2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué) 除法的初步認(rèn)識(shí)1教案 人教新課標(biāo)版

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1、2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué) 除法的初步認(rèn)識(shí)1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容： 課本P18頁(yè)，例4，練習(xí)四第1、2、3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1.在學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，溫故知新，引入除法運(yùn)算。 2.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生理解除法的意義。 3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)除號(hào)，了解除法算式的寫(xiě)法和讀法。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.理解掌握除法算式表示的意義。 2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 教學(xué)難點(diǎn)：理解掌握除法算式表示的意義。 教學(xué)準(zhǔn)備：情景圖等。 教學(xué)過(guò)程： 一、 設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)參與 1.談話，出示情景圖。 2

2、.提出問(wèn)題：大熊貓想把12支竹筍平均放在4個(gè)盤(pán)子里。每盤(pán)應(yīng)放幾支？請(qǐng)小朋友想一想。 3.開(kāi)展活動(dòng)，解決問(wèn)題。 （1）指名請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示。鼓勵(lì)學(xué)生有多種分法：可以是一支一支分的，也可以是兩支兩支分的或三支三支分的。但無(wú)論怎樣分，結(jié)果都是一樣的，每個(gè)盤(pán)子里放（ ）支竹筍。 （2）學(xué)生回答教師板書(shū)。 二、 學(xué)習(xí)新知 1.引入除法 談話：剛才我們通過(guò)平均分幫助大熊貓解決了一個(gè)大問(wèn)題。這樣的問(wèn)題能不能用一種方法直接計(jì)算呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這種方法。 揭示課題。除法 問(wèn)：把12支竹筍平均放在4個(gè)盤(pán)子里，每盤(pán)放三支，每盤(pán)放得同樣多，是平均分嗎？ 像這樣的情況我們可以用除法來(lái)計(jì)算。

3、2.介紹除法算式的讀寫(xiě)。 （1）以前我們學(xué)過(guò)加、減、乘法，它們都有各自的符號(hào)，今天老是再給你們介紹一個(gè)符號(hào)，它就是“÷”，讀作：除號(hào)。寫(xiě)時(shí)先畫(huà)一條橫線，再上下各一點(diǎn)，橫線要直，兩點(diǎn)要圓且對(duì)齊。 （2）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)除號(hào)。 （3）解決熊貓分竹筍的算式寫(xiě)法。12÷4＝3，讀作：12除以4等于3。 3.分一分，寫(xiě)一寫(xiě)，讀一讀 讓學(xué)生吧12支竹筍分別平均分成兩份，平均分成三份，并一一寫(xiě)出除法算式，再讀一讀。 三、 應(yīng)用，加深理解 1.課本第18頁(yè)的“做一做” （1）明確要求 （2）學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視。 （3）交流匯報(bào)。 （4）小結(jié)。 2.挑戰(zhàn)園地： （1）第一關(guān)（練習(xí)四第1

4、題）：“魔法卡片” 出示算式卡片背面，請(qǐng)6名學(xué)生來(lái)抽卡，誰(shuí)抽到哪一張就讀哪一張，讀得對(duì)的老師獎(jiǎng)勵(lì)聰明星。 （2）第二關(guān)（練習(xí)四第2題）“小幫手”。 學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[學(xué)具并填寫(xiě)算式，教師巡視。 （3）第三關(guān)（練習(xí)四第3題）“分西瓜”。 學(xué)生先獨(dú)立思考并解決，然后交流。 四、 課堂總結(jié)。 五、 六、 附送： 2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)11月月考試卷-小學(xué)二年級(jí)北師大版 一、想一想，填一填（每空1分，共30分） 1.看一場(chǎng)電影大約需要1（ ）30（ ）。 2. 兩個(gè)加數(shù)都是5，和是（ ）；兩個(gè)乘數(shù)是5，積是（ ），表示（ ）個(gè)（ ）相加，寫(xiě)成加法算式是（

5、 ）。 3. 一個(gè)乘數(shù)是5，另一個(gè)乘數(shù)是7，這個(gè)算式寫(xiě)作：（ ），讀作：（ ），口訣是：（ ）。 4．32÷4=8，讀作：（ ），其中32是（ ），8是（ ），4是（ ）。它表示把32平均分成（ ）份，每份是（ ）。 5. 早晨，當(dāng)你面向太陽(yáng)時(shí)，前面是（ ）、后面是（ ）、左面（ ）、右面（ ）。 6. 求幾個(gè)（ ）的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。 7．（ ）是6的2倍，8是4的（ ）倍。 8．從8:00到10:00

6、，經(jīng)過(guò)了（ ）時(shí)，從6:00到7:15經(jīng)過(guò)了（ ）分。新 課標(biāo) 第 一網(wǎng) 9. 分針走一個(gè)大格是（ ）分，時(shí)針走一大格是（ ）時(shí)。分針走一圈，時(shí)針正好走（ ）個(gè)大格，60分=（ ）時(shí) 10. 站在不同位置觀察同一物體，最多能看到（ ）個(gè)面。 二、小法官。（每空2分，共10分） 1. 3時(shí)50分，分針指向10。 （ ） 2. 兩個(gè)數(shù)相乘與兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果一樣。 （ ） 3. 家里來(lái)了7名客人，需要準(zhǔn)備14雙筷子。 （ ） 4. 兩個(gè)乘數(shù)都是5，積是10。

7、 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) （ ） 5. 1人唱歌需要3分鐘，5人合唱需要15分鐘。 （ ） 三、連一連。（16分） 1. 2. 四、計(jì)算（每空1分，共14分） 1. 在○填上“＞”、“﹤”或“=” 1時(shí)20分○70分 4×7○3×6 110秒○11分 70分+50分○2時(shí) 3×8○4×6 20-5○20÷5 2. 看誰(shuí)最厲害。新|課 |標(biāo)| 第|一|網(wǎng) （ ）四十九 （ ）六十四 （ ）二十四

8、 80分=（ ）時(shí)（ ）分 1分40秒=（ ）秒 4時(shí)20分—30分=（ ）時(shí)（ ）分 五、看圖辨路。（每空2分，共14分） 體育館 育民小學(xué) 小明家 電影院 商店 醫(yī)院 1．電影院在體育館的＿＿面，在小明家的＿＿面。 2. 醫(yī)院在商店的＿＿面，育民小學(xué)在商店的＿＿面。 3.小明每天上學(xué)，先向＿＿走到電影院，再向＿＿走到體育館，再向＿＿走到育民小學(xué)。 六、根據(jù)時(shí)間，畫(huà)出鐘面上缺少的指針。（每個(gè)1分，共6分） 七、解決問(wèn)題（1題和3題各3分，2題4分，共10分） 1. 李老師和3位同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)，每人跳6次，一共跳了多少次？ 2. 小麗3分鐘做完18道口算，小剛5分鐘做完25道口算，誰(shuí)做得快？ 3. 把一根木頭鋸成5段，每鋸一次需要3分鐘，鋸?fù)赀@根木頭需要多少分鐘？