化學反應中剩余物質質量的變化曲線
圖
像
分
析
在密閉反應體系中,化學反應中物質的總質量(或不參與反應的物質的質量或催化劑的質量或元素質量)不變
(1)圖②,沒有氣體參與或生成的反應,容器剩余物質的質量與反應物的質量相等。
(2)圖③,若是反應除了生成固體,還有氣體生成,則隨著反應的進行,容器剩余固體的質量逐漸減小(生成的氣體逸出);反應終止后,剩余固體的質量不再
6、隨反應時間變化。
(3)圖④,若是容器的物質與空氣中的氣體發(fā)生反應生成固體,則隨著反應的進行,容器剩余固體的質量逐漸增加,到反應終止時,剩余固體的質量達到最大值(即剩余固體的質量=反應前容器固體的質量+參加反應的氣體的質量)
舉
例
(1)煅燒一定質量的石灰石、H2還原CuO、加熱KMnO4或KClO3和MnO2的混合物,剩余固體的質量如圖③所示。
(2)一定質量的紅磷在密閉的容器燃燒,剩余固體的質量如圖④所示
類型二 溶質質量分數的變化圖像
圖
像
分
析
(1)圖①,一種情況:在一定溫度下,向A的不飽和溶液中加入A時,溶劑的質量不變;溶質A的質量分數隨著溶質質量的
7、增加而增大,當溶液達到飽和時,溶質質量分數不變。另一種情況:恒溫蒸發(fā)不飽和溶液達到飽和。
(2)圖②,向A的飽和溶液中加入A時,溶液的溶質質量分數不變。
(3)圖③,在一定溫度下,向某溶液中加入某固體反應物,隨著反應的進行,生成物的質量分數不斷增加,直至反應結束,生成物的質量分數達到最大。
(4)圖④,溶液稀釋時,溶質質量不變,溶劑、溶液質量逐漸增加,溶質質量分數逐漸減小。
(5)圖⑤,溶質為反應物時,隨著反應的進行,溶質質量不斷減小,直到完全反應,此時溶質質量分數為0。
(6)圖⑥,溶質為生成物時,隨著反應的進行,溶質質量不斷增加,溶質質量分數不斷增大,直至反應結束,溶質質量分數達
8、到最大。
(7)圖⑦,向A的溶液中加入B(可溶于水,不與水反應)時,溶劑的質量不變,A溶質的質量也不變,溶液質量先隨加入B的質量的增加而增加,后當B達到飽和時,不再改變,故A的溶質質量分數先減小,后不變
類型三 溶液pH的變化圖像
分類
酸堿稀釋過程的pH變化曲線
酸堿中和反應過程的pH變化曲線
酸性溶液稀釋
堿性溶液稀釋
酸溶液中加入堿溶液
堿溶液中加入酸溶液
圖像
分析
溶液pH由小于7的某個數值開始,逐漸增大,但溶液始終顯酸性,溶液pH只能接近7,而不能大于7
溶液pH由大于7的某個數值開始,逐漸減小,但溶液始終顯堿性,溶液pH只能接近7,而不能
9、小于7
起點時,pH<7,隨著堿溶液的加入,pH逐漸增大,當二者恰好完全反應時,pH=7,再繼續(xù)加入堿溶液,溶液顯堿性,pH>7
起點時,pH>7,隨著酸溶液的加入,pH逐漸減小,當二者恰好完全反應時,pH=7,再繼續(xù)加入酸溶液,溶液顯酸性,pH<7
從反應曲線判斷是酸加入堿還是堿加入酸:首先要根據圖像起點pH的大小來判斷起始溶液的酸堿性,然后根據曲線的走勢和pH的變化確定加入溶液的酸堿性。
類型四 金屬和酸、鹽反應的相關變化圖像
1.生成氫氣的質量變化曲線
舉
例
分別向等質量、等濃度的稀硫酸中加入Zn粉和Fe粉至過量
將足量的鎂片、鐵片分別放入等質量、等濃度的稀鹽酸中
10、
向等質量的鋁和鎂中分別加入足量的稀鹽酸
分別向等質量的鐵和鋅中滴入濃度相同的稀鹽酸至過量
圖
像
分
析
金屬的相對原子質量與金屬的化合價之比越小,等質量的金屬與酸反應生成氫氣的質量越大,曲線越陡,越先將酸消耗完,最終生成氫氣的質量相等
金屬活動性越強,金屬與酸反應的越快,曲線越陡,越先將酸消耗完,由于金屬足量,酸一定,最終生成氫氣的質量相等
金屬活動性越強,金屬與酸反應的越快,開始時曲線越陡,酸足量,金屬完全反應,金屬的相對原子質量與金屬的化合價之比越大,最終產生的氣體越少,曲線位置越低
開始時,金屬過量,酸完全反應,加入等質量的酸產生氣體的質量相等,曲
11、線重合,相對原子質量與金屬的化合價之比越大越先反應完,最終產生的氣體越少,曲線位置越低
2.金屬與鹽溶液反應后溶液質量變化曲線(詳見P69)
類型五 與CaO相關的質量變化圖像
圖像
分析
將飽和石灰水升溫
由于Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小,升溫后會析出晶體,溶質、溶液質量減小(如圖所示),溶質質量分數減小,溶劑質量不變
一定溫度,向一定量的水中加入CaO
CaO加入水中后,CaO+H2O=== Ca(OH)2,生成的Ca(OH)2溶解在水中,溶質質量和溶液質量均增大;當達到飽和狀態(tài)時,溶質質量和溶液質量都達到最大值;繼續(xù)加入CaO時,CaO消耗了溶液中
12、的水,Ca(OH)2析出,溶質質量和溶液質量都開始減?。划擟aO把溶液中的水消耗完全時,溶質和溶液質量都減小為0
向一定量的飽和石灰水中加入CaO
向飽和Ca(OH)2溶液中加入CaO時,溶劑質量隨著CaO的加入逐漸減小[CaO+H2O=== Ca(OH)2,放熱反應],會析出溶質,所以溶質質量減少,且Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,故溶質質量分數也減?。划擟aO把溶液中的水消耗完全時,溶質質量和溶液質量都減小為0
向一定量的不飽和石灰水中加入CaO
CaO和不飽和溶液中的水發(fā)生放熱反應,CaO+H2O=== Ca(OH)2,生成的Ca(OH)2溶解在水中,溶質質量和
13、溶液質量均增大,當達到飽和狀態(tài)時,溶質質量和溶液質量都達到最大值;繼續(xù)加入CaO時,CaO消耗了溶液中的水,溶質Ca(OH)2析出,溶質質量和溶液質量都開始減?。划擟aO足量,水被消耗完全時,溶質質量和溶液質量都減小為0
例1 (2016·改編)下列圖像能正確反映其對應關系的是( )
A.某溫度下,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.在兩份等質量、等溶質質量分數的過氧化氫溶液中,一份加催化劑,一份不加催化劑
D.向盛有等質量、等溶質質量分數的稀硫酸的兩支試管中,分別加入過量的鎂和鋁
例2 如圖是四個實驗繪制的圖像,其中實驗結果與對應圖像不相符的是
14、( )
D.20 ℃時,向一定質量的NaCl溶液中加入KNO3固體
例3 (2016·賀州)下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是( )
3溶液恒溫蒸發(fā)水分
例4 (2016·)室溫時,隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯溶液中的溶質質量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是( )
A.a點溶液中有兩種溶質
B.b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍
C.c點燒杯液體的pH=7
D.d點溶液中較多的Ba2+、OH-、SO、H+
溫馨提示:請完成課時作業(yè)P42~P43
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