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1、《瓢蟲的花衣裳》教案
教學(xué)目標(biāo) ：? ?
1. 觀察瓢蟲，能夠說出它們的外形特征。? ?
2. 能夠用至少一種方法來制作瓢蟲。??
教學(xué)重點(diǎn)：? ?
瓢蟲結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的了解及制作。? ?
教學(xué)難點(diǎn)：? ??
瓢蟲的制作方法及衣裳的圖案設(shè)計(jì)。??
教學(xué)準(zhǔn)備：? ?
課件，瓢蟲的手工作品，彩紙，剪刀，膠棒，透明膠帶。??
教學(xué)過程：? ?
一． 謎語導(dǎo)入
師：身體半球形，背上七顆星，棉花喜歡它，捕蟲 最著名。 （板書：瓢蟲）? ?
二． 分析探究?
了解瓢蟲的身體結(jié)構(gòu)特征，課件展示瓢蟲圖片并提問：? ?
1. 你們知道瓢蟲都由哪幾部分組成的嗎？（在學(xué)生回答后，課件展示瓢蟲
2、的結(jié)構(gòu)組成。）??
2. 你知道瓢蟲有多少種嗎？（瓢蟲約有 5000 種，我國(guó)有 300 種 左右，大部分是益蟲。）? ?
3. 農(nóng)民伯伯喜歡叫它們“花大姐” ，你知道為什么嗎？??
三．演示講解? ?
師：瓢蟲和我們小朋友一樣，也喜歡穿漂亮的花衣裳，為瓢蟲設(shè)計(jì)一件花衣裳好嗎？ （接著板書補(bǔ)充完整課題——瓢蟲的 花衣裳）? ?
1. 師出示瓢蟲手工作品，請(qǐng)大家觀察。說一說你最喜歡哪一件瓢蟲作品，為什么？??
2. 師演示講解一種瓢蟲的制作方法。? ?
3. 簡(jiǎn)單介紹另外幾種瓢蟲的制作要點(diǎn)及需要注意的地方。??
四．布置作業(yè)
用自己喜歡的方法、顏色制作一只瓢蟲。??
五．總結(jié)與拓展?
動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。 我們要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球。今天同學(xué)們表現(xiàn)得都很棒，學(xué)會(huì)制作許多漂亮的瓢蟲，老師給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)，回到家里仔細(xì)觀察一下瓢蟲，并用繪畫的方式把它的生活記錄下來，好嗎？
一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第8課《瓢蟲的花衣裳》教案 新人教版
