《江西省贛州二中八年級語文下冊《第5課 再塑生命》課件（3） 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省贛州二中八年級語文下冊《第5課 再塑生命》課件（3） 人教新課標版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 哪怕是一朵殘缺的花，也想獻出全部芬芳 哪怕是一棵受傷的樹，也要獻出一片綠蔭 十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物：一個是十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物：一個是拿破侖，一個就是拿破侖，一個就是海倫海倫凱勒凱勒。 馬克吐溫馬克吐溫 美國著名作家海爾博士評論說：美國著名作家海爾博士評論說：“1902年，年，文學上最重要的兩大貢獻是吉卜林的文學上最重要的兩大貢獻是吉卜林的吉姆吉姆和和 海倫海倫凱勒的凱勒的我的生活我的生活。” 美國時代周刊評海倫海倫凱勒凱勒為二十世紀美國十大偉人。 （1880-1968），美國作家、演講），美國作家、演講家、教育家、社會活動家家、教育家、社會活動家海倫海倫凱勒凱勒她參加各種
2、社會活動，經(jīng)常來她參加各種社會活動，經(jīng)常來回演講，寫了數(shù)本書。回演講，寫了數(shù)本書。1927年，她開始為美國盲人基金會年，她開始為美國盲人基金會募捐，致力于盲人事業(yè)，出版募捐，致力于盲人事業(yè)，出版了了我的宗教我的宗教一書。一書。1930年出版第二本自傳年出版第二本自傳中流中流。她被人們稱為美國女英雄。她被人們稱為美國女英雄。海海倫說：倫說：“我要把別人眼睛所看我要把別人眼睛所看見的光明當作我的光明，別人見的光明當作我的光明，別人耳朵聽見的音樂當成我的交響耳朵聽見的音樂當成我的交響樂，別人嘴角的微笑當作我的樂，別人嘴角的微笑當作我的幸福。幸福?！?讀完本文，讀完本文，海倫海倫凱勒和凱勒和莎莉文老師
3、莎莉文老師給你留下了給你留下了怎樣的印象怎樣的印象？你認為沙莉文老師是一位怎樣的老師？你認為沙莉文老師是一位怎樣的老師？ 是一個出色的教育藝術(shù)家，有愛心、是一個出色的教育藝術(shù)家，有愛心、耐心。耐心。 文章的兩個人物文章的兩個人物你認為海倫是一位怎樣的學生？你認為海倫是一位怎樣的學生？ 好學、聰明、堅毅、情感豐富、有強好學、聰明、堅毅、情感豐富、有強烈的求知欲烈的求知欲 莎莉文走進海倫的生活后，莎莉文走進海倫的生活后，她的生活起了怎樣的變化？可根她的生活起了怎樣的變化？可根據(jù)下列例句，用一個比喻寫出來。據(jù)下列例句，用一個比喻寫出來。例句例句: : 莎莉文老師的到來，就像為莎莉文老師的到來，就像為
4、我打開了一扇記憶厚重的大門，我打開了一扇記憶厚重的大門，把我從黑暗中引向光明。把我從黑暗中引向光明。 有一根看不見有一根看不見的繩索把我和日月的繩索把我和日月星辰相聯(lián)，星辰相聯(lián)，我心靈中有一我心靈中有一支永恒的火焰。支永恒的火焰。我創(chuàng)造了我凝我創(chuàng)造了我凝視的世界，視的世界，我創(chuàng)造自已的我創(chuàng)造自已的晝和夜。晝和夜。我把云朵染上我把云朵染上彩虹般的火。彩虹般的火。看呀，子夜的看呀，子夜的天空撒滿了星辰！天空撒滿了星辰！海倫海倫凱勒凱勒教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。下不可磨滅的印象。 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基試列舉古今中外那些付出艱辛努力而
5、成功的殘疾人的事跡：二十多歲時患眼疾雙二十多歲時患眼疾雙眼相繼失明眼相繼失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月獲二十世紀華人經(jīng)典獲二十世紀華人經(jīng)典音樂作品獎音樂作品獎阿炳阿炳 自學掌握英語自學掌握英語 日日語語 德語等德語等 當代知名作家當代知名作家 翻譯家翻譯家5 5歲時胸部以下完歲時胸部以下完全失去知覺全失去知覺 高高位截癱位截癱張海迪張海迪以頑強的意志創(chuàng)以頑強的意志創(chuàng)作了長篇小說作了長篇小說鋼鐵是怎樣煉鋼鐵是怎樣煉成的成的奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 蘇聯(lián)作家蘇聯(lián)作家2525歲全身癱瘓歲全身癱瘓 雙目失雙目失明明美國政治家美國政治家4141歲時因患脊髓灰質(zhì)炎歲時因患脊髓灰質(zhì)炎 下肢癱下肢
6、癱瘓瘓是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)統(tǒng)富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 莎莉文是一位慈愛、溫柔、富有耐心的莎莉文是一位慈愛、溫柔、富有耐心的教師，海倫是一位好學、聰明、堅毅而教師，海倫是一位好學、聰明、堅毅而情感豐富的女孩，她們共同創(chuàng)造了一部情感豐富的女孩，她們共同創(chuàng)造了一部人生的傳奇，永遠值得我們品讀；譜寫人生的傳奇，永遠值得我們品讀；譜寫了一曲生命的頌歌，永遠值得我們吟了一曲生命的頌歌，永遠值得我們吟唱唱第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮莎莉文梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦?我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情。有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。
江西省贛州二中八年級語文下冊《第5課 再塑生命》課件（3） 人教新課標版
