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1、2021-2022年五年級信息技術(shù)下冊 第十五課 征服太空教案 龍教版
教學目標
1.進一步鞏固上網(wǎng)搜集資料的方法和技巧, 強化Word和PowerPoint及Flash等應(yīng)用軟件的使用方法。
2.培養(yǎng)同學們搜集、整理資料的能力,同時利用自己所制作的作品和生動的語言將自己搜集到的內(nèi)容介紹給大家,鍛煉同學們的口頭表達能力。
3.讓同學們通過了解當今世界和我國的航空航天的發(fā)展歷程,鼓勵他們從小就樹立起好好學習,將來為祖國的航空航天事業(yè)做出自己貢獻的遠大的理想。
教學準備
1.安裝Word、Flash、Powerpoint等應(yīng)用軟件;
2.連接因特網(wǎng);
3.準備一個介紹世界或我國航空
2、航天事業(yè)發(fā)展的課件或錄像。
教學流程
(一)導言
直接導入:在浩瀚的宇宙中,有許多神奇領(lǐng)域,人類為了探索、揭開宇宙的秘密,多次進行太空探測。隨著科技的飛速發(fā)展,我國航空航天事業(yè)也發(fā)生了日新月異的變化。在本次活動中,我們就利用Word、Flash、Powerpoint軟件制作我國航空航天發(fā)展的一個調(diào)查報告。
(二)任務(wù)
為了制作我國航空航天事業(yè)發(fā)展歷程的演示報告,首先搜集祖國航空航天事業(yè)發(fā)展的重大事件,然后填寫在用Word制作的表格中,為制作演示報告做準備。
小組同學合作,利用Flash、Powerpoint等應(yīng)用軟件制作我國航空、航天發(fā)展的調(diào)查報告。
(三)過程
1.自由分組
3、
各小組的成員首先進行角色分配,明確各自的任務(wù),約定聯(lián)系方式便于隨時進行交流。
2.搜集、整理信息
(1)在準備上網(wǎng)收集資料前,先在電腦里新建一個文件夾,把即將搜集到的有用資料都放入這個文件夾中;
(2)打開Word軟件進行記錄,也就是填寫我國航空航天發(fā)展記事表,當在網(wǎng)上找到對你的研究有價值的文字和圖片時,把它們復制、粘貼到這個圖文處理軟件中,以便在制作演示報告時使用;
(3)在學生搜集材料的過程中,教師應(yīng)及時對學生出現(xiàn)的共性問題進行解決,以便進一步提高上網(wǎng)搜集資料的能力;
(4)小組內(nèi)研究、討論共同設(shè)計出一個圖文并茂的演示報告,需要注意的是:小組內(nèi)的每一個成員都要有參與進去,發(fā)表
4、各自的意見,表明你的設(shè)計意圖。
3.信息發(fā)布
(1)將小組的調(diào)查報告在班級發(fā)布;
(2)班級交流,對別人的演示報告要認真聽、認真看、多思考,提出有價值的質(zhì)疑,在交流中找出自己的缺點;
(3)在交流的過程中,教師應(yīng)及時對學生進行愛國主義教育,鼓勵他們好好學習,將來報效祖國。
附送:
2021-2022年五年級信息技術(shù)下冊 第十四課 看世界教案 龍教版
教學目標
1.進一步學習上網(wǎng)搜集信息的方法,提高上網(wǎng)操作的熟練性, 培養(yǎng)同學們有針對性地搜集信息、整理信息的能力。
2. 鞏固Word、PowerPoint的使用方法,培養(yǎng)同學們審美能力及口頭表達的能力。
3. 通過搜集
5、、了解各國家的歷史、文化等信息,培養(yǎng)同學們從小樹立遠大抱負,將來更好地建設(shè)我們偉大的祖國的崇高理想。
教學準備
1.安裝Word、Powerpoint、Flash、畫圖等軟件;
2.連接因特網(wǎng);
3.提供幾個有關(guān)奧林匹克運動的網(wǎng)址。
教學流程
(一)導言
可采用談話導入的方法。教師可以由自己身邊最熱點的新聞話題來導入。如:同學們,你們知道當今最熱點的新聞話題是什么嗎?你們對此有什么看法?你是通過什么途徑獲得這些信息的?(通過電視、廣播、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等各種媒體獲得很多信息)世界上有200多個國家和地區(qū),每個國家都有自己悠久的歷史和燦爛的文化,本次活動中,我們就利用互聯(lián)網(wǎng)來看看這個繽
6、紛美麗的世界,搜集一下自己感興趣國家的相關(guān)資料,讓大家共同分享這些成果。
(二)任務(wù)
世界上有200多個國家和地區(qū),每一個國家都有自己的悠久歷史,每一個民族都有自己的燦爛文化。因為內(nèi)容眾多,所以采用分小組合作學習的方法搜集、整理資料,讓小組內(nèi)的每個學生都有自己的分工,這樣不僅能夠提高工作的效率,又能增強學生的合作意識。
(四)過程
教師可先引導學生說一說對哪個國家的哪些方面感興趣,這一步主要是為了引導學生按興趣、愛好自由分學習小組,針對學生的興趣大致可分為文化、體育、飲食、服飾、名勝古跡等方面。
在學生活動前教師應(yīng)給各組同學提幾點要求:
1.小組內(nèi)每個同學必須有具體分工;
2.上
7、網(wǎng)搜集資料要有一定速度;
3.將搜集好的資料進行分類整理,并通過Word制作一份圖文并茂的調(diào)查報告;
4.選出一名同學代表小組進行匯報。
如果學生在搜集過程中遇到什么困難,可以引導學生互相討論也可以問問老師。(學生小組分工、合作上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料,教師指導。在活動中,應(yīng)有“扶”有“放”,讓學生在獨立和半獨立的狀態(tài)下搜集、整理相關(guān)的信息資料)
學生進行小組匯報時,同組的同學可以適當補充,其他組的同學也可以積極參與并給予適當合理的建議,作為修改調(diào)查報告的依據(jù)。
在結(jié)束本次活動前引導學生說一說自己的收獲和感想,并用Word軟件記錄下來,說給大家聽。沒說到的同學可以在課下通過E-mall發(fā)給老師或其他的朋友。