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1、《母雞叫咯咯》教案
教學目標：
1、通過聆聽、表演，培養(yǎng)學生對小動物的喜愛之情。
2、認識鈴鼓和響板等打擊樂器，并通過學習掌握其演奏方法。
教學重點：
用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《母雞叫咯咯》。
教學難點：
“脖子伸伸兩翼撲撲……”這一句的演唱，以及一個3度音準的把握。
教學過程：
一、導(dǎo)入：
1﹑請學生閉上眼睛聽一段公雞母雞的叫聲，讓學生說出他們聽到了什么？
2﹑請個別學生模仿公雞，母雞的叫聲。
二、新歌教學。
1﹑演唱歌曲《母雞叫咯咯》。
首先讓學生帶著問題聽一遍歌曲，師提出問題：
（1）母雞在干嘛？它是用什么樣的聲音來告訴大家的？（教師范唱）。
師：母雞們
2、在干嘛呢？母雞是怎樣叫的呀？(答案：叫咯咯)。
（2）打開書本朗讀歌詞，回答以下問題。教師介紹歌曲。
師：在跟讀歌詞之前，同學們先看看歌詞，你們有不認識的字嗎？（讓我們來熟悉“兩翼”的“翼”，“添”快樂的“添”還有“報喜”寫到黑板上）。
歌曲《母雞叫咯咯》旋律輕快、節(jié)奏明朗，表現(xiàn)了母雞生蛋后向人報喜的可愛形象。
歌曲《母雞叫咯咯》是一首活潑有趣的德國民歌，2/4拍，由帶再現(xiàn)的兩段體構(gòu)成。歌曲的節(jié)奏規(guī)整，旋律巧妙地運用了同音反復(fù)和小跳、重復(fù)和變化重復(fù)等手法模仿了母雞生蛋的啼叫聲，很形象、有趣。歌詞譯配也很有特點；生動地描繪出母雞生蛋時“脖子伸伸、兩翼撲撲”的高興樣子。歌曲只有六度，也只用
3、了六個音，易唱易記，是一首能博得學生喜愛的外國民歌。
（3）按節(jié)奏拍手朗誦。
出示“脖子伸伸兩翼撲撲，向人報喜添快樂！”解釋“兩翼”。邊念邊做動作。請跟琴完整學唱，注意音高。然后師生對唱，唱這一句。
（4）教師電子琴伴奏，學生小聲的跟唱。（拍手拍腿）
（5）老師唱譜，學生跟著唱詞。
師：同學們，你們說剛才我們那樣唱，能表達母雞高興的心情嗎？（師請同學們再次有感情的跟唱,一起分享雞媽媽的快樂。）
（6）分組唱一組唱詞，一組唱：叫咯咯)還可自由帶動作唱。
（7）師介紹一些簡單的打擊樂器，并示范演奏。
（8）學生選用自帶的打擊樂器為歌曲伴奏。
三、小結(jié)。
創(chuàng)編歌詞：編一編，唱一唱。
小貓小貓叫喵喵，叫喵喵，叫喵喵，小貓小貓叫喵喵，老鼠已捉住。絨毛抖抖尾巴翹翹向人報喜添快樂！小貓小貓叫喵喵，老鼠已捉住！
小鴨小鴨叫嘎嘎，河邊來玩耍，身子擺擺，腦袋探探，快樂無比忘回家。
一年級音樂下冊 第4課《母雞叫咯咯》教案2 湘藝版
