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1、2022年四年級數(shù)學(xué)下冊 減法的意義典型例題 人教版
例1。在一個減法算式里，被減數(shù)、減數(shù)與差的和除以被減數(shù)，商是多少？
分析：因為，被減數(shù)－減數(shù)=差
所以，被減數(shù)=差+減數(shù)
差+減數(shù)可以用被減數(shù)+減數(shù)來代替
解：根據(jù)題意?? （被減數(shù)+減數(shù)+差）÷被減數(shù)
=（被減數(shù)+被減數(shù)）÷被減數(shù)
= 被減數(shù)×2÷被減數(shù)
= 被減數(shù)÷被減數(shù)×2
=1×2
=2
答：商是2。
例２。甲堆煤重586千克, 甲堆煤的重量比乙堆煤少25千克,如果這兩堆煤各用去189千克,那么剩余的煤,哪一堆重?重多少?
分析1：（1）由已知甲堆剩余的煤的重量
2、 586－189=397（千克）
?。?）乙堆剩余的煤的重量
586+25－189=422（千克）
?。?）因為，397千克∠422千克
所以，422－397=25（千克）
答：剩余的煤是乙堆重些，乙堆煤比甲堆重25千克。
分析２：
因為原來乙堆的煤比甲堆重25千克,而用去的煤同樣多,所以乙堆剩余的煤也比甲堆重25千克。
答：乙堆剩余的煤重，重25千克。
例3。簡算145+263+55－198
分析：145與55可以湊成整百，應(yīng)用的是加法交換律。
“減去198”用“減去200再加2”代替。
解法：145+263+55－198
3、 ?。?45+55+263－198
=200+263－200+2
=265
例4。簡算487－187－139－61
分析：487減去187正好得整百。
然后再根據(jù)減法的運算性質(zhì)。(分別減去這兩個數(shù)等于減去這兩個數(shù)的和)
?。?39+61）。
解法：487－187－139－61
=300－(139+61)
=300－200
=100
例5。簡算300－123－75－77
分析：先交換123與75的位置。（300－75）。
然后再根據(jù)減法的運算性質(zhì)。(分別減去這兩個數(shù)等于減去這兩個數(shù)的和)
123與77可以湊成整百(123+77)
解法： 300－123－75－77
=300－75－(123+77)
=225－200
=25
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