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1、2021-2022年三年級音樂上冊 ××心教案 人音版
教學(xué)目標(biāo)：
1. 愛祖國、愛人民、愛長輩是我們少年兒童的崇高品格。本課就是表現(xiàn)了“音樂與人”這一主題。
2. 聆聽《***歌》、《魯冰花》、《小白菜》，感受音樂的風(fēng)格、音樂的音色色彩、音樂的情緒。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1. 在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)四分休止符。
2. 有感情地演唱，以情帶聲，做情景表演。
教學(xué)準(zhǔn)備：
鋼琴、錄音機(jī)、磁帶。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
1. 拍手進(jìn)教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律。
2. 師生問好。
二、導(dǎo)入
1. 聆聽云南納西族民歌《媽媽之歌》，感受母子的深情。
2. 講解：歌曲通
2、過母子兩人的對答，表達(dá)了母親對孩子的摯愛和期望以及孩子深情的回報(bào)。
3. 復(fù)聽歌曲并提問“歌曲是由男生唱？女生唱？還是童聲唱？”
三、學(xué)唱歌曲
1. 體驗(yàn)感知，聆聽歌曲《***心》范唱。大家在歌聲中感受到什么？
2. 發(fā)聲練習(xí)：
1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖
la la la la la la la la la la
3. 學(xué)習(xí)四分休止符，音樂中用休止符表示停頓，在簡譜中表示就是“0”，四分休止符和四分音符的時(shí)值是一樣的，都是一拍。
4. 有“La”模唱主旋律，注意難點(diǎn)。
5. 用聽唱法學(xué)
3、習(xí)歌曲。
6. 小聲跟范唱完整地演唱歌曲。
7. 創(chuàng)新表現(xiàn)，處理歌曲。大家想用怎樣的聲音來表現(xiàn)這種形象？
（交流、處理、試唱）
四、音樂活動(dòng)
1. 跳格子游戲。
× × ○ × ×
○ × × ○ ×
× ○ × × ○
○ × ○ × ×
× ○ × × ○
2. 復(fù)習(xí)歌曲并用打擊樂器為歌曲伴奏。
五、課堂小結(jié)
在音樂聲中下課。
附送：
2021-2022年三年級音樂上冊 一只鳥仔教案 人音版
教學(xué)目標(biāo)：
1. 鳥是人
4、類的朋友，本課以鳥為題材讓我們“唱鳥”、“愛鳥”、“護(hù)鳥”，增強(qiáng)環(huán)保意識，增進(jìn)自然常識，提高審美趣味，發(fā)展聯(lián)想。
2. 運(yùn)用開放式的教學(xué)形式，到課外、校外去收集鳥鳴的錄音，以實(shí)際行動(dòng)去做好愛鳥活動(dòng)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1. 有感情地演唱，以情帶聲，做情景表演。
2. 通過聽辯、曲調(diào)接龍等形式，提高音樂基礎(chǔ)能力與即興創(chuàng)作的水平。
教學(xué)準(zhǔn)備：
鋼琴、錄音機(jī)、磁帶。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
1. 拍手進(jìn)教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律。
2. 師生問好。
二、導(dǎo)入
1. 初聽《空山鳥語》，思考這首曲子是用什么樂器演奏的？（二胡）感受二胡的音色。
2. 介
5、紹劉天華的成就。
3. 復(fù)聽歌曲并提問：曲中除了“空山”、“鳥語”外，還有什么？是否有人在其中。
三、學(xué)唱歌曲
1. 體驗(yàn)感知，聆聽歌曲《一只鳥仔》范唱。大家在歌聲中感受到什么？
2. 發(fā)聲練習(xí)：
1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖
la la la la la la la la la la
3. 學(xué)習(xí)四分休止符，音樂中用休止符表示停頓，在簡譜中表示就是“0”，四分休止符和四分音符的時(shí)值是一樣的，都是一拍。
4. 由“La”模唱主旋律，注意難點(diǎn)。
5. 用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。
6. 小聲跟范唱完整地演唱歌曲。
7. 創(chuàng)新表現(xiàn)，處理歌曲。（交流、處理、試唱）
四、音樂活動(dòng)
1. 跳格子游戲。
× × ○ × ×
○ × × ○ ×
× ○ × × ○
○ × ○ × ×
× ○ × × ○
2. 復(fù)習(xí)歌曲并用打擊樂器為歌曲伴奏。
五、課堂小結(jié)
聽著音樂下課。
2021-2022年三年級音樂上冊 ××心教案 人音版
