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1、2022年二年級美術(shù)上冊《灑水成畫》教學(xué)簡案 湘教版
備課人： 班級： 年級（ ）班 等級：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過灑水游戲，讓學(xué)生認(rèn)識灑水成畫的基本方法。
2、認(rèn)識繪畫及其工具材料的多樣性，了解線條和線條繪畫的基本知識。
3、培養(yǎng)興趣，體驗學(xué)習(xí)的愉快。
教學(xué)課時：2
教學(xué)過程：一、 游戲?qū)?
1、師：同學(xué)們，你們喜歡看魔術(shù)嗎？今天老師要給大家變一個小魔術(shù)，你們看！
2、“變魔術(shù)”，往地上灑水。
3、提問：同學(xué)們，你在地上看到了什么？它象什么？
4、師：同學(xué)們也來變一變小魔術(shù)，把水灑一灑，認(rèn)真觀察，看看你能發(fā)現(xiàn)什么！
5、灑水游戲：小
2、朋友以組為單位到指定的地方自由地往地下灑，要求邊灑邊注意觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？教師參與、巡視。
6、集中，匯報
提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？
師歸納：對！我們通過往地上灑水，水在地上留下的痕跡會形成各種各樣的形象，可有趣了！老師這里還有更加有趣的！你們看！
二、講授新課
1、師以瓶為筆，滴水作畫。
提問：這一次，你又看到了什么？想不想自己試一試？你想畫什么？好！拿上水瓶，你也來試一試！
2、生以瓶為筆，滴水作畫，師巡回輔導(dǎo)。
3、師：同學(xué)們畫得非常的不錯，誰能來說一說，你是怎樣畫的？你是怎樣控制水瓶里的水的？
4、生思考回答
5、師：聽了其他同學(xué)的介紹，你一定學(xué)到了新的方法，趕快找到
3、
你的小伙伴，再來合作畫一畫！
7、生小組合作作畫
三、小結(jié)
附送：
2022年二年級美術(shù)上冊《灑水成畫》教學(xué)設(shè)計1 湘教版
三維教
學(xué)
目
標(biāo)
讓學(xué)生們在游戲中體會到學(xué)習(xí)的樂趣，增加對美術(shù)課的興趣；
認(rèn)識作畫方法的多樣性。
教
材分析
教學(xué)重點：1、讓學(xué)生能合作完成一幅灑水畫；
2、認(rèn)識線條的粗細(xì)變化對繪畫有什么作用。
教學(xué)難點：掌控水量的大小、線條的粗細(xì)。
板書設(shè)計
第 一 課 時（總課時）
第一課時：美麗的昆蟲
教學(xué)過程：
1:老師示范+課題導(dǎo)入
4、（1）老師課前布置制作有孔的塑料瓶，瓶孔鉆在瓶蓋那一頭，裝好水。
（2）組織同學(xué)去安排好的場地，老師示范灑水，用大小不同的孔的瓶子畫直線和曲線，再用不同的力度按壓瓶子畫出直線和曲線，讓同學(xué)觀察他們之間有什么區(qū)別，有什么發(fā)現(xiàn)。然后，老師總結(jié)，孔的大小不同，力度不同畫出來的線粗細(xì)就不同，今天我們就利用這一點來用水作畫，導(dǎo)出課題——灑水成畫。
2：了解常識
利用我們已了解的知識，找?guī)孜煌瑢W(xué)上前示范，讓其他同學(xué)繼續(xù)觀察、發(fā)現(xiàn)問題。作畫時，不僅要注意將瓶子盡量離地面近一點，以免將水灑在其他同學(xué)身上，還要注意移動瓶子的速度，速度快則線細(xì)，速度慢則線粗。
3：師生討論
一起評價那幾位同學(xué)的繪畫，說
5、一說自己最喜歡哪一位同學(xué)的畫，為什么？如果是自己來畫，準(zhǔn)備畫什么？怎樣構(gòu)圖，如何控制線條粗細(xì)的變化？然后老師進行總結(jié)，強調(diào)繪畫時該注意的事項。
4：繪畫步驟
（1）組織學(xué)生分組繪畫，劃分好場地，要求各組組員要團結(jié)互助；
（2）各組自行討論作畫內(nèi)容，如何分工；
（3）先畫好主要輪廓，再慢慢裝飾畫面；
（4）注意畫面的物體的分配位置和線條的粗細(xì)變化；
5、欣賞評價：繪畫完成之后，進行師生共評，哪一組的構(gòu)圖最漂亮，線條粗細(xì)變化最豐富，為什么？
第 一 課 時（總課時 ）
一、繼續(xù)作業(yè)，教師指導(dǎo)。
二、展示評價
、
教
學(xué)
后
記
第
篇
2022年二年級美術(shù)上冊《灑水成畫》教學(xué)簡案 湘教版
