五年級英語下冊 Lesson 11《Shoping in Beijing》教案 （新版）冀教版

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1、Shoping in Beijing 課題 Lesson 11 Shoping in Beijing 課型 新授 授課人 授課時間 課時 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯： for、busy 。 2、學(xué)生能認讀、理解并運用下列基本句型結(jié)構(gòu)： Jenny buys ______for ______ What time is it ? It’s 2 o’clock .\ it’s 2:30 . 教學(xué)重點 1、一般現(xiàn)在時的用法。 2、用英語詢問時間。 教學(xué)難點 1、一般現(xiàn)在時的用法。 2、用英語詢問時間。 教具準(zhǔn)備 磁帶、錄

2、音機、單詞卡片 教學(xué)過程 1、greetings 當(dāng)學(xué)生進入教室時向他們問好.提出以下問題看學(xué)生能回憶起上節(jié)課的哪些內(nèi)容？ How old is the great wall ？ How long is the great wall ？ What safety rule should you follow when walking in a city ？ 在黑板上寫出下列內(nèi)容，指著每個單詞大聲朗讀，讓學(xué)生跟讀。 Be careful when you across the street 。 Wait at the traffic lights 。 Stop and

3、look before you cross the street 。 2、presentation 導(dǎo)入： After visiting tian’anmen square and the great wall ，what do they do today ?they go shoping in wangfujing street .let’s find out what happens when everyone goes shopping in Beijing . (1)on wangfujing street A、用詞匯卡片教授：for、busy。在黑板上用大個字母邊寫單

4、詞邊大聲讀出來。 在黑板上寫下這個句子？ I buy a kite for my brother .大聲讀句子。讓學(xué)生跟讀。然后提出一些問題幫助學(xué)生理解for和人物之間的關(guān)系。Who is the kite for ?Is it for my father ?Is it for my mother ?No,the kite is for my brother . B、當(dāng)學(xué)生已經(jīng)理解了新單詞的含義，看書P28 part1.指著每幅圖問： What is this ？ What are they doing ？ C、播放錄音，讓學(xué)生仔細聽。播放完畢，問下列問題： Does Dann

5、y enjoy shopping ? What is wrong with Danny today ? What does Jenny buy for her mother ? What does Jenny buy for her father ? D、討論P28的四幅圖。 首先討論看到了什么，幫助學(xué)生理解本部分的基本內(nèi)容，教給他們?nèi)绾卧儐枙r間： What time is it ？ 以及如何回答具體的幾點或者半點： It’s two o’clock 。 It’s 2:30. E、播放錄音，讓學(xué)生跟讀。 演示：在桌子上，放置一些物品。找學(xué)生到前面來，告訴他們在假裝購物，每

6、個人挑選一件商品，問他們： Who did you buy that for ？ 學(xué)生用下面的句式回答： This is for my _______ F、practice 師生練習(xí)。 小組活動練習(xí)。 (2)let’s do it . A、read part 1 ，answer the question 。 兩人一組活動，P29 ，part 2 ，解釋活動要求，讓學(xué)生重新閱讀課文part 1 ，然后口頭回答問題。學(xué)生輪流問答。 B、read and write 。 學(xué)生獨立完成本部分，他們假裝去購物，手中有要送禮物的人員名單。決定買什么禮物，然后填寫在購物單的橫線上。

7、 (3)listen and repeat 用幾分鐘的時間談?wù)撝v英語時重音的重要性。讓學(xué)生看P29 part 3 ，播放錄音，讓學(xué)生跟讀。播放三遍四遍，讓大家都仔細聽。 在黑板上寫出每個單詞，并讀出來。確?？鋸埖淖x出重音，這樣學(xué)生才能真正聽到。教師朗讀，學(xué)生跟讀，直到讀完這八個單詞。 (4)鞏固檢驗 (5)作業(yè)布置 隨堂練習(xí)冊 (6)結(jié)束課堂教學(xué)。 個性化建議 板書設(shè)計 Lesson 11 shopping in Beijing for、busy、shop、walk Jenny buys a scarf for her mother 。 He looks in fifteen shops 。 What time is it ？ You are so kind 。 教學(xué)反思